日本小学艺术教育现代化及其启示

改革开放以来，我国的教育工作取得长足的发展，作为素质教育中有机组成部分的艺术教育也取得了令人注目的成绩。尽管如此，艺术教育在我国仍是一个比较薄弱的环节，尤其是小学艺术教育，目前这一状况还没有得到根本性转变。在此方面，日本小学艺术教育现代化的经验值得我们学习和借鉴。一、日本小学艺术教育的现状日本的小学属于义务教育阶段，小学的教育目的是适应儿童的心身发展，实施初等普通教育。为了实现这一教育目的，日本的《学校教育法》规定了小学阶段的8个方面的教育目标，其中之一，就是培养学生对于能使生活明朗快活、丰富充…     

战后日本高等职业教育的发展特点

战后六十余年,日本的高等职业教育在适应经济和产业发展的需求中不断发展,对日本经济社会的发展和国民职业教育水平的提高发挥了重要的作用。战后日本高等职业教育的发展呈现出体系化、法制化、市场化、综合化、终身化等显著特点。研究战后日本高等职业教育的发展特点对处于发展关键时期的中国高等职业教育有着一定的启迪作用。     

日本职业教育师资队伍建设的特点及启示

日本的职业教育,培养了大批高素质的劳动者和优秀技术人员,为日本经济的发展做出了重大贡献。而日本职业教育的迅速发展,得益于一支高素质的教师队伍。本文介绍日本职业教育师资队伍建设的特点,以期为我国职业教育师资队伍的发展提供借鉴。一、日本职业教育师资队伍建设的特点(一)采取“开放型”师资培养体制第二次世界大战结束前,日本一直实行“封闭型”师资培养模式。1949年文部省拟定了     

日本PTA的经验及启示

学校教育并不是孤立的,它受到外界方方面面因素的影响。其中,家庭的参与是一个很重要的因素,具有其他因素不可替代的地位。学校和家长如何密切合作、形成教育的最大合力,直接决定着学校教育的效果。开展家校合作已日益成为当今世界各国教育研究和学校改革的重要组成部分。因为,从理想的角度看,教师希望能与家长有良好的合作以提高教育质量,而家长也渴望与教师进行有效的沟通以让孩子成"龙"成"凤"。因此,寻求一种有效的家校合作形式成为探索现代教育的一条出路。日本的PTA就是家庭和学校合作进行儿童教育的一种有效形式。本文试对日本的PTA进行分析,以期从中找出可供我国开展家校合作借鉴的经验及启示。     

日本中小学健康教育及启示

伴随科技、经济和社会的发展,日本社会结构和社会生活都发生了巨大变化,也给人们的身心健康带来了种种问题。都市人口过度密集、交通问题、环境问题都直接影响着人们的身心健康。要彻底地解决人们的这些身心问题,必须从青少年健康教育抓起。目的就是为了让学生在获得有关健康与安全的必要知识的同时,提高思考力、判断力,学会处理现代社会中影响身心健康的各种问题,培养他们保持和增进健康的实践能力与态度,以促进终身健康、安全地生活。日本中小学的健康教育,从学生的成长阶段、生活、学习以及人际交往等特     

日本对南亚地区的国际教育援助：动因、路径、特点

日本与南亚有着深厚的历史渊源,是南亚极其重要的援助国之一,为追求国家政治、经济利益,实现全球可持续发展目标,积极开展对南亚的国际教育援助。日本对南亚的教育援助路径主要包括：设置偏向弱势群体的教育援助项目、依托多方主体合力开展教育援助、输出本国经验提升受援国教育质量、提供机会让南亚青年到日本交流学习。日本对南亚的教育援助呈现出援助内容注重因地制宜、援助方式坚持“软硬兼施”、援助成效具有可持续性的特点。     

20世纪90年代以来日本企业文化的特点及对我国的启示

20世纪90年代以来，由于受到经济领域、社会意识等新变化浪潮的巨大冲击，日本企业的经营环境发生了急剧的变化，进而导致日本企业文化的发展呈现出诸多新特点。本文首先阐述了20世纪90年代以来日本企业文化发展中呈现的四个显著特点，然后分析了我国借鉴日本企业文化的必要性，最后结合我国企业文化建设中的不足与问题，提出几点建议和启示。     

日本个性教育对我国素质教育的启示

个性教育是当今日本教育界所奉行的重要原则之一,而我国所推行的素质教育与日本的个性教育有许多共同之处.本文从分析日本个性教育的内容入手,进而提出了日本个性教育对我国当前推行素质教育的几点启示.     

日本学校教育系列法律修改趋势分析——评2007年日本中央教育审议会报告主旨

日本为了全面推进学校教育改革,贯彻2006年新修订的《教育基本法》的基本理念,2007年中央教育审议会发表了题为《为执行新修订的教育基本法需要紧急采取的教育制度修订措施》的咨询报告,就学校教育法、教师法、地方教育行政管理法三大学校教育框架性法律的修改提出了紧急修改建议,以此为开端,日本学校教育法律将面临全面修改。     

日本会计的特点及对我国的启示

日本的会计理论与方法,以其体系完整独具特色在国际会计中占有一席之地。当前,在我国加入WTO,积极推进会计制度改革的关键时刻,探讨日本会计的特点及对我国的启示,有重要的现实意义。     

社会转型期日本高等职业教育的协调发展及启示

日本高等职业教育在适应社会经济和文化教育发展历程中,逐步形成了功能定位清晰、层次结构完善、纵横交错贯通的职业教育体系。各类高等职业学校对应社会不同的职业需求,实施多元化职能分工,凸显了功能各异、优势互补的办学特色,无论是在专业课程设置,还是在培养目标上都构成了相辅相成、协调发展的综合化有机整体。     

日本学校道德教育的现状与特征

道德作为人类社会生活特有的产物,本是随着人类的进步、发展而产生和发展的。然而在这个科学技术飞速发展、知识迅猛增长、物质文明日益繁荣的当今时代,无论是东方还是西方,无论是资本主义国家还是社会主义国家,人们都普遍感到了深     

日本旅游教育新特点探析

战后日本旅游教育从中等职业教育起步,经过50多年的充分发展,形成了中、高等职业教育和普通本科、研究生教育并存的体系。2003年日本制定并实施了观光立国战略,高度重视旅游业并且大力支持旅游教育的发展。为响应政府号召,国立大学也开始发展旅游教育,使当前日本旅游教育呈现为全方位、多角度、国际化的发展态势。     

日本近代医科学校的初创与发展

18世纪下半叶,东洋传统文化在与西方近代科技的初次交手中就输的一败涂地,一种亡国的危机感促使日本全身心的投入到西洋技术的学习之中,西方医学是其中一个必不可少的重要内容。日本近代医科技术教育从学制教育时期的初创历经教育令时期、各学校令时期、专门学校令时期、大学令时期的长时期发展逐步完善起来。     

日本循环经济的政策法规特点及其启示

全球可持续发展战略的推行．使循环经济发展模式越来越受到各国政府的关注。尤其是日本，经过近十年的大力发展与完善，已成为目前世界上循环经济最发达的国家之一，不仅拥有世界一流的垃圾处理技术，而且创造了世界最高的资源循环利用率。尤其是其循环经济政策法规，有着很多独特的特点。目前我国也正在各个领域积极地、大力推进循环经济发展模式，但是在政策法规的制定及引导方面尚处于探寻、摸索的阶段。日本在这方面给我们提供了有益的经验和启示。     

日本华侨学校的历史与现状

日本华侨社会是有悠久的历史。在日本华侨社会中,华侨学校起了很大的作用。但随着日本华侨社会的变化,华侨学校也有许多变迁,现仅存5所学校。其原因是日本政府所采取的外侨政策和第二代、三代华侨的增加造成了华侨意识的变化,华侨学校的学生渐渐地减少。在这种情况下,日本华侨学校既有弘扬中华文化的作用又有教学华文的作用。21世纪的中日关系的发展,华侨一定会做出自己的贡献,华侨学校也有培养中日友好人才的作用。     

日本高等教育经费的研究及启示

高等教育经费特指一个国家的高等教育的财政投入。日本的高等院校分为国立、公立和私立。日本《学校教育法》第5条规定：“学校的设置者……除法令特别的规定以外，应负担其学校的经费。”这是对学校经费来源的基本规定。据此，国立高等院校的经费由国家负担，列入国家财政预算；公立高等院校的经费由地方政府财政负担，国家根据地方交付税制度等采取措施使其保持必要的水平；私立高等院校的经费由学校法人负担，收取学费是主要来源，还有一些收益性事业的收入，另外，国家和地方政府通过财政补助性拨款，资助私立学校健康发展，对于向私立…     

日本社会教育的发展特点及对中国的启示

日本的社会教育经历了以科技教育为主要形式的学校教育依属阶段、以职业技能拓展为主要形式的发展阶段以及以终身学习为愿景的社会教育完善阶段的发展历程,总结出了完善以企业内部培训为平台的社会教育发展模式、形成以“学社融合”的社会教育发展模式、完善的社会教育学科研究以及注重民生为本的教育模式。总结日本的经验,从中获得启示,对中国的社区教育的整体发展具有一定的参考作用。     

日本公民馆发展的历程、特点及其启示

日本公民馆是战后日本新创建的一种社会教育设施，公民馆的创设对战后日本的社会教育产生了巨大的影响，研究日本的社会教育决不能离开公民馆的存在。公民馆无论在战后日本经济恢复时期，还是在日本经济高速增长时期，对促进日本经济发展和繁荣社区居民文化都发挥了重要作用。研究日本公民馆的发展及其特点，在提倡“以德治国”和把我国全面建设为“小康”社会的重要历史时期，对我国的社会教育的发展和改革具有重要的现实意义。一、战后恢复生产与日本公民馆的创建战后初期，日本经济衰退，社会生活混乱，广大日本民众处于极度的迷惘之中。…