创新--大学崛起之路

以创新求特色、以创新求发展是现代大学在竞争中胜出的法宝.尤其是后起大学或新型大学,通过创新形成特色,打造比较优势是实现大学崛起的重要手段.处于社会转型期的中国高等教育,提倡创新、勇于创新是大学发展之路的必然选择,其中理念创新和制度建设是大学创新战略的文化核心和制度保障.     

现代大学管理:从制度规范到文化浸润

现代大学管理需要构建现代大学制度，因此按现代大学制度的理念进行制度创新是现代大学发展的重要保障，但现代大学由于其功能的特殊性，知识的产出和学生的教化．不仅要靠制度支撑，更需要有大学精神来维系，要靠文化浸润，因此当代大学既要加强制度建设又要在此基础上加强精神文化建设，以催生知识的生产和高素质人才的培养。     

大数据背景下的现代大学制度建设与创新

大数据时代的来临对人类社会生活的各个方面产生了深刻的影响,同时正悄悄影响、改变着一些高校的办学理念和制度建设.面对大数据带来的机遇和挑战,大学应强化大数据意识,改变制度建设认知模式,利用大数据时代信息的力量,不断推进大学制度创新,建立现代大学制度.     

要深化“大学制度创新”问题的研究

近年来,许多专家学者从不同的逻辑起点、不同的研究角度和运用不同的研究方法,针对大学制度创新问题发表了许多很有见地的看法和观点,本刊也刊发了其中一些比较好的成果。为建立一个与知识经济、市场经济和现代大学理念相适应的现代大学制度,我们应进一步加强三个方面问题的研究:一是政府行政控制与大学自主问题。政府行政控制是大学的一种外部环境。怎样正确处理大学与政府的关系,是研究大学制度创新的重要内容。因为我国高等教育是在以政府行为为主的纵向约束背景下成长起来的,因而目前学校自主的力量远远小于政府行政的力量,大学制度基本…     

契约理念与现代大学制度创新

契约既是一种理念,也是一种管理范式,大学生存环境发生的深刻变革要求我们用新的视角重新审视大学的组织性质。在契约理念视域中,大学本质上是一种"契约组织",现代大学制度生成的过程,就是各个契约主体之间协商、博弈的过程。大学的责任和制度创新的思维方式由"一维性"跃迁为"多元化"。契约理念相对应的信息公开、多方参与成为大学制度创新的主要内容。     

学生参与：我国大学管理创新的动力机制

学生参与权是学生作为学校主体的重要体现。大学生参与大学管理会为大学管理注入活力,有利于大学管理创新和大学制度的完善。要推进学生参与管理活动的开展,不仅要确立现代教育理念、建立现代大学制度,还要不断提高大学生参与管理的能力。     

现代大学制度构建探讨

创建现代大学制度是中国高等教育改革的重要内容,是现代大学发展的重要保障.西方大学制度经历了中世纪大学制度、近现代西方大学制度和二战后西方大学制度三个阶段,形成了学术自由、大学自治、民主管理、兼容并包等精神实质.相比较而言,东方国家现代大学制度存在大学制度同质化、大学理念失落、网络与科技普及化、大学开放与多元、管理数量化等挑战,东方国家现代大学制度建设应把握民族性、开放性、规范性、公正性与思想性等特性.     

浅谈高等学校学科建设

学科建设在高等学校建设中的核心作用,构建完善的学科体系,在组织上、制度上保障提高学科建设的质量和效益,确立我国现代高等教育理念,创新办学思想,建立现代大学制度。     

构建中国现代大学制度:普遍共识与中国特色

现代大学诞生在西方,现代大学制度伴随着现代大学的兴起而生,逐步形成普遍共识,并影响至今.中国现代大学制度在西学东渐中孕育和成长,是西方现代大学制度中国化的产物.构建中国现代大学制度,既要借鉴西方现代大学关于"大学之所以为大学"的普遍共识,吸收其合理性,又要立足中国国情,融入中国特色,才是科学和辩证的态度,中国现代大学制度,在本质上是社会主义大学制度,是中国特色的现代大学制度.     

走向社会中心的大学需要建设现代制度

我国高等教育制度正在经历着深刻的变革，制度创新为我国高等教育实现资源的优化配置，解放和提高高等教育生产力发挥了重要作用。在新的世纪，面时新的挑战与机遇，我国高等教育欲能实现持续健康发展，遵循现代大学发展的普遍规律，构建现代大学制度，无疑是其制度创新的必然取向。为此，我们约请我国著名高等教育学家潘矮元教授主持本期学者笔坛，就现代大学制度建设的基本任务。原则、策略等若干问题进行了全新阐释，立意深刻，具有前瞻性，以期引发对此问题的广泛关泣和深入研究。     

按照现代大学理念 发展公安高等教育 按照高等院校标准 建设云南警官学院

按照现代大学理念,发展公安高等教育,是公安高等教育改革发展的必然选择;按照高等院校标准,建设云南警官学院,是云南警官学院改革发展的必由之路。需要遵循高等教育办学规律,对照教育部本科教学工作合格评估方案确定的指标体系,按照现代警察大学的发展理念、体制机制、制度规范、要求标准全面建设,完成云南警官学院从传统公安院校向现代警察大学的转型。     

大学理念价值实现的逻辑路径

大学理念是人们对大学世界的总体看法和基本观念.理想性、批判性、规律性和适应性是涉及大学理念架构的四个重要范畴,理想性特征彰显大学理念存在的价值和意义,批判性特征实现大学理念的价值导向功能,而大学理念现代价值的实现则需要在遵循自身规律和适应社会发展之间保持合理的张力.     

高校图书馆建设创新问题探讨

随着教育教学改革的深入和素质教育的全面推动,学校图书馆的作用、功能将越来越大,图书馆建设和管理的现代化将成为学校现代化建设和管理的重要组成部分.然而,当前高校图书馆的建设和管理,无论从规模、藏书量、现代化建设的硬、软件设备、设施以及服务等诸多方面仍不尽人意,离现代化图书馆要求存在程度不同的差距,因此,从服务方式到管理手段的创新显得尤为重要.     

优化信息服务 增强高校图书馆持续发展能力

高校图书馆是否具有持续发展能力,将决定其是否能为教师与学生提供最新的信息支持,是否能有效促进教学与科研工作开展.现代高校图书馆要优化信息服务,增强持续发展能力.     

论社会管理创新中的和谐司法机制建设

与其他领域相比,司法在社会管理方面所面临的矛盾更加复杂,加强和创新社会管理,应重视树立现代司法特别是能动司法理念,强化司法民主和保障民生的意识,强化司法公平与效率意识,增强矛盾纠纷的司法调处能力,完善相关诉讼制度,健全大规模侵权损害赔偿基金制度,确保加强和创新社会管理的各项工作依法推进。     

现代大学制度下教代会的地位及作用——兼论《高等学校教职工代表大会暂行条例》的修改

现代大学制度要求与之相适应的教代会体制与机制。审视和评估《高等学校教职工代表大会暂行条例》,存在许多不足。修改建议主要有：修改名称、提高效力等级、修改教代会任期、增写责任追究条款等。随着现代大学制度的发展,高校教代会要成为民主协商的重要场所。     

浅论激励理论在青少年学习中的应用

教育学中的激励理论强调利用鼓励来激发、调动学生的主动性和积极性,以达到更有效的学习效果,这符合青少年学生的心理特征。培养学生的主动学习能力是当下教育改革中最核心的教育理念,也是现代教育理论中主张的学生观的体现。激励理论应用的目标,是培养出具有独立个性的新人。在激励的方法上,应该将内在激励与外在激励结合起来。     

论民法理念及其法治价值

民法作为现代法制的基础,蕴涵着深厚的文化积淀和浓郁的人文气息。民法理念是人类历史文明在民法上的典型表现,体现着市民社会的价值追求。民法理念的内涵丰富,其本质是正义,其核心表现为私权神圣、人格平等和私法自治。在民法的发展史上,民法理念经历了从形式正义到实质正义的转变,现代民法理念更加适应社会发展的需求。在当代中国,弘扬民法理念对于培育市民社会和建设法治国家有着重要的现实意义。     

当代大学生创造人格状况研究

创造人格因素对创造能力的培养具有直接作用,研究创造人格对人才能力培养具有重要意义.当代大学生创造人格特征的形成受自身、家庭、学校和社会环境等因素的影响,其人格培养一要从"大教育"观念出发,采取切实有效的措施,为大学生创造人格的形成提供良好的环境;二要从"大课堂"的观念出发,把人格教育深入到学生生活的各个层面,在校目中形成"立体式"的教学模式.     

建设国际教育水平的现代警察大学之思考（二）

建设国际水平的现代警察大学既是一个理论问题，又是一个实践问题。关于对现代大学的思考，首先要理清现代大学的内涵及其基本要素。西方发达国家高等教育及大学制度对现代大学的建立，尤其是中国现代大学的建设与发展具有积极地启示和借鉴作用。