谈谈对新时期党员先进性标准的认识

在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动,是党的十六大作出的一项重要战略部署。实施这一战略部署的一个基础性工作,就是通过思想教育,使广大党员干部正确认识党的先进性与党员先进性的关系,以及通过怎样的努力使自己符合党员先进性标准。一、保持党员先进性是党的建设一项重要而紧迫的任务按照马克思主义的基本理论,党的先进性决定着党员的先进性;党员的先进性又是党的先进性的基础,它具体体现着党的先进性和影响着党的先进性。从我们党的历史上看,党走过了83年的战斗历程,在党     

“六个没想到”——庄浪县先进性教育活动效果调查

在庄浪县,共产党员先进性教育活动开展得如火如荼,群众也真切地感受到先进性教育活动带来的成效, 用他们的话说,就是“六个没想到”。没想到:自己距离先进性的标准还那么远先进性教育活动开展之初,几乎所有的党员都没有意识到自己身上存在的差距,特别是一些年轻党员自我     

先进性教育活动要注重“舰队效应”

在如何保证党员先进性教育活动总体成效的问题上,少数党员有事不关己的心理。这种现象虽属个别,但丝毫不容忽视。记得一位舰长在评价一支舰队的行进速度时说,看一支舰队的行进速度,不是以其最快的一艘舰为标准,而是看其中最慢的一艘舰,这叫做“舰队效应”。舰队作为一个整体必须注重“舰队效应”。少数党员在先进性教育活动中表现出与己无关的心理,正是由于他们没有清醒地认识到,自己是全党这支庞大舰队中的组成部分,自己先进性发挥得好与坏,直接关系到全党整个舰队的伟大进程。那么,党员个人应如何体现先进性呢?首先,要严于律己,主动体现先…     

先进性教育个人整改方案的写法

党员个人整改方案是党员以个人名义向党组织报告自己在党员先进性教育活动中如何增强先进性、改正缺点与不足的文书,属报告类.     

通过"十看"细化、强化分析评议检查验收措施

肇东市委在保持共产党员先进性教育活动中,为严防基层党组织和党员在分析评议阶段弄虚作假,确立了严格的检查验收标准,即"十看".一看分析评议阶段思想发动是否到位.是否学习贯彻了市委先进性教育活动分析评议阶段动员会议精神,是否层层召开了动员会,是否重点讨论了"党员的先进性体现在哪里、怎样保持先进性、怎样实践先进性".二看是否把"三个代表"重要思想贯穿到整个教育的始终.     

终身受教育 永葆先进性——从终身教育的理念看建立健全保持共产党员先进性的长效机制

从终身教育的理念出发,对终身教育与党员先进性教育作比较研究,可以启发我们从学理上对建立健全保持共产党员先进性的长效机制问题进行一些有益的理论探索。党员先进性教育与终身教育在教育性质、教育功能、教育过程以及存在的背景等诸多方面具有相同或相似的特征。从教育主体看,终身的思想政治教育是党员永葆先进性的内在需求,建设先进性长效机制应该注重党员的自我教育,建设长效机制关键在于广大党员在社会实践中体现并增强先进性。从客体因素看,党员先进性教育应该是全面、开放的教育体系,建设长效机制应该体现党员先进性教育的灵活性、机动性和多样性,加强社会性和民主性对于建设保持党员先进性的长效机制具有重大意义。     

"保先"教育需澄清几种模糊认识

从今年1月开始,先进性教育活动首先在党政机关和部分企事业单位展开.从调查了解的情况看,广大党员对开展先进性教育活动十分关注,也十分拥护,但认识并不完全一致,在一些党员中还存在一些模糊认识.<中共中央关于在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见>提出,开展先进性教育活动,要切实把不断提高党员的思想认识贯穿始终.有针对性地澄清一些党员的模糊认识,对于调动广大党员参加先进性教育活动的积极性,保证先进性教育活动收到成效,具有重要意义.     

党员先进性质的规定性的主要表现

共产党员的先进性是同非党员的比较中显现出来的。这种先进性从质上看主要表现在以下三个方面: 一是党员的活动从根本上说。要能代表历史的前进方向,反映未来社会发展的趋势。共产党从来都是把马克思主义当做自己的指导思想的。党员作为马克思主义的忠实信徒,在自己的日常工作和言行中,当然要努力体现历史唯物主义思想,使自己的活动总是朝着符合历史潮流的方向发展。社会发展的根本动力是社会生产力,所以党员的先进性首先要体现在对当时社会生产力     

共产党员先进性是相对的又是绝对的

党的先进性和党员的先进性总是具体的、历史的,有其相对的一面,也有其绝对的性质。把握住先进性的内涵,才能把握住保持共产党员先进性教育活动的真正意义所在,努力使自己成为一名合格的党员,并不断提升自己。     

努力做好欠发达地区农村基层党建工作

为搞好第三批先进性教育活动, 作为东乡族自治县先进性教育活动的第一责任人,在活动开展之初,我来到自己的联系点——春台乡和岘村,采取召开座谈会,实地查访和入户走访等方式,与党员群众面对面谈心,心对心交流,对该村先进性教育活动的开展和党建工作情况进行了调研。春台乡和岘村是一个东乡族自治县西部的贫困山村。该村有党员20 人,平均年龄59岁,文盲党员15人, 外出打工的流动党员6人,绝大部分党员生活困难,其中生活特别困难的贫困党员6人。通过调查发现,和岘村开展先进性教育活动主要面临以下困难和问题:一是大部分党员文化素质偏低,不具备撰写学习笔记和心得体会的能力。二是村党支部成员和党员年龄老     

党员先进性教育活动应重视的三个问题

在保持共产党员先进性教育活动中,要避免“轰轰烈烈搞形式、扎扎实实走过场”,必须正确认识保持党员先进性与保持党组织先进性的关系,准确定位保持党员先进性教育活动对于保持党的先进性的作用;积极探索保持党员先进性的途径,既抓好党员的日常教育与集中教育,又建立保持党员先进性的长效机制;同时,要高度重视保持党员先进性的动力问题。保持共产党员的先进性,要坚持党员个体的先进性与党组织整体的先进性的统一。保持党组织整体的先进性是保持党员个体的先进性的前提,党员个体的先进性是党的整体先进性的基础和具体体现。一个党,只有整体上…     

用自身的提高来检验参加教育活动的效果

在先进性教育活动中,每个党员都要时时检查自己,以使自身的党性修养和政治素质不断提高。一看理论学习上是否深入。理论学习不够深,思想认识上的问题就不能很好地解决,境界就得不到升华,就无法在思想上与党中央保持一致,先进性也就无从谈起。作为     

怎样才能保证先进性教育活动的覆盖面？

第二批先进性教育活动正在开展。与第一批先进性教育活动相比,第二批先进性教育活动党员数量多、基层党组织比重大,还有相当一部分党员为流动党员。大多为基层单位,绝大多数处于生产、教育、科研、文化及社会服务的第一线。党员的从业状况、职业构成、活动方式和思想状况差异比较大。不少单位存在这样那样的实际困难。怎样才能保证第二批先进性教育活动的覆盖面?应读者的要求,本刊特约请中组部有关部门的同志针对上述情况给予解答,相关内容中关于“流动党员如何参加先进性教育活动”、“援疆、援藏和在外地扶贫、挂职锻炼的党员如何参加先进性教育活动”、“在各级党校、行政学院和其他培训机构学习的党员干部如何参加先进性教育活动”、“驻外机构中的党员如何参加先进性教育活动”、“因私出国人员中的党员如何参加先进性教育活动”等规定,本刊已于今年第5期予以解答,本期不再刊登。     

保持共产党员先进性自觉加强党性修养

中央决定，在全党开展保持共产党员先进性教育活动。保持党员先进性的重要内容，就是对党员进行党性教育，提高党员进行党性修养的自觉性。每个共产党员只有自觉地加强党性修养，掌握完善自己的方法，才能够与时俱进，始终保持共产党员的先进性。     

党员教师如何保持先进性

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在这次教育活动中必须解决的根本问题。     

准确把握新时期党员教师先进性内涵

当前，第二批党员先进性教育活动正在向纵深发展。党员教师的先进性教育是第二批先进性教育活动的关键和重点，也是这次活动是否取得实效的标志。那么，党员教师应在哪些方面保持先进性，怎样保持先进性，并使其先进性更富时代内涵，这是值得探索和思考的。     

以先进性教育为契机促进党校教师队伍建设

参加先进性教育活动的每一个党员,都应该把学习教育所获成果,努力转化为具体的行动,真抓实干,极端负责,奋发拼搏,开拓创新,使共产党员的先进性在自己的岗位上得到充分体现,使自己的工作岗位成为展示共产党员时代先锋形象的历史舞台。这是此次先进性教育活动的初衷,也是它的归宿。     

关于我区党员先进性问题的调查

为进一步了解掌握全区党员队伍先进性现状,为我区开展党员先进性教育活动做准备,我们从2004 年6月份开始,开展了为期4个多月的党员先进性问题调查研究。通过调研,基本摸清了我区党员队伍的现状和党员在保持先进性方面存在的突出问题及原因,借鉴全国开展党员先进性教育活动试点地区的经验和做法,提出了搞好我区党员先进性教育活动的初步对策和建议。     

积极探索党员先进性建设的长效机制体系

在全党开展的为期一年半的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动快要结束了,但是,党员先进性不会通过一次集中教育活动而一劳永逸。保持党员先进性,重在建设,重在长效。因此,努力探索加强党员先进性建设的长效机制体系,建立完善的党员先进性建设的工作运行机制、激励引导机制、内外互动机制和评判反馈机制,对于党员始终保持先进性具有十分重要的作用。一、党员先进性建设的工作运行机制努力实现党员先进性建设工作运行机制的科学化和规范化,是党员先进性建设的核心。党员先进性不是与生俱来的,保持党员先进性…     

保持共产党员先进性动力机制研究

先进性是马克思主义政党的根本特征。在全党开展党员先进性教育活动,对保持共产党员乃至整个执政党的先进性意义重大。我们应当通过先进性教育活动这个平台,努力探索和建立保持党员先进性的长效机制。建立保持党员先进性动力机制是构建长效机制的路径选择,是探索保持党员先进性长效机制的核心问题,需要从理论和实践上加以探讨。