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近年来,武汉市洪山区委中心组结合本地区实际,充分整合辖区和区属部门资源,开展“跨区城、跨部门、跨支部”联组理论学习,推动了各级中心组理论创新和实践创新,达到了用理论指导实践,推动工作的目的。此举开武汉市中心组联组学习的先河,得到了中宣部的肯定,并向全国其它地区推广。洪山区基层党组联组学习给我们三个方面的启示。 相似文献
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去年以来,湘潭市党的各级组织积极组织实施以“解放思想、转变观念”为宗旨的“先导工程”,带领广大党员、干部和群众认真学习、实践邓小平建设有中国特色社会主义理论,为强工富市和社会主义精神文明建设提供理论支持和思想动力,取得了阶段性的成果。——县以上领导干部从我做起,学习理论,提高素质,带头落实“先导工程”任务。运用党委(党组)学习中心组和市直机关星期日学校的形式组织县以上领导干部学习理论,统一认识,解放思想,转变观念是湘潭市实施“先导工程”的重要举措。市委学习中心组始终紧扣湘潭工作大局,以理论武装为… 相似文献
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“思路决定出路.学习力增强执行力。”近年来.嘉鱼县委中心组采取“学习理论、解放思想、制定决策、讲求实效”的模式.县委中心组学习制度不断健全.理论学习氛围更加浓厚.中心组成员思想观念进一步更新.解决实际问题的能力不断增强.有力地推动了全县经济社会又好又快发展。两年来.我县先后荣获了“全国食品安全示范县”、“全省平安县”、“全省文明县城”、“全省先进党委中心组”等十多项荣誉。 相似文献
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近年来,我省各级党组织认真落实党的十四大提出的用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,广泛深入地开展县以上党委中心组学习、以解放思想转变观念为主要内容的“先导工程”和“四进四人”三大理论教育活动,对推动全省各地解放思想,转变观念,加快改革开放和两个文明建设步伐起了重要而积极的作用,取得了丰硕的成果。为了展示这一成果,4月20日至3O日,由省委宣传部统一组织、《湖南日报》、《学习导报》等省直八家新闻单位参加的大型新闻采访团,进行了为期11天的“伟大旗帜,辉映三湘——湖南省邓小平理论教育巡礼… 相似文献
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近年来,荆州市荆州区认真贯彻中央和省市关于加强和改进党委中心组理论学习的精神.深入学习实践科学发展观,紧紧围绕打造“学习型政党、学习型班子、学习型机关”的目标.加强学风建设,创新学习载体,注重成果转化,努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫.在理论指导实践上求实效.有力地推动了县域经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展,经济综合实力在荆州市率先进入全省第一方阵。荆州区连续两次荣获“全省党委理论学习中心组先进单位”称号。 相似文献
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李凌 《共产党员(沈阳)》2010,(2):29-29
一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度,落实理论学习“一把手”责任制,完善中心组学习考核机制,明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》,年中安排4~5次专题辅导,年底统一进行检查考核和通报。 相似文献
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通榆县是国家扶贫开发重点扶持县。面对并结合资源禀赋严重不足、区位优势不明显、人力资源相对匮乏的县情实际,县委理论学习中心组紧紧围绕“用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作”的总要求,不断创新理论学习的方式方法,以抓学用结合、重成果转化作为发展经济和为人民谋福祉的不竭动力,大大提升了县委理论学习中心组理论学习的活力和实效。 相似文献
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兴安盟委高度重视中心组学习。进一步加强了中心组建设,制定完善了一系列制度,从解决问题出发,通过召开中心组读书会等方式.精心组织中心组的集中学习。在学习活动中,坚持理论联系实际,注重求实创新,明显提高了党委中心组的学习力、凝聚力、创新力、影响力,收到了良好的成效,使中心组学习真正成为了解放思想、更新观念的前沿。牵动发展、主导发展的阵地。深化学习、开放集智的阵地,实施科学决策的摇篮。 相似文献
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党组(党委)中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式,切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励,有力地推动了省直单位党组(党委)中心组的学习。 相似文献
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孝感市孝南区委把建设学习型党组织作为深入学习实践科学发展观的重大课题来抓。不断探索创新,以学习能力提升推动孝南改革发展,形成了孝南区学习型党组织建设两大品牌。即“三学”模式和“读唱讲议”,受到省委学习型党组织建设考察组的好评。同时以各级中心组学习为龙头,充分发挥区委中心组的示范作用,形成一级抓一级、 相似文献
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近年来.通城县委中心组始终把理论学习作为一项战略性、基础性的工作常抓不懈,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求,狠抓学习管理、专题研讨、载体创新和理论实践.有力促进了党的思想理论建设,推动了全县经济社会又好又快发展。2009年,通城县委中心组荣获“咸宁市理论学习先进单位”、“湖北省理论学习先进单位”等称号。 相似文献
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近年来,枝江市委理论学习中心组认真贯彻中央和省市委的要求,紧紧围绕党的中心工作和枝江实际,不断加强思想建设、制度建设、学风建设和成果转化,努力在提高领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫,在理论指导实践上见实效,有力地推动了 相似文献
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长沙县委学习中心组学习邓小平理论从提高理性思维水平人手,努力增强理论指导实践的自觉性。我们的做法是:一、突出理性思维。抓好中心组的学习是一项严肃的政治任务,不可丝毫松懈。为了增强中心组理论学习的活力,培养中心组成员理论学习的兴趣,收到理论学习事半功倍的效果,我们在学习中,除了坚持一级抓一级,一级带一级,形成“一把手”负总责、带头抓,班子成员分工抓,有关部门共同抓的工作格局,积极营造良好的理论学习氛围,还特别注重突出理性思维。一是坚持实践为学习出题,学习为实践解难,学习内容与科学决策紧密结合。全年… 相似文献
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重庆市渝中区委学习中心组 《党建》2000,(8)
重庆市渝中区委学习中心组区委中心组在加强理论学习、搞好理论武装的同时,十分重视结合地区经济社会发展所面临的重大问题,对领导干部进行专题式的现代科技、金融、法律和市场经济等知识的学习。“三讲”教育后,为了进一步强化中心组的学习功能,我们除了每月两次中心组理论学习外,又专门建立了领导干部月末双休日现代科技知识学习制度。今年下半年,结合国家“可持续发展”和“科教兴国”两大战略的贯彻落实,以及我区跨世纪发展和“十五”计划的制定,围绕都市经济结构调整、金融商贸中心作用的发挥、城市规划建设、生态城市建设、城… 相似文献