思想政治教育视角下的校园文化建设

高校校园文化是高等学校发展过程中积淀形成的价值观念和精神气质,是教师、学生和管理者共同传承和创造的校园精神,是培养这种精神所需要的文化环境的总和.它是维系学校团体的一种精神力量,是校园中所有成员共同创造、形成的一种重要物质和精神财富以及这种财富的创造、形成过程.     

校园文化建设与思想政治教育的融合

校园文化是生长、发展在学校教育环境中．由师生在长期教育实践过程中所创造的，反映着人们在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体并且具有校园特色的一种独特的文化现象。校园文化环境作为一种巨大的精神力量，对于人们的行为具有强大的制约力。校园文化环境对人的塑造作用．使其成为学校思想政治教育的有效载体。     

校园文化与思想政治教育

校园文化作为一种文化现象早已存在。随着改革开放 ,在建设有中国特色社会主义的进程中 ,人们日渐认识到建设一个现代化的国家 ,单有现代化的物质文化还不够 ,还要建设现代化的具有中国特色社会主义的精神文化。特别是自 1989年政治风波之后 ,人们痛定思痛 ,深感加强思想政治工作的重要性 ,更加关注以师生为主体、以学校为主要空间的校园文化的研究 ,以充分发挥其对加强思想政治教育和全面提高人才素质的作用。近年来 ,对校园文化的研究由浅到深 ,领域不断扩大 ,内容不断更新。校园文化之所以能如此快的发展 ,除了因其存在与发展的客观必然…     

全球化视野中的高校思想政治教育

经济全球化是当今世界最重要的特征和最突出的发展趋势,对我国高校思想政治工作而言既是机遇又是挑战.探讨全球化背景下的高校思想政治教育的对策与举措,寻求在教育方式、内容上的时代视角转换,已成为高校思想政治工作者紧迫而艰巨的课题.     

高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析

高校校园文化是一种区域性的社会亚文化,也是高校精神文明建设的重要组成部分.健康、高雅的校园文化对大学生思想政治教育具有保障、规范、强化等多种功能.加强高校校园文化建设对于提高大学生的思想政治教育实效性具有重要的现实意义.     

论高职校园文化建设与思想政治教育创新

高职校园文化建设与思想政治教育是辩证统一的关系,二者相互区别,相互联系。认清当前高职校园文化的现状,通过加强高职校园文化建设,用和谐的校园文化推动大学生思想政治教育的发展,从而创新思想政治教育模式。     

浅议文化环境建设中的思想政治教育功能

“营造良好的文化环境,是提高社会文明程度,推进改革开放和现代化建设的重要条件。”（党的十五大报告）良好的文化环境不是人以外的某种神秘力量创造的,也不是自然而然形成的,而是文化环境建设的结果。文化环境建设是一个系统工程。其中,发挥思想政治教育功能,提高人对文化环境的能动作用,是文化环境建设的重要方面。在文化环境建设中,思想政治教育的功能主要体现在以下几个方面。 一、倡导主文化 所谓主文化,亦称主流文化,是一个社会中占统治地位或主导地位的文化。主文化反映了社会文化的性质和面貌,制约着社会成员的行为,决…     

心理学视野中的女大学生思想政治教育

思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德规范对其他成员施加有目的、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。它的基本任务是帮助人们树立正确的思想、观点和立场,克服错误的思想、观点和立场。在某种意义上讲,人的思想品德的形成和发展,也是一种心理活动过程。进行思想政治教育必须遵循人的思想品德形成和发展的一般规律。     

浅析军校校园文化在思想政治教育中的作用

<正>军校校园文化是社会文化的一种亚文化,在归属上既属于校园文化,又属于军事文化的一部分。把校园文化纳入军校学员思想政治教育范畴,既有利于军校学员思想政治素质的提高,确保军校思想文化阵地的纯洁和巩固,也有利于营造良好的校风环境,建设具有军校特色的校园文化,大力推进军事文化建设。作为军校思想政治教育工作者,必须充分挖掘军校校园文化的思想政治作用。     

环境变迁视野下的农村大学生思想政治教育

农村大学生面临着一个由相对传统、单一而稳定的农村环境向现代、复杂而多变的城市环境变迁的问题.这种变迁给农村大学生思想政治教育带来了观念、方法和途径等方面的挑战.面对这些挑战,教育者应该采取优化环境和适应环境并重策略,提高教育者素质,以学生的主体地位为本,帮助学生认识复杂纷繁的社会现象,消除思想上的城乡壁垒.     

论校园文化的思想政治教育功能

校园文化在思想政治教育方面具有以下几方面的功能:引导大学生形成符合时代要求的价值观;规大学生的思想行为;陶冶大学生的情操,培养其正确的审美观念和健康的心理素质;活化思想政治教育的内容和法,扩大思想政治教育的影响,增强思想政治教育的实效;营造和谐的思想政治教育环境,创造有利于大学生成长良好氛围。     

高校校园文化与思想政治教育研究

校园文化是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体,具有很强的德育功能。本文分析了校园文化建设与高校思想政治教育的关系,及其二者和谐相长的构建途径。     

论校园文化与研究生思想政治教育

作为思想政治教育的有效载体,校园文化对于研究生思想政治教育有着非常重要的作用。本文论述了研究生参与校园文化建设的现状及成因,指出应把握研究生的特点,通过以学术为重心,开展具有研究生特色的活动;以学生为中心,营造和谐校园文化氛围;以队伍为核心,激发研究生的主体意识这三方面来强化校园文化的育人功能,提高思想政治教育的实效性。     

浅谈校园文化活动在高校思想政治教育中的作用

校园文化活动作为大学校园的第二课堂,是高校思想政治教育的载体,是巩固高校思想政治教育成果的重要保证,同时也是一把双刃剑,影响着高校思想政治教育的成效。     

小康文化视野中的高校思想政治教育工作

小康文化内在地存在着诸多冲突,对当代大学生产生极为深刻的影响。高校思想政治教育必须面对这种现实。把思想政治工作融入时代之中,提高工作质量,为全面建设小康社会培养大批合格人才。     

校园文化在思想政治教育中的价值与功能探究

大学校园文化在社会主流文化中占有重要地位,因此思想政治教育需要通过校园文化来实现,人的思想道德教育在很大程度上取决于人的自觉和环境的陶冶,而校园文化具有凝聚、规范、导向、激励、创新的功能,在思想政治教育中发挥着不可替代的作用,具有特殊的价值。本文对此作了如下分析与探究。     

后现代主义视野中的思想政治教育主客体关系审视

后现代主义思潮对我国的思想政治教育领域产生了深刻的影响,使得思想政治教育的主体与客体由传统的截然对立转向了相对和不确定的相互融合、相互渗透、一体化的关系。在后现代主义的解构下,这种新的主客体关系对建立一种思想政治教育新型师生关系模式具有十分重要的意义。     

略论人文关怀视野中的高校思想政治教育

十七大报告指出,要"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀".这对新时期思想政治工作提出了新的要求,从人文关怀视野去研究高校思想政治教育是高校工作者面临的一项新课题.