高校科研管理信息系统建设研究

以现代信息技术为支撑,以科学管理理念为依托,建立高校科研管理信息系统,促进高校科研管理工作信息化、科学化、规范化,对提高高校科研管理水平具有重要作用。本文通过对高校科研管理信息系统建设的关键技术和注意事项的粗浅研究,旨在促进高校科研管理信息化、科学化、规范化建设。     

对我国高校科研管理创新的几点思考

知识经济对高校科研管理工作提出了更高要求,高校科研管理必须创新,组建高素质管理队伍,培养、建立创新理念,在组织体制、分配制度、投入机制、项目管理模式等方面全力实施创新管理手段,实现科研经费的有效利用和高校科研水平的提高。     

高校“以生为本”学生管理工作的思路

在高校学生管理工作中树立“以生为本”的指导思想，就是要树立“以生为本”的管理工作理念和新思路。确立学生在高校管理工作中的主体地位，营造更富人性化的育人氛围，这是促进学生成才和就业的重要管理途径和内在要求，也是在高校的人才培养中贯彻和落实科学发展观的要求。     

关于提高高校科研管理工作水平的探讨

高校的科研管理工作水平直接影响着高校科研工作能否有效开展,本文对高校科研管理工作存在的问题进行了分析,从提高管理人员的业务素质、改进科研管理体制等方面提出了有效提高高校科研管理工作水平的建议。     

高校科研管理体制机制改革创新研究

科研管理体制机制创新是高校科研管理创新的重要组成部分,科研组织体制、科研人才体制创新是进一步提升高校科研能力的有力保障;科研管理机制的创新是进一步促进高校科研与市场接轨的重要手段;是进一步发挥高校科研管理职能的内在要求。     

高校科研管理体制机制改革创新研究

科研管理体制机制创新是高校科研管理创新的重要组成部分,科研组织体制、科研人才体制创新是进一步提升高校科研能力的有力保障;科研管理机制的创新是进一步促进高校科研与市场接轨的重要手段;是进一步发挥高校科研管理职能的内在要求。     

论高校辅导员队伍的持续与和谐发展

新时期的大学生教育和管理工作为高校辅导员队伍提出了更高、更新的要求。新形势下走专业化、职业化和专家化道路是辅导员队伍持续发展的必然要求,要以科学发展观为指导,以机制建设为保障,促进高校辅导员队伍的持续与和谐发展。     

高等院校科研管理改革迫在眉睫

近年来,高等院校已成为我国科学研究的主力军之一。然而,相对教学而言,高校科研管理的地位还没有得到充分重视,还需要提高水平,提高层次。解决这些问题的关键是深化高校科研体制包括科研管理体制的改革,使高校科研走上目标明确、宏观有序、管理规范、创新性强的轨道,最大限度地发挥高校科研实力的整体效应。在科研管理上,要切实把工作重点转移到按照国家创新体系制定宏观政策、确定科研方向、规划重点课题等工作上来,以适应高等院校不断拓展的科研规模。     

高校学生法制化管理探讨

在依法治国的大环境下,高校各项工作应适应建设法治社会的要求,高校学生管理工作作为高校管理工作中最重要的一项工作,也应走法治化的道路。高校学生的法治化管理,主要是按照宪法和国家法律法规及规章制度调整学校与学生之间的关系,处理学校与学生之间的矛盾,使高校的学生管理工作更加规范化、合法化。一、高校学生管理法治化的必要性(一)学校与学生的关系的转变要求高校学生管理法治化自1997年以后,普通高校全部实行并轨招生,     

高校科技统计工作存在的问题及对策

高校的科技统计工作是高校科研活动的重要组成部分,做好科研管理工作,能够促进高校科研活动的有效发挥.但是,因为高校科研统计在我国实施的时间比较短,因而在统计工作中存在着一些问题,严重影响了高校科技统计工作的发展和高校的科研活动.本文主要分析了高校科技统计工作对于高校科研管理的重要作用,并对高校科技统计工作中存在的问题进行了分析,也提出了相应的建议.     

公安院校科研工作的现状及对策

高校科研工作是提高教学质量的重要手段、是强化师资水平的有效途径、是促进学科建设的不竭源泉。公安院校相对而言重教学轻科研,在科研意识、科研条件、科研创新等方面还比较薄弱。因此,务必大力倡导重视科研、崇尚学术的风气,挖掘公安科研特色、加强学术队伍建设、健全科研管理和服务机制,以保持科研工作的可持续发展。     

司法警官类高职院校科研创新团队建设研究——以陕西警官职业学院为摹本

司法警官类高职院校科研创新团队囿于学校的行政化氛围太浓、师资知识结构不敷满足多学科交叉及实证研究之需要,加之教师岗位实践经验又匮乏,造成科研团队的拼凑性、为评职称、为课题而科研。科研的质量不高,社会服务能力亟需提升。为高职院校长远发展计,宜紧贴司法实践,进行应用性研究,服务司法实务。教师应该加强实证研究方面的培训,提高社会学素养,深入基层实践,放下身段,做实证性的研究。如此历练有年,科研团队的建设水平可望提高,学院的办学质量必有长足提振。     

我国高等职业院校教师科研评价体系研究综述

文章主要通过文献研究法、观察法等研究方法,分析了我国高等职业院校的科研水平现状、科研管理体制和教师科研评价体系,重点研究了我国高职院校教师科研评价体系存在的问题,包括高职院校教师科研评价体系的导向不合理,评价指标不全面和评价方法不完善,进而提出了高职院校科研评价体系的改进措施,应该建立以发展为导向的高职院校教师科研评价体系,根据高职院校应用性研究的特色提高其教师科研评价指标的有效性,并建立完善定性与定量相结合的高职院校教师科研评价方法。     

设立科研工作组织奖提高院校科研管理水平

文章提出了设立科研工作组织奖的意义,分析了科研工作组织奖与以往各种奖励措施的不同,它可进一步加强科研工作的科学化管理、促进学校的学科建设,使传统学科研究和教学内容的改进、新兴学科和交叉学科的发展出现一批新的学术增长点。同时,也可促进学科学术带头人的培养及结构合理的高素质的学术队伍的形成、促进学术研究水平的提高,并为进一步加强科研组织管理工作,奠定基础。     

高等职业院校教师科研评价体系研究——以辽宁省为例

文章主要通过访谈法、观察法、文献阅读法等研究方法,分析了高等职业院校科研评价体系的内涵,并且通过对辽宁省部分高等职业院校的科研评价体系进行调研与比较研究,得出辽宁省高职院校教师科研评价体系存在的问题,并提出了进一步完善高职院校教师科研评价体系的建议。     

论司法警官院校科研建设的科学化

科研工作在司法警官院校占有重要地位,只有全面提高司法警院科研建设科学化水平,才能使司法警院科研建设走上科学发展的道路,为司法系统培养高素质的人才及提供理论服务。目前,司法警官院校科研科学化建设存在着评价机制、激励机制不完善,管理水平有待提高等问题。分析这些问题并找到问题的原因,才能找到有效的途径,提高司法警官院校科研建设的科学化水平。     

提升公安院校学报质量的若干思考

公安院校的建设、公安工作的发展都对当代公安院校学报提出了更高的质量要求。公安院校学报必须及时转变观念,对学报定位、质量评价指标提升、制度建设、队伍建设、现代化建设等方面予以积极探析,寻求质量提升的有效方法与途径,从而有效发挥其服务教学科研,促进公安学科发展,繁荣学术理论的功能。     

关于贯彻落实科学发展观的几点认识

科学发展观是胡锦涛在中央党校“6.25”重要讲话的灵魂。深入贯彻落实科学发展观,必须明确科学发展观是新时期我们党长期坚持的重要指导思想;必须把握科学发展观的第一要义是发展的深刻内涵;必须体现科学发展的核心是以人为本。     

解读科学发展观与高等教育发展的最优化融合

在现阶段实现高等教育的可持续发展,充分实现和发挥现代高等教育功能,是深化高等教育改革的一个重要课题。通过对科学发展观含义、内容、依据的分析,明确科学发展观就是“以人为本、全面、协调、可持续”的发展观,进而解读科学发展观与高等教育发展最优化融合的关节点,提出高等教育在人才培养、教育改革和健康发展方面应充分融入科学发展观的理念,并以之为导向,促进中国现代高等教育功能的充分发挥,实现高等教育可持续发展。