“互联网+”时代行政审批制度改革的路径选择——以成都市龙泉驿区“全生命周期”审批服务模式为例

"互联网+"不仅强调了跨界的无障碍的连接,而且它还是一种创新的思维方式。"互联网+行政审批"就是要不断突破时空限制,建立更加人性化的审批服务模式的一个过程。按照"互联网+"精神,成都市龙泉驿区从"全生命周期"的视角对行政审批进行了探索,变以部门为中心的审批服务模式为以公众为中心的审批服务模式。在建设过程中面临着条块儿割据强力,审批专网阻隔,激励文化不足的问题。这些问题的解决既需要打破政府部门之间的沟通交流壁垒,保障信息自由流动,也需要在健全物质和精神激励机制的基础上,营造出具有"潜在激励"的文化氛围。     

“互联网+”时代创新党建工作的若干思考

以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起,移动互联网、物联网、大数据、云计算、虚拟现实技术等已经全面渗透经济社会生活的各个领域,"互联网+"逐渐成为全新话语体系。在"互联网+"的时代背景下,如何提高"互联网+党建"的质量效益,既是各级党委政府高度重视的重大现实问题,也是丰富党史党建理论的重要课题。由此,深刻认知"互联网+党建"的基本内涵,了解推进党建工作信息化的重要价值,把握现阶段开展"互联网+党建"工作的具体困境,并就发展路径提出创新性的、针对性的对策建议,有助于我国党建工作的进一步优化调整,以及科学化和智慧化的持续健康发展。     

“互联网+”背景下的兵团服务业转型升级研究

当前,新一轮科技革命与我国经济转型升级形成历史性交汇,"互联网+"正加速向各产业全面渗透,互联网与各领域的融合发展具有广阔空间和无限潜能。在此背景下,兵团服务业应当充分利用互联网相关技术和先进模式,加快转型升级步伐,积极发挥对整体经济高质量增长的支撑作用。本文首先介绍了"互联网+"助推服务业转型升级,进而分析了"互联网+"背景下兵团服务业发展现状,提出了兵团服务业转型升级的重点领域及对策思考。     

“互联网+”时代大学生法治教育探讨

当前大学生个人和整个社会表现出了越来越强烈的对于网络的依赖,但同时,在法治规制、网络保护等方面产生了明显的不相适应性,通过网络实施的电信诈骗危害严重,给大学生法治教育提出了严峻挑战。内生型法治建设需求旺盛以及信息化的突出特征成为"互联网+"时代大学生法治教育的新特色。要加强对大学生的法治教育,切实防范大学生受到电信诈骗。     

“互联网+”视域下的我国农村土地流转和农业产业化问题管窥

在我国现行土地产权制度背景下,土地细碎化使农业产业化发展受到很大制约,农产品市场上信息不对称问题一直未能得到很好的解决。利用"互联网+"的形式,电商平台的信用提供以及政府的政策支持,一方面加速了土地流转;另一方面通过外部信息内部化,利用互联网实现产(生产者)消(消费者)对接,也改善了信息不对称问题,保障了农产品的质量。     

“互联网+”视阈下思想政治教育功能优化的路径选择

与传统的教育方式相比,"互联网+"的提出确实为思想政治教育的发展带来了新的路径。"互联网+"不仅为思想政治教育的发展带来了机遇,同时也使思想政治教育面临着不同程度的挑战,针对这些挑战,借助"互联网+"的有效优势,构建网络评价机制、掌控文化话语权、创建良性生态网络环境,这些都是新形式下提高思想政治教育功能优化的有效路径。     

“互联网+”与兵团经济融合发展的思考

随着时代的发展,信息化的快速发展已成为一个国家或地区发达程度的重要标志。"互联网+"与兵团经济融合发展对兵团要实现全面建成小康社会、步入创新型兵团有着极为重要的意义。     

我国工业企业生产组织方式改进的多维度探索 基于“互联网+”与“中国制造2025”的系统认知

生产制造能力是一国产业,尤其是实体产业发展的根基,而生产组织方式则是生产制造能力的具体落脚点。生产组织方式的改进是提升一国生产资源实用配置效率,从而最终实现全产业支撑与国际竞争优势获取的关键。基于对"互联网+"行动指南与"中国制造2025"计划的系统认知,文章提出生产组织方式改进应以人本思维、系统思维、合作思维和产业生态环境思维为主导思想,加强定制化生产、智能制造、分散化组织生产、绿色制造和服务型制造等方面的突破,推动我国工业企业生产组织方式的多维度实现。同时以青岛红领集团为案例,分析其以c2M为核心的个性化定制生产系统的构建思路与做法,以便更直观的实现对传统工业企业生产组织方式改进的指导。     

“互联网+”时代高校辅导员职业能力建设探究

"互联网+"时代已成为教育变革的一个重大契机。大学生思想政治教育的内涵变革和实践创新对高校辅导员职业能力建设提出了全新的挑战。重新审视与解读辅导员的职业能力构成,分析当前辅导员职业能力存在的问题,积极探索对策,有利于提升辅导员的人格魅力、教育引导能力、创新能力和学习研究能力等核心职业能力。     

善用“互联网+”提升政府善治能力

"互联网+政府管理"的创新模式,是提升政府现代化治理能力和水平的发展方向。本文结合当前政府监管所遇到的实际问题,提出下一步提升政府善治能力的几个重要着力点。     

“互联网+”视域下大学生爱国主义教育创新研究

当前,随着信息技术的迅速发展,互联网已经成为大学生思想政治教育面临的最大变量。高校应充分利用互联网+与大学生爱国主义教育的耦合优势,通过创新教育内容供给、创新教育语言体系、创新教育活动载体、创新教育互动机制,真正让大学生爱国主义教育强起来、活起来。     

“互联网+”视域下高校毕业生精准就业路径探索

所谓“互联网+”就是在传统行业中深度融合互联网技术,使企业自身产业结构得到进一步优化与升级,对高校毕业生就业发展十分有利。当前大学生之所以会面临各种各样的就业难题,主要是因为他们不仅缺乏专业化的实践经验及信息网络等方面的综合技能,还欠缺明确的就业规划及科学的就业心理。为改善此类问题,本文重点探讨“互联网+”模式下高校毕业生精准就业的具体思路,可供参考。     

“互联网+”新模式下反腐理念和方式的创新研究

当前,以互联网、大数据、移动互联和人工智能为代表的信息技术正在极大地改变着人们的社会生活,互联网已经成为这个时代最具活力和创新力的领域。在"互联网+"的大数据时代惩治和预防腐败已成为廉政建设的新举措。如何加强"互联网+"新模式下的反腐法律规制,为构建反腐倡廉体系搭建适合中国国情的信息化反腐平台,是我们面临的重大课题。     

“互联网+”时代反腐倡廉教育模式创新

互联网发展新形态下的“互联网+”正在渗透教育行业的各个领域,逐渐重塑整个教育系统.反腐倡廉教育作为教育行业的组成部分也将不可避免受到“互联网+”的影响.“互联网+”将对反腐倡廉的教育思维、教育环境、教育资源、教学形态、教学评价等产生变革,从而促进反腐倡廉教育模式的创新.     

浅议“互联网+”时代党员教育问题

如何加强和改进党员干部现代远程教育工作,以适应"互联网+"时代特性,更好地契合学习工作实际,是有效开展党员干部教育工作的关键环节。以额敏县为例,对"互联网+"时代党员教育问题进行经验总结、分析研究,并提出对策和建议。     

“互联网+”时代电子政府信息安全建设

为与我国网络强国发展战略相适应,未来的五年乃至更长时间电子政府信息安全建设将与电子政府同步发展,电子政府信息安全建设是一个系统工作,需要运用技术、制度、政策、法规等全方位有效管理。     

“互联网+”时代下自媒体在高职院校教学的应用研究

高等职业教育在我国高等教育中占据重要地位,为社会建设和发展输送较多技术人才。因此,高职院校应当深入分析“互联网+”时代发展,对各类人才的需求,积极创新教学理念和方式方法,提高人才培养质量和效率。基于此,本文主要分析“互联网+”时代高职院校教学面临的新挑战,并探索自媒体在高职院校教学中的应用措施,以期为相关人员提供有效参考。     

互联网+自然灾害救助突出问题及应对措施

互联网+自然灾害救助怎样深度融合发展是当前政策理论研究热点和前沿问题。本文论述了自然灾害大数据深度挖掘、物联网+自然灾害救助发展滞后等目前互联网+自然灾害救助理论政策研究和实践发展中存在的突出问题和重难点问题,从移动互联网APP技术系统推广、政府主导构建全民化自然灾害互联互救服务体系等方面提出了解决这些问题的途径。     

“互联网+”时代高校音乐教育的创新思考

近些年来,互联网与教育教学的融合逐渐增强,显著推动了教育事业的发展。教育部也明确指出,要深度融合信息技术与教育,促进教育变革和发展。高校通过融合“互联网+”与音乐教育,既可以丰富音乐教育资源,变革学生学习方式,又能够突破时空限制,提升教育质量。因此,高校音乐教师要充分明确“互联网+”的优势,主动创新音乐教育观念和模式,探索建设“互联网+”音乐教育模式,进一步改善音乐教育效果。     

“互联网+”时代下大学生创新创业教育新模式的构建

“互联网+”时代,各行各业都在探索全新的管理和运行模式,教育领域也不能独善其身。目前,互联网、信息化、大数据等新兴科技已经被广泛运用于高等教育和职业教育的具体实践中,但在创业教育方面还存在着不少弊端。基于此,文章立足于大学生创新创业的客观需求和教育实践,对“互联网+”背景下的大学生创新创业教育新模式进行探讨,从课程设置、内容设计、形式安排等方面,对新模式的构建提出针对性的意见和设想,以期为改进和提升创业教育质量、增强大学生创新创业能力提供有价值的参考。