上海师大天华学院的德育学分制实践

民办高校提高办学质量必须加强和改进德育工作,以德育学分的形式对学生的思想道德素质进行考评,许多试图进行德育学分制改革的学校都在努力寻求破解德育学分如何量化、如何操作的难题。上海师范大学天华学院德育学分制的探索实践,具有系统性和可操作性,有一定的参考和借鉴意义。     

浅析家庭德育主观环境的优化

一定的环境因素做为德育过程的环境对整个德育工作起着重要的支持作用,家庭德育环境对于家庭德育活动的开展举足轻重,那么什么是家庭德育环境呢?所谓家庭德育环境,就是指影响和制约家庭成员尤其是青少年健康成长与成才以及优良心理品质和思想品德、道德素质形成与发展的家庭各种内外因素     

成教德育环境论

成教德育环境的含义和类别 所谓环境,是指围绕在某一主体周围并给这一主体以某种影响的一切要素的总和。所谓成教德育环境,其作用的特定对象是成教学生,是对学生的思想品德形成、发展产生影响的一切要素的总和,包括德育工作者根据一定的目的,有计划地选择、加工和制造的对成教学生发生影响作用的环境。它要求一定的场所、条件等客观因素。人的生活环境主要是自然环境和社会环境,而社会环境又是起主导制约作用的。在成教德育中,应当重视德育环境的作用,创造良好的环境氛围,教育成     

古今德育文华环境比绞及启示

中国古代与现代德育文化环境是一脉相承的，古代德育文化环境的优秀成分能为现代德育文化环境提供一定借鉴和启示。古代德育教育重视家庭、学校、社会共育的文化环境、以礼乐教化人、将人视为根本等，而且营造了一种自强不息的文化精神。现代德育教育的文化环境是开放的，受媒体影响较大，重点在学校教育，并受个体选择和理性主义的文化环境影响。在现代德育文化环境背景下应对古代德育文化环境有选择地进行继承和创新，继承古代家庭、学校和社会共育的思想，营造积极健康的传媒环境，营造情感熏陶和充满人文关怀的文化环境。     

古今德育文华环境比绞及启示

中国古代与现代德育文化环境是一脉相承的，古代德育文化环境的优秀成分能为现代德育文化环境提供一定借鉴和启示。古代德育教育重视家庭、学校、社会共育的文化环境、以礼乐教化人、将人视为根本等，而且营造了一种自强不息的文化精神。现代德育教育的文化环境是开放的，受媒体影响较大，重点在学校教育，并受个体选择和理性主义的文化环境影响。在现代德育文化环境背景下应对古代德育文化环境有选择地进行继承和创新，继承古代家庭、学校和社会共育的思想，营造积极健康的传媒环境，营造情感熏陶和充满人文关怀的文化环境。     

职业规划大赛对大学生职业规划能力提升的研究

职业规划大赛是高等院校备受关注的重大赛事，为了研究职业规划大赛对大学生职业规划能力的影响，文章以A民办高校大学生为调查对象发放问卷，对所收集数据运用SPSS26.0进行描述、相关分析和方差分析表明，参加职业规划大赛对民办高校大学生的职业规划能力提升有一定的促进作用，尤其对职业规划能力五个因子中认识环境和确定目标能力影响最显著。     

职业规划大赛对大学生职业规划能力提升的研究

职业规划大赛是高等院校备受关注的重大赛事，为了研究职业规划大赛对大学生职业规划能力的影响，文章以A民办高校大学生为调查对象发放问卷，对所收集数据运用SPSS26.0进行描述、相关分析和方差分析表明，参加职业规划大赛对民办高校大学生的职业规划能力提升有一定的促进作用，尤其对职业规划能力五个因子中认识环境和确定目标能力影响最显著。     

整合社区德育资源 提高学校德育实效

我们每个人都生活在一定的社会环境里，也生活在一定的社区里，我们都是“社区人”。作为德育主体之一的社区承担着培养少年儿童良好思想品德的责任和义务。充分发挥社区德育环境资源在学校德育中的作用，可以增强学校德育工作的实效。为此，我们进行了有益的实践和探索。     

准确定位 积极探索 开创民办高校党建工作新局面

加强民办高校党建工作是新时期扩大党的工作覆盖面的需要,是培养在民办高校学习的大学生成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的需要,也是民办高校自身发展的需要。2000年建校以来,我们在上级党组织的领导下,对民办高校的党建工作进行了积极探索,取得了一定成效。     

民办高校党组织在推进依法治校中的职能研究

随着我国市场经济的发展,我国法律制度逐步健全,依法治国进程取得了重要的进展,而依法治校是依法治国中不可缺少的一个部分,逐渐受到民办高校的重视。目前,民办高校党组织在推进依法治校的过程中还存在一定的问题,导致民办高校党组织无法在依法治校的过程中发挥其职能。本文对民办高校党组织在推进依法治校过程中面临的问题进行分析,并深入提出民办高校党组织推进依法治校的具体建议,旨在充分发挥民办高校党组织的职能,促进民办高校依法治校的进程。     

德育环境理论比较研究

所谓环境,其意是指周围的境况。依不同的学科,环境具有不同的类别。经济学研究经济环境,政治学研究政治环境,新闻学研究舆论环境等等,德育也有自己的环境,即德育环境。所谓德育环境,就是开展德育活动的客观条件和德育对象所处的境况。它所包含的范围和内容是很宽泛的。对德育环境的范围、状态、性质、作用等方面内容所作的概括就是德育环境理论。它是德育理论的重要组成部分,在德育活动中有着重要的指导作用。不同社会,不同国家,不同的教育流派,对德育环境的理论概括是不同的。为了使德育工作更好地适应改革开放的新形势,有必要按照古为今用、洋为中用的方针,对各种不同的德育环境理论进行分析、比较,以便吸收德育环境理论的有用成分,抛弃唯心主义、形成上学的糟粕,确立马克思主义的德育环境论,用以指导我国的德育环境建设,推动德育工作。     

高校德育要重视环境影响的强化趋势

德育与环境是影响大学生思想道德素质的两个重要因素。在开放的社会里,相对于德育的作用,环境对大学生的影响正在呈现逐渐强化的趋势。如果环境的影响与德育的作用在方向上相反、性质上相悖,环境就会消解德育的效果。为此,德育除了提高理论教育、生活指导的质量外,还应该积极探索开发环境中的教育资源、利用环境进行教育的有效途径。     

加强党的建设促进民办高校健康发展

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,民办高校要坚持正确的政治方向和育人导向,要确保民办高校党建工作全覆盖.四川城市职业学院建校八年来,在民办高校加强党的建设和发挥党组织政治核心作用方面进行了积极探索和实践,取得了一定成效.     

民办高校差异化发展研究

在国家提出高等教育"优化结构,合理定位,分类管理,办出特色"的总体战略背景下,民办高校如何定位与发展?本文试分析民办高校面临的发展环境,提出"向应用技术性转型"是民办高校发展的必然趋势;分析影响民办高校发展的内外部因素,阐述转型后差异化发展策略的选择。     

探析民办高校思想政治理论课教师师德建设的问题及对策——以广州周边民办高校为例

民办高校思想政治理论课教师的师德建设整体是好的,但也存在一些问题。提升民办高校思想政治理论课教师的师德建设是一个系统工程,需要学校制度的保证、教师自身的努力和学校环境、社会环境的优化。     

德育环境的新变化与优化对策

社会环境的变化,既影响着青年学生,也向德育提出了新问题。正确分析和把握德育环境的变化,根据德育环境的新特点,来寻求德育环境的优化对策,这是德育改革与发展的前提。 一、德育环境的新变化 所谓德育环境,就是影响德育过程和德育对象思想发展变化的各种因素的总和。德育环境所涉及的内容、因素、范围是广泛的、复杂的和多变的。自改革开放以来,学校的德育环境发生了广泛而深刻的变化,其主要表现有: 第一,环境内容发生了深刻的变化。按环境的内容划     

大学德育人际环境的本质与特点解析

大学德育人际环境是指高校德育所面对的,环绕在大学生周围,影响其思想、政治、道德、观念形成和发展的人际关系所构成的环境。大学德育人际环境的本质就是以人为本的德育观的体现,是德育活动开展的场域,是德育取得实效性的基本保障。同时,德育的人际环境作为德育环境系统的子系统,不同于其他子系统,具有稳定性、实践性、心理性、发展性、复杂性等特点。     

高校德育管理的内容与模式

高校德育管理保证了高校德育的方向、功能、效率和质量，对高校德育的顺利、有效进行具有重要作用。高校德育管理内容是高校德育管理功能的具体化，也是组成高校德育管理活动的基本方面；高校德育管理模式就是指在一定思想理论的指导下，经过长期的管理实践而定型的德育管理结构及其配套的实施策略。深入研究高校德育管理的内容和模式对推动高校德育管理科学化理论研究的不断深入具有一定意义。     

构建民办高校党建工作治理体系刍议

民办高校党建工作治理体系是指为实现党建工作科学化而组成的具有一定功能的有机整体。它是由民办高校党建工作治理理论指导体系、治理结构体系、治理制度体系和治理执行体系等组成的系统。构建民办高校党建工作治理体系,应将治理理论和中国的国家治理思想相结合,构建民办高校党建工作治理理论指导体系;将外部治理与内部治理相结合,构建民办高校党建工作的治理结构体系;将制度的科学性与制度的执行效度相结合,构建民办高校党建工作治理制度体系;将治理方法与治理文化相结合,构建民办高校党建工作治理执行体系。     

教育产业化论对高校德育的负面影响

本文从高校的德育功能、德育体系、德育主客体的作用、德育环境和德育目标等方面对教育产业化的影响进行了分析,以促使人们认真思考教育产业化的消极影响和严重后果,重新审视教育产业化政策的利弊得失。