耍努力成为学习型的干部

前不久,省委主要领导在一次会议上说,我们许多人都处于知识不足的状态,真正有知识储备的人很少。有的人在吃老本,有的人靠“现买现卖”,有的人则早已“透支”且“负债累累”。现在最紧要的事情是学习,要把学习当作工作和生活的第一需要,努力成为学习型的干部。     

福尔摩斯思维方式

正"知识就是力量。"这是英国哲学家培根提出的光辉思想。从广义上来讲,人们掌握的知识越多,对客观世界的认识就越深刻,改造世界的能力就越大,取得成功的机会自然就越多。但如果细化到个人,可能还要具体问题具体分析。有的人"学富五车"却无所作为,有的人未必博学却成绩卓著,知识的丰富与否并不能决定能力的强弱,人的思维方式才是决定知识发挥其作用的关键。构建合理的知识结构也很重要。柯     

熟读深思子自知——连云港市人大学习社会主义市场经济知识见闻

江泽民总书记说:"社会主义市场经济是一所大学校,大家都要自觉地进入这所大学校学习。"连云港市人大常委会把常委会组成人员、政府组成人员以及常委会机关工作人员带进了这所新型的"大学校",采取各种形式攻读"社会主义市场经济"这本新的教科书。镜头一:集体自学每星期五下午是连云港市人大常委会机关学习日。会议室里,机关30多人雅雀无声。看不出谁是学习主持人,也没有人领读学习材料,只见大家专心致志地默默看书学习。有的学《邓小平文选》第三卷,有的学江泽民作序的《什么是社会主义市场经济》。有的用笔在书上圈圈划划,把重点标出来。有的向笔记本上摘录,做学习笔记。象大学校园的图书馆一     

善待批评是一种境界

当前，科技进步日新月异，知识更新空前加快，有许多新情况需要掌握，有许多新知识需要学习，有许多新领域需要探索。然而，也确有不少人把学习看成一项软任务，说起来重要，忙起来不要；有的认为学习不学习照样干好工作，满足于已有的文凭、学历，或过分看重自己的工作经验；有的刚走上领导岗位时还注意学习，但时间一长就将学习搁置一边。     

别开生面的委员学习日

"盛世收藏"古已有之.经济日益繁荣的今天,热衷于古玩收藏的人越来越多.收藏者有的是出于个人喜好,有的则是作为艺术品投资.     

重建后的南开大学

南开大学创建于一九一九年,因建校于天津市原来是一片荒芜的南开八里台而得名.凡是在南开大学工作和学习过的人,都自豪地称自己是"南开人".明年,南开就要步入古稀之年(七十周年)了.中华大地、四海天涯的"南开人"无不感激母校以拳拳爱国之心和涓涓知识的乳汁对自己的培育,因此更加缅怀.     

我在美国开书店

美国自称为"移民的国家".每年自世界各国移居美国的人以百万计,有的是合法的,有的是非法的.以往,凡是进入美国的人,都可以随便打工.但是自一九八七年六月一日起,美国实施一项新移民条例,规定雇主不得雇用非公民或无移民身分的人,否则将被处以六个月徒刑和一万美元罚金.移居美国的各国人所从事的职业与其民族传统有关.就中国人而言,最早来美的均属粵籍,从事修筑铁路和开采金矿.之后,各人自谋生计,便逐渐形成两种毋须太多知识的职业集团:洗衣和餐馆.     

拣拾生活的浪花

人,可以有不同形式的财富。有的人把金钱当作财富,有的人把友谊当作财富,有的人把知识当作财富,有的人则把思想当作财富,而我,则把生活中的浪花集合起来,当作我人生的财富。生活中的浪花,有的令人亢奋欣慰,有的叫人黯然伤感;有的令你轻松愉快,有的叫你沉重难负;有的使人肝肠寸断,     

学习实践科学发展观 提高推进自主创新的组织领导能力 科学技术及其对经济社会的重大作用(上)

胡锦涛同志在谈到年轻干部的学习和培育时,强调既要学习前人创造的文明成果,又要追踪现代科学技术的发展脚步。领导干部是社会的先进分子,肩负着动员、组织人民群众提高素质,建设家园的重任,必须在科学文化方面走在前面。半个多世纪以来,特别是新时期党中央提出干部四化要求后,我们的干部队伍,科学文化素质大有提高。但是,同事业发展的要求相比,仍有较大差距。一些领导干部不重视科学文化知识的情况还很严重。有的没有知识,还鄙薄知识;有的知识甚少,还装腔作势;有的安于现状,不思     

让平凡生命绽放别样芬芳——学习“民政为民、民政爱民”先进人物典型事迹体会

正人的一生要怎样度过才是有意义的?除却蹒跚学步、咿呀学语的幼童时期,这大概会成为每个人毕生上下求索的命题。有的人拼尽全力要走到华丽的聚光灯下,集璀璨荣耀于一身;有的人天赋异禀,注定在成就伟大事业中卓越不凡;也有的人总是以一颗雕琢璞玉的"匠心",把最平凡的日子过成诗酒,将最普通的事情做到最出彩。在庆祝建党97周年的特殊时刻,民政部举行了"民政为民、民政爱民"主题宣讲活动。这是部党组深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神的创新之举;是认真践行"民政为民、     

莫把"进修"当"进休"

"进修"是继续教育的过程.目的在于更新、补充、完善、提高干部的知识结构和综合能力,从而获得任职能力、创新能力和发展潜力.进修是提高干部素质的主渠道之一.对于每一名干部来说,进修无疑是难得的机遇.但在现实中,有的进修者不能聚精会神地学习,将"进修"当作放松、休息、调整和交际的场所,热衷于"养养神、交交人、喝喝酒、串串门".这不仅给办学单位的教学、管理带来了一定的难度,也使进修者失去了"进修"的意义.     

春天最是读书天

春游，荒废学业，后悔莫及。而今痛感于有的人上歌舞厅一次花几十＿一几百元不在乎，到饭馆一顿吃几百几千元不吝惜，而买本书订份报＿却抠得紧；有的人居室豪华，家电齐全，“金屋”藏线藏物甚至藏娇，就是不藏书。如今市场经济的浪潮汹涌澎湃，变化异常，发展迅速，一些人就因为知识积累不够，学识眼光不佳，冲浪后劲不足，常常呛水、溺水。不多读书长智，何以面对竞争更加剧烈的新世纪！赶快读书学习——就从抓紧“春读”开始！抓肾‘春读”，就要放宽视野。不要以为读书学习只是学生、学者和文化人的事，须知“知识跟着时代走，谁不学习…     

学习,一辈子的乐事

人的经验和知识大致通过直接和间接两种途径获得,但到了现代社会,特别是在知识爆炸的时代,人的经验和知识主要依靠间接途径获得.间接知识主要通过学习特别是对书本知识的学习而获得.事实上,直到今天书本和纸张仍然是承载人类文明最主要的工具.     

加快培育企业核心竞争力

在竞争的环境中,有的企业能长盛不衰,有的却昙花一现,而有的企业甚至连成功的机会都没有,究其原因,就是企业是否形成和拥有核心竞争力.企业竞争力是企业争夺资源的能力,而以知识和技能为基础的核心竞争力是现代企业生存和发展的力量源泉.构建核心竞争力是企业发展战略思想的核心,有效地开展企业核心竞争力管理,培育核心技术,建立"学习型"组织,加强信息体系的培育和建设,可以不断提高企业的核心竞争力.     

析合同制青年工人消极心理的发生及消除

企业青年职工的结构在实行劳动用工制度改革后,主要成分是招收的合同制工人.合同制青年工人的主流是积极向上的,富有创造精神和竞争意识,反映出了强烈的时代气息.但有少数合同制工人程度不同地存在一些消极心理,其主要表现有:1.有的人集体意识和爱国主义意识脆弱,盲目崇拜西方的物质生活方式,认识不到资本主义社会的本质.对政治学习比较冷漠,视政治教育为多余,信奉"国事、天下事、心中只有我自己的事."在认识事物发展方面,目光短浅,只见眼前,不看长远.2、有的人在社会公共生活和交流接触中,举止言谈缺乏社会公德,目中无人,喜怒哀乐全     

谨防“知识透支”

所谓“知识透支”,不过是一个比喻,指的是知识的补充赶不上知识的输出。眼下基层思想政治工作者中知识人不敷出的现象并不少见,如有的写文章胸无成竹,力不从心;有的作报告语言干瘪,全无新意;有的抓教育方法老套,空洞乏味。面对知识上的“赤字”威胁,多数思想政治工作者善于挤时间“充电”,但也有的一味“吃老本”,结果出现思想政治     

基于知识论的高等职业教育属性考较

"教育"和"知识"有着本然的联系,与普通高等教育相较,无论从知识发生学、知识教育学还是知识人学角度,高等职业教育都有着独特的属性特征。从知识发生学角度考察,两者在存在样态、载体、中介和遵循的逻辑方面有着明显的差异,而这又会从知识教育学角度深刻影响职业教育的课程(课堂)论、教材观、学习观和评价观,使得职业教育课程呈现出结构的综合化;内容的项目化、任务化;课堂的情境化等特点。在知识与人的关系方面,职业教育更具温暖性和亲和性,公开展示人的本质力量、近道通神、满足人的个性发展需要。两种不同类型的知识对应的是两种类型的教育,高等职业教育独立成型(类型),且自成体系。     

兰金灵铁腕刹“酒风”

1995年年初,兰金灵到范县公安局任局长。刚上任,他就发现公安局的干警们正受着酒的"困扰"。有的人酗酒滋事,打骂群众;有的人酒后丢失枪支或开枪伤人;有的人酒后驾车撒野,违章肇事;也有人因醉酒而在公共场合尽出"洋相"。凡此种种,都严重损害了公安机关的声誉和人民警察的形象。为此,兰金灵决定把刹酒风作为公安队伍纪律作风建设的突破口,在戒酒上烧起"三把火"。第一把火——制订一套铁纪律为了戒酒,兰金灵和局党委一班人经过深思熟虑,制订了关于戒酒的6条纪律,并于1995年3月1日正式以"戒酒令"形式向全体干警宣布。这6条纪律是:1.不准在     

工作要少点“套路”

正"套路"一词最近流行于网络。"套路"原是武术运动的一种形式。用在工作和生活中,指成套的技巧、程式、方法等。有的时候指"预设的圈套",有"把人套进去"的意思。从心理学来讲,人一旦掌握了"套路",心理上往往产生依赖性,对人有较深远的影响。干什么事情,都有一定的技巧、程式、方法。学习这些东西,有利于快速进入角色,提高工作效率。但是,"套路"一旦形成,也容易让人落     

青年社会化的摇篮——家庭

一个人从呱呱坠地起便开始了在这个纷纭复杂、多姿多彩的社会中的生命历程.人在婴儿时期,还只是一个生物学意义上的"自然人",要成为一名合格的社会成员,必须经过一个从"自然人"演化到"社会人"的过程.这个过程就是人的社会化.社会化是贯穿人的终生的,但人的社会化有不同的阶段.青年是人的社会化的一个重要阶段.指的是,社会用生活、生产知识和技能,以及一定的文化、价值观、行为模式、法律道德、习俗等教化青年,推动青年积极参与社会生活,促使青年能动地内化和发展社会文化、发展自己的社会性的活动过程.青年社会化的内容大体包括四个方面:(1)学习基本的生活技能;(2)掌握社会规范;