新时期做好高校德育工作的几点思考

社会主义市场经济的逐步建立和知识经济的初露端倪 ,使得高校德育工作出现了许多新情况、新问题。面对这些新情况、新问题 ,高校德育应该抓住德育工作的根本点、找准高校德育工作与大学生需求的结合点、落实高校德育的落脚点 ,从而使新时期高校德育工作 ,既能保证坚定的政治方向 ,又能收到实效。     

新时期高校德育工作探析

随着社会主义市场经济的深入发展和全球经济一体化的推进,随着互联网的日益普及,高校德育工作面临着空前的挑战。高校德育工作者要认清形势,正确分析当前高校德育工作存在的主要问题,树立德育工作新观念,努力寻求加强德育工作的措施,以增强德育工作的有效性和实用性。     

对德育工作的新思考

学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有两点体会最深刻：首先，《若干意见》提出的任务是紧迫的战略任务，战略任务就不光是看到今天，更要看到未来。应当说只有有战略眼光的政党才能看到青年，才能看到未来。所以这个战略就表明我们中国共产     

深化实践教育活动,增强德育工作实效

深化实践教育活动,创新组织管理制度和活动模式,建立健全持续发展机制,进一步增强德育工作实效,是摆在高校学生工作者面前的重要课题。领导高度重视,相关部门精心组织,创新活动模式,突出专业特色。广泛宣传,扩大和深化活动效果,重视大学生社会实践活动的推广、总结,建立起有效的评价激励机制,是深化实践教育活动、增强德育工作实效的有效手段。     

深化实践教育活动,增强德育工作实效

深化实践教育活动，创新组织管理制度和活动模式，建立健全持续发展机制，进一步增强德育工作实效，是摆在高校学生工作者面前的重要课题。领导高度重视，相关部门精心组织，创新活动模式，突出专业特色。广泛宣传，扩大和深化活动效果，重视大学生社会实践活动的推广、总结，建立起有效的评价激励机制，是深化实践教育活动、增强德育工作实效的有效手段。     

传统文化与伦理思想对新时期大学生德育工作的启示

中国传统文化中的伦理思想体系较为完整,以儒家的伦理思想为主体,包含了丰富的教化哲学与德育思想。分析当前大学生德育现状,结合中华传统文化与伦理思想中的诚、善、知与行等合理内核加以探讨,可发掘其对新时期大学生德育工作的启发性意义。     

论新时期高校德育工作的三个转变

高校德育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任.近年来,我国经济和社会生活以及人们的思想观念都发生了较大变化,这些变化冲击着现行的高等教育体制,尤其是冲击着我国的高校德育体系,德育工作的内容和手段都面临着新的挑战.如何做好新时期的高校德育工作?笔者认为.要立足现实,做好以下三个方面的转变.     

新时期大学生理想信念教育的探讨

以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的首要任务。青年寄托着国家和民族的未来,切实加强和改进青年大学生思想政治教育,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人,确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程;”探索新时期大学生理想信念教育已经成为当前和今后高等学校的重要任务。     

浅谈新时期大学生的挫折教育

新时期高校不少学生心理承受能力差,经受不住困难挫折,面对挫折,往往表现为紧张、焦虑和悲观的情绪状态。针对这种状况,必须及时采取行之有效的办法引导大学生正确对待挫折,增强其挫折容忍力,提高大学生的耐挫力,使他们保持健康的情绪状态。     

新时期高校德育工作要坚持创新

高校德育工作必须坚持创新,主要体现在两个方面。一方面是内容上创新,应体现以“诚信”为内容的为人之德教育,以“爱国”为内容的为民之德教育,以“可持续发展”为内容的环境之德教育,以“勤勉”为内容的传统美德教育,以“创造”为内容的创新之德教育,以“良好生活方式”为内容的生活之德教育,以“自我完善”为内容的生存之德教育。另一方面是方法上创新,包括强化德育实践环节,开创德育新裁体,开辟德育新途径,健全科学的德育管理体系等。     

浅谈新时期大学生的挫折教育

新时期高校不少学生心理承受能力差,经受不住困难挫折,面对挫折,往往表现为紧张、焦虑和悲观的情绪状态。针对这种状况,必须及时采取行之有效的办法引导大学生正确对待挫折,增强其挫折容忍力,提高大学生的耐挫力,使他们保持健康的情绪状态。     

新时期高校体育教师心理健康教育

新时期高校体育教师面临学分制改革心理压力增大,导致一系列心理问题。对高校体育教师进行心理健康教育,是体育教师提高心理健康素质的重要方面;是培养创新型人才的需要。在诊断和评价的基础上,从学校、个人诸因素上来维护和促进体育教师心理健康。     

浅析新时期党员教育问题

当前思想建设的基本内容仍然是搞好马列主义基本理论教育,加强对基本理论和实际情况的研究,以提高全党的马列主义理论水平和政策水平.事实证明,这已成为我们将要长期面对的首要问题.     

新时期青少年德育工作的有效方法与途径研究

在挑战与机遇并存的历史背景下,我们要清醒地认识到德育工作的紧迫性,正确地掌握工作规律,切实地增强德育工作的实效,探索出适应社会发展要求的德育工作的新模式和新方法,为国家培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

论网络无政府主义对青少年德育工作的挑战

网络无政府主义是与互联网的迅速普及相伴而出现的一种社会思潮和思维倾向,其表现形式多样,对于青少年道德品质的发展有着严重的负面影响,从而对青少年德育工作形成了严峻挑战.应对这些挑战必须积极推进文化现代化,加强虚拟社区伦理的研究和建设,促进传统德育向公民教育延伸,充分运用社会化媒体等现代信息技术手段.     

关于加强新时期党员教育工作的思考

本文对加强新时期党员教育工作进行了思考。     

新时期青年面临的现代教育异化

新时期的现代教育由于受到时代的冲击,面临着实践操作中的四重异化:学识异化、功能异化、体质异化和心理的异化.新时期的青年在异化的现代教育中应学会正确选择的能力,在激流中站得住脚跟.     

浅谈新时期区委党校的创新教育

在新时期,党校担负着培养具有创新意识、创新精神和创新能力的新型人才的使命。作为区委党校,如何进行创新教育,培养这样的新人呢?要高举邓小平理论伟大旗帜,树立创新意识;调动全体学员的主动性,激发创新精神;深化教育改革,培养创新能力。     

新时期大学生思想政治教育探析

新时代的到来,对学校和教育提出了较高的要求,也对高校思想政治教育提出了新的挑战。因此,开展思想政治教育,应结合时代特点,不断把握新内容,探索新方法。