以职业生涯规划教育引领高职学风建设

学风建设对于提高学校教育质量,促进学生成才具有重要意义。做好职业生涯规划使学生明确学习目标、增强学习动力、检验学习效果,对于加强高职学风建设具有极其重要的意义。     

高职院校学风建设路径探析

学风建设是高职院校的一项重要工作。优良的学风有利于满足社会对人才的需要,有利于提高学校整体的教育教学质量,提高教师的教学积极性和学生的学习主动性。目前,高职院校学生学风主要存在学生自我效能感较低、学生学习目标不明确、学生学习态度不端正等问题,究其原因主要在于学校、教师、学生三个方面。针对这些问题,本文提出了要构建学风建设长效机制、建立健全师德师风机制、加强校园文化建设、充分发挥榜样力量等措施。     

论高校辅导员加强学风建设的着力点

学风建设是学校办学的生命线,离不开辅导员的参与。辅导员参与学风建设的主要的着力点是解决学生＂乐学＂＂知学＂＂必学＂＂会学＂＂勤学＂＂比学＂＂恒学＂＂悟学＂的＂八学＂问题,发挥育人功能,促进学风建设,为学校深化改革、社会发展作出应有贡献。     

论高校学生工作在学风建设中的责任与使命

高校的人才培养是一项复杂的系统工程,学风建设则是其中至关重要的一环.优良的学风能够促使学校教育事业长久而健康的发展,是高校应常抓不懈的一项基础性工作.在当前形势下,学生工作在高校学风建设中担负着不可推卸的责任和使命,应着力构建以学风建设为主线的学生工作模式,探索出适合高校学风建设的有效途径和方法,保证学生在专业学习和人格完善过程中获得持久动力,促进学生全面发展教育目标的充分实现.     

以良好学风推进学习型党组织建设

抓好学风促发展 学习型党组织建设包含很多环节,其中最关键的就是学风建设。宁夏组织部门充分认识弘扬良好学风的重要性,在党员干部中强化学习的责任意识,坚持学以致用,引导党员干部自觉运用科学理论,大兴实干苦干之风,不做表面文章。通过一系列长效机制建设,使学习成为党员干部的自觉追求,为建设＂和谐富裕新宁夏＂打下坚实基础。     

大学生警示教育机制构建浅析

在学生教育与管理中引入警示教育,对于优良学风的形成具有重要作用.大学生警示教育机制的构建具体应包括建立大学生管理多级监测网络系统、确定重点帮扶对象、建立大学生的多角度跟踪教育管理系统、组织大学生学习<学风建设警录>等.     

加强高职院校学风建设的对策

近年来,随着高校的不断扩招和高中生源的不断减少,我国高等教育已由精英教育逐渐走向大众教育,学生已经不再是过去的优中选优,整体素质在不断下降,这一现象在高职院校尤为突出,因此加强高职院校学风建设就成为当前高职院校教育面临的实际课题。一、加强高职院校学风建设的意义说到学风,一般认为它是学习风气的简称,主要是学生的有关学习的各方面表现,主要指学生学习的动机、目的、态度、信心、毅力和兴趣等。     

端正学风 纯正教风 严肃党风——国防科技大学理学院开展党的群众路线教育实践活动的做法

国防科技大学理学院在开展第二批党的群众路线教育实践活动中,始终紧贴学院使命任务突出一个＂实＂字,以端正学风、纯正教风、严肃党风为突破口,找准问题、对症下药,强化全体党员干部教学育人、科研育人、管理育人、服务育人的责任担当,凝聚强校兴院的意志力量。端正学风以纠＂偏＂。学院教育实践活动领导小组把理论学习和专题教育作为＂奠基石＂,针对＂群众路线教育实践活动是领导机关的事,与基层党员干部关系不大＂＂只要完成好教学科研任务就是作风优良,     

论高校生涯教育与学风建设的有效互动

生涯教育与学风建设都是高校实现育人功能的主要途径,二者具有培养过程与效果的统一性以及相互依赖与促进的关联性。二者有效互动的关键在于以人才培养要求和学生发展需求为线索,从目标、系统、平台、力量等方面建立互动途径,引导学生凝练价值追求、塑造科学精神、培养学习能力、养成行为习惯,实现学业与职业生涯发展的目标,提升生涯教育与学风建设的育人效果。     

用学习推动建设幕阜山区经济强县

近两年来,崇阳县委中心组按照省委提出的＂坚持以用立学,学以致用,以学风推动学习,以专题解决问题,以成果检验效果＂的要求,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,以中心组学习规范化建设为龙头,扎实抓好学习,切实转学风,大胆创新学习方法,注重转化学习成果,有力地促进了幕阜山区经济强县建设,为推动全县经济社会跨越式发展提供了思想和智力支持。     

力抓学风建设 增强思想政治教育工作实效性

学风建设是高校教育活动的重要组成部分,也是思想政治教育活动的有效载体,抓好学风建设,是增强高校思想政治教育工作实效性的必然选择,在实际工作中要从学生、教师、学校三方面入手,寻找问题,研究对策,切实搞好学风建设工作。     

学风建设事关党校生命

学风建设是党校教育的一个基础性问题。党校学风问题实质上是党风问题。加强党校学风建设,要营造良好的学习氛围;要改进教风;要加强教学管理和制度建设。     

从《改造我们的学习》谈加强高校学风建设工作的启示

高校的学风建设是一项极为重要又长期复杂的系统性工作,需要学会用马克思主义科学理论指导具体工作,坚持马克思主义的观点、立场和方法来持续促进高校学风建设的高质量发展。通过深入分析新时代高校学风建设的现状,提出影响青年学生学风建设的四个方面主要问题,即学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯未养成以及学习方法不科学,然后充分运用红色经典著作《改造我们的学习》中所阐述的马克思主义基本原理对上述问题进行深入分析,提出解决高校学风问题的具体举措。     

关于大学生学风建设中强化辅导员作用的思考

学风是校风的重要组成部分,是加强大学生思想政治教育、促进学生成长成材至关重要的方面。本文剖析了当今大学生学风建设中存在的主要问题,并阐述了作为与学生接触最紧密的辅导员在高校学风建设中所发挥的作用。     

以人的全面发展为指导加强学风建设

学风是学校长期积累形成的学习氛围和精神面貌。狭义上指学生的学习态度和整体风气;广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。学风建设是高等教育改革与发展中一个     

加强学风建设培养合格人才

高等学校担负着为社会主义现代化建设事业培养各类高级专门人才的重任。众所周知,促进或者制约人才成长的因素很多,其中,学风状况如何、学习风气是否浓厚,是影响学生成长的一个极为重要的因素。良好的学风,是一所学校宝贵的精神财富,是学校精神的重要标志和体现。一所高校学风的好坏,直接影响着人才培养的质量。因此,充分认识高校学风建设在人才成长中的重要地位和作用,采取有效措施,建设优良学风,是高校工作中一项十分重要而又非常紧迫的任务。一、优良学风是人才成长的重要保证这里所说的学风,是指一所学校的学生在学习方面的风气,是学生…     

以俄语专业学习为例浅析大学学风建设相关问题及解决措施

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。在国际经济全球化日益加速的今天,大学生作为我国人口的重要组成部分起着举足轻重的作用,少年强则国强,大学教育的重要性日渐凸显,良好的学风对于大学生的行为养成、知识塑造和大学的内涵式发展等有极大的促进作用。首先,本文将总结当前大学学风的现状,指出存在的问题;其次,本文将以俄语专业学习为例,探求改善大学学风建设的主要办法和途径。     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂,高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈,概述新时期高校学风建设的内涵与现状,探讨其发展的制衡与关联,尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制,厘理清师德在学风建设中的要义。     

以学风建设为突破口 全面推进大学生思想政治教育

<正>学风是学生思想道德素质的反映,学风建设是大学生思想政治教育工作的重要内容。在学风建设中,学生思想政治工作又是基础性的工作。因此,大学生思想政治教育工作可以以学风建设为突破口,针对大学生的思想实际和发展特点,坚持正面引导,狠抓制度管理,营造成才氛围,强化自我实践,促进大学生的全面成才。     

理工科大学生学风建设亟待加强

学风是学习者在求知目的、治学态度、认知方法上长期积淀而形成的学习风气,具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学态度和学校的学习氛围都属于学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的,学习态度,学习行为的综合表现。学风建设是高校教学工作和管理工作的重要内容,是提高教学质量,建立良好校风的关键。优良的学风是促进学生积极向上的一种氛围和推动力,同时也制约了大学生不良习惯、倾向和风气的