怎样搞好民法总复习的辅导

民法是业大课程中一门较重要的专业课,搞好民法课的总复习辅导十分重要。现结合我们前几学期进行复习辅导的体会,谈谈搞好民法课总复习辅导工作的设想,供辅导教师们参考。一、结合辅导做好思想工作辅导教师要结合辅导对学员进行有针对性的思想教育和纪律教育,教育学员端正思想,充分利用复习时间,刻苦复习。要在全面复习课程内容的基础上把握重点,不要只看复习大纲,更不要在几道重点题目上“押宝”。否则就     

对《中国民法》上册试卷分析及下册教学的几点意见

为了总结《中国民法》(上册)期末考试的经验教训,以利于对民法(下册)的学习辅导,迎接国家教委于明年四月的抽考验收,总校暨北京分校的部分民法辅导教师对北京、天津、上海、河北等19个省市分校的部分试卷进行了查阅分析。从整个情况看,这次全国参加考试的学员(除贵州、吉林、广东三省未统计外)共28147人。其中80分以上的15214人,占参考总人数的54.05%,60分至79分的11963人,占参考总人数的42.5%;     

民事诉讼法自测题(一)

为指导法律业大学员学习行政法、婚姻法、民事诉讼法三门课程,法律业大总校各教研组编写了自测题,供学员在学习时练习并检查学习效果.掌握自测题的题型及内容将对学员的学习和考试有辅导作用.各科自测题将分两期登完.     

从期末阅卷看民法学习中的不足

总校第4学期民法阅卷会议,共评阅全国27个分校(除西藏、内蒙)的637份试卷。优秀率为9.9％,及格率达96.23％。这反映出大多数学员们较好地掌握了所学的民法课内容。但是,阅卷过程中也发现了一些问题,值得教师和学员们在今后的教学和学习中予以应有的重视。一、对民法的基本概念和基本知识的掌握     

谈谈宪法课的结构和体系

《法律刊授大学》自本期起正式授课,年内开讲宪法、刑法、民法三课,除着重讲授重点章节外,还辅导学习方法,解答学员提出的疑难问题,提供习题、试题及其答案。为了便于大家理论联系实际,提高学员兴趣,我们还将配合课程内容,经常刊载典型案例分析、小资料等。在《法律刊授大学》授课的教师都是富有教学经验的教授、副教授、讲师以及法学研究人员。《法律刊授大学》教材目前正在修订,预计九月份起可陆续供应,请迳向华东政法学院发行组联系邮购。     

马克思主义原理自测题

本期学习与研究栏目刊登了两篇关于中国司法制度课和中国民事诉讼法课的辅导文章及马克思主义原理课自测题,供广大学员参考.     

这片果园应确认由谁承包

这篇案例研究是我们从来稿中挑选的,它的作者是业大学员。《学习与辅导》作为广大学员的刊物,不仅是学员在学习上的良师益友,而且还应当是学员笔耕的园地。我们希望学员同志们今后能够学用结合,联系审判工作实际,多写些稿件寄给我们。     

《中国民事诉讼法教程》若干问题释疑

本期“学习与研究”栏目中,登出的是民事诉讼法辅导文章——《<中国民事诉讼法教程>若干问题释疑》,希望业大学员认真阅读.     

殷切的希望——代发刊词

全国法院业余法律大学在国家改革的洪流中,在社会主义民主和法制建设的进程中,以稳健的步伐跨上了前景广阔的历程。广大学员、办学人员和辅导教师正以忘我的精神勤奋学习,努力工作。大家早就提出,为有利于学习和工作,业大应当编辑出版自己的刊物。在这种情况下,法院业大校刊——《学习与辅导》应运而生了。创办《学习与辅导》的宗旨是辅导学员学习,交流各地办学经验,提高办学质量,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的法院工作人才。     

调动学生学习民法积极性,提高教学质量

笔者针对学生中存在的问题,诸如自学能力差、学习自觉性低、课堂纪律松驰等,结合民法这门学科的特点,对于如何提高学生的学习积极性和学习成效,进行了思考和总结。本文的主要内容有两个方面:第一方面是通过阐述民法在我国法律体系中的重要地位与作用,说明民法与经济体制改革和市场经济的关系,以及学好民法对于搞好本职工作,提高办案水平的关系,从而提高学员学习民法学的积极性与自觉性。第二个方面是围绕如何提高学生学习成效的问题总结了几点做法。     

民法重点问题讲座提纲

根据广大法学专业自学者的要求,我们从本期起恢复“法学自学辅导”这个栏目。凡过去已采取问答式辅导的学科,这次采取重点问题讲座提纲的形式进行辅导,希望广大学员把两种形式辅导的内容结合起来学习。凡过去尚未辅导的学科,仍采取问答式进行辅导。     

提高业大学员记忆能力的一点尝试

“一看就懂,一搁就忘”,这是许多“业大”学员学习时的普遍感受。两年来,我们在提高业大学员记忆力方面,进行了探索,收效很好。第一,“逼上梁山”。我们结合本院每周一次的业务学习,安排学员轮流登台向全院干警讲授、辅导所学课程。提高了学员学习的兴趣,促使他们刻苦学习     

我的期望

《学习与辅导》创刊一年来,紧密配合业大教学,组织书面辅导,交流学习经验,传递办学信息,研究、探讨司法实践中的新情况、新问题,为开阔学员的视野,沟通教与学、授课与辅导、理论与实践的联系,作出了积极的贡献。《学习与辅导》是法院业大的校刊。耕耘好这块园     

民法案例四则

湖南省常德地区中级人民法院为贯彻执行民法通则,选编了一些适用民法通则的案例。这些案例对法律业大学员联系实际,深刻理解《中国民法讲义》的内容会有帮助。这里选用了其中的四则,并加以评析,供学员学习和工作中参考。     

民法、司法制度课抽考花絮——来自内蒙古、上海、湖北、甘肃、山东等分校的消息

内蒙古分校6名55岁以上的老学员兴致勃勃地参加了民法、中国司法制度课的验收考试。抽考复习期间,他们劲头十足,同年轻学员一起研究讨论,业余时间几乎全都在机关学习。乌盟中级法院调研室主任、学员胡建中,已56岁。爱人和孩子因他不回家,都反对他学习,说他年岁大了,学个啥。他说:“吃法院这碗饭,不学习就不好办案”。     

搞好课堂辅导教学的几点体会

课堂辅导教学是辅导工作的基本形式。教师是课堂辅导教学的组织者,要对课堂的全过程和效果负责。所以,每一位辅导教师都必须注意不断提高自己的课堂辅导数学质量。通过两个学期刑法课辅导教学的实践和摸索,我对于如何搞好课堂辅导教学有以下几点粗浅的体会。一、认真备课熟悉学员认真备课是搞好课堂辅导数学的前提。辅导教师在辅导之前,要了解学员的基本情况,然后根据学员     

谈谈如何学习民法

中华律师函授中心民法是整个法律体系中的一个重要法律部门,民法学在法学领域中居于显著地位,这是由于民法调整的对象和人民生活异常密切的缘故。现在《中华全国律师函授中心》学员对怎样才能学好民法提出了问题,我作为一名民法教师就此问题谈几点认识: 一、正确认识民法的内容。民法调整的对象是什么,哪些问题属于民法的范围?这样的问题必须首先明确,它是学习钻研民法的前提条件。不久以前公布的《中华人民共和国民法通则》第二条规定我国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。可以明确:(一)我国民法中的民事法律关系主体,不仅有公民,也包括法人;(二)参与民事法律关系     

国际私法课期末总复习提纲

复习国际私法课应以教材和主讲教师授课内容为依据,同时可适当参考《学习与辅导》所刊登的有关辅导文章。现列出国际私法课各章的重点、要点,以便学员在复习时既全面而又有重点地掌握教学内容。     

“让学生学会自己吃饭”——北京分校门头沟区法院教学班案例辅导教学侧记

“这么多总校和分校的老师来听课,我有点慌神,辅导得不好,请多提意见。”北京分校门头沟区法院教学班辅导教师吕玉宝对我们这样讲。“不错,不错,刚才在课堂上,我都想插嘴进去讨论呢!”前来观摩的一位分校辅导数师说。刚才的讨论是挺热烈。这堂课辅导的是民法课中的第七章——民事法律行为。这章是民法理论的重要     

致全体学员

最近,各地有些民法教师和学员向总校询问,龙斯荣老师在民法下册最后总结串讲录像(音)授课中说的“国家教委对民法课验收考试,主要以下册为主,下册占80％的分,上册占20％的分”是否准确,对此,总校教务处负责同志答复如下:全国高等教育自学考试办公室《关于法院干部业余法律大学首届学员验收考试的实施办法》(87教学三字18号文附件一)规定:民法课验考试的命题应以该课程大学专科结