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1.
凌建华 《群众》2010,(12):53-53
<正>党的十六大报告指出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。建设学习型机关,是建设学习型社会的重要组成部分,是建设一  相似文献   

2.
学习型社会与学习型图书馆的创建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新世纪新阶段,人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代。党的十六大明确提出创建“全民学习、终身学习”的学习型社会,学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。创建学习型图书馆和学习型社会,是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求,也是全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。  相似文献   

3.
张莉华 《现代领导》2003,(11):36-37
围绕建立健全“干部经常受教育”的长效工作机制,从去年开始,椒江区把创建“学习型组织”理论导入基层党组织建设之中,全区各级基层党组织将群众的新问题、发展的新课题作为学习的新主题,增强了基层党组织的学习力、创造力和凝聚力,提高了基层党组织的执政能力和服务群众的本领。  相似文献   

4.
《上海机关动态》2009,(4):17-18
党的十七大提出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会。机关是公共权力的执行者和公共事务的管理者,建设学习型社会,学习型机关是重要表率。近年来,在市委的领导和市有关部门的指导下,我区把创建学习型机关作为加强党的执政能力建没、提高机关服务水平、增强干部综合素质的重要抓手,加强领导、完善机制,推进了学习型机关创建工作扎实开展。  相似文献   

5.
创建学习型党支部,需要在理论学习的基础上。深刻理解学习型组织体系构架。并与党支部建设和党员教育有机结合,在探索中不断前进。  相似文献   

6.
色布格  英吉利 《前沿》2003,(11):168-171
“形成全民学习 ,终身学习的学习型社会”这是时代提出的重大命题 ,是关系到中华民族伟大复兴的战略任务。本文就全民学习 ,终身学习的紧迫性和重要性 ,学习型社会和终身学习的涵义及意义 ,建设学习型社会思考方面提出了自己的拙见。  相似文献   

7.
余秀冰 《新东方》2009,(11):52-54
当社会进入一个知识型社会之后,人们对学习的重要性有了更深刻的认识和更迫切的要求,不仅提出终身学习,还提出要建设学习型社会。在党的十六大上,我们党把学习型组织理论运用到党的建设方面,提出了“建设学习型政党”的新思路。这个思路颇具远见,体现了与时俱进的精神,是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。而在党的十七届四中全会,则对学习型政党作了更为准确的定位——马克思主义学习型政党。  相似文献   

8.
袁江名 《人民论坛》2012,(14):124-125
高等院校学习型党支部的创建是我国学习型政党建设的重要组成部分。由于特殊的群体特征,高等院校在学习型党支部的创建活动中呈现出新的特征。为了更好地推进学习型党支部的建设,需在高校基层党委的领导下,在传统学习的基础上进行各项创新,并建立明晰的评估机制、奖惩制度和保障制度,确保学习的实效性和长效性。  相似文献   

9.
蒋玉凤 《桂海论丛》2004,20(1):83-85
创建学习型社会,是为拓展人的生命空间,让人们成为真正全面发展的新人.创建的核心是提高学习力.学习力的形成源于文化积蕴,以深厚文化为根基培育个人、组织和社会的学习力,并促其转化为创新能力,是创建学习型社会的基本途径.  相似文献   

10.
《研究与实践》2004,(4):17-18
党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的战略构想,标志着我国创建学习型社会的理论与实践进入了一个新的历史阶段。截止到2003年上半年,我国已有30余个大、中城市的市委、市政府明确提出了创建学习型城市的奋斗目标。  相似文献   

11.
党支部作为宣传、动员和组织广大干部职工投身铁路现代化建设任务的责任主体,要明确铁路党组织首先要成为学习型党组织,从思想理念、作用发挥、真抓实学、机制保障四个方面入手,积极探索创建学习型党支部的有效途径,从而推进创建学习型党支部工作深入开展。  相似文献   

12.
《上海机关动态》2004,(7):10-12
在学习型机关的创建工作中,我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照党的十六大关于“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,紧紧围绕区委确定的“建设繁荣繁华的现代化中心城区”的新一轮发展目标,进一步强化机关终身教育功能和机关干部的终身学习理念,全面增强机关干部的学习现  相似文献   

13.
十六大报告提出了全面建设小康社会的教育奋斗目标,即通过形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。创建学习型社会,必须从实际出发,从具体工作抓起,更新观念,与时俱进,不断取得新的成效。  相似文献   

14.
刘巩 《前进》2003,(1):23-25
的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。党中央、国务院制定的《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》同样提出了“加强教育培训,构建终身教育体系,开展创建学习型组织、学习型企业、学习型城市”的目标。学习型机关是学习型社会重要的学习型组织之一,是学习型社会的引领者。我们党无论在战争年代还是建设时期,历来有一个很好的工作传统,就是要求群众做到的,党员首先要做到;要求下级部门做到的,上级部门首先要做到。我们党既然要把创建学习型社会…  相似文献   

15.
党的十六大报告把“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会奋斗目标的重要组成部分,体现了中国特色社会主义的本质要求。我国铁路要实现跨越式发展,必须着力解决人的素质问题。创建学习型组织,恰恰为促进人的全面发展提供了一个有效的社会发展模式。因此,学习马克思“人的全面发展”理论,有利于我们科学吸收和借鉴人类社会的优秀文化成果,积极推进人的全面发展和社会进步。  相似文献   

16.
《上海机关动态》2009,(3):37-38
20世纪80年代以来,终身教育、终身学习和学习型社会三大思潮在我国迅速传播,党的十六大、十七大均提出要构建终身教育体系,建设学习型社会。1999年上海在全国率先提出建设学习型城市;2006年上海市委、市政府颁发《关于推进本市学习型社会建设的指导意见》;2007年4月24日上海召开学习型社会建设推进大会,提出到2010年基本建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架。  相似文献   

17.
党的十六大报告明确提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这一论述表明,创建学习型社会已成为全面建设小康社会的重要内容之一。为了贯彻十六大的精神,北京、上海、青岛、常州等地都在积极创建学习型城市,许多企业、单位在积极创建学习型组织,已成为一股不可阻挡的潮流。  相似文献   

18.
创建学习型基层公安机关是当前新形势下基层公安机关提高保稳定、促和谐履职能力的必经之路。创建学习型基层公安机关的重点在于:一是教育引导,树立与时代相适应的新的学习理念;二是改善环境,营造浓厚的学习氛围;三是建章立制,建立长效的学习机制;四是创新载体,创造良好的学习环境。  相似文献   

19.
上海市妇女干部学校主要承担上海妇女干部培训和妇女职业技术培训任务。现有在编人数20人,其中党员11人。该校曾荣获市“三八红旗集体”、市对口支援先进集体等荣誉称号;多次被市妇联评为先进单位;2007年度被评为市级机关系统先进党支部。近年来,市妇女干部学校党支部针对年青人多、工作专业性强的特点,以创建“学习型党支部”为抓手,以教学教研活动为基础,  相似文献   

20.
形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”是江泽民同志在党的十六大报告上提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一、早在前年五月.江泽民同志就存亚太经合组织人力资源能力高峰会议上提出了“构建终身教育体系、创建学习型社会”的要求,去年以来,三明市文明委把创建学习型组织作为发展新思路、创建新突破、开创新局面的重要载体来抓,  相似文献   

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