社会主义核心价值观的科学概括

白党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的任务以来,社会各界一直期盼能对社会主义核心价值体系所包括的四个方面基本内容进行进一步的凝练与概括,提出简明扼要、便于传播和践行的社会主义核心价值观。党的十八大报告集全党全国人民的智慧,对此作了明确界定。报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”     

社会主义法治价值观的科学阐释

党的十八大把法治作为社会主义核心价值观的基本内容之一加以倡导,对此有许多人不理解,因为照通常理解,法治是国家与社会治理的一种方式,怎么会是一种核心价值观呢？两年多来,学者们在阐释什么是作为社会主义核心价值观之法治的内涵时多有犯难情绪,往往将它混同于作为治国理政方式的法治思想,混同于一般意义上的＂依法治国＂观念。众所周知,服从法律的统治,实现依法治国,这是现代国家与文明社会的普遍价值追求。     

“社会主义核心价值观”的科学认知与建设要求

社会主义核心价值观的内容应该包括哪些,才能最大程度地符合社会主义中国人民所需求的当代特质,又能反映出价值观本身的普遍意义,是当前研究中的根本难题。社会主义核心价值观的提炼必须在社会主义核心价值体系的建设和实践中来发现,必须坚持马克思主义价值观的指导。     

社会主义核心价值观传播的科学基础

明确社会主义核心价值观传播的科学基础是促进社会主义核心价值观有效传播的前提。从传播内容上看,社会主义核心价值观内涵丰富,它的科学基础来源于马克思主义意识形态理论和马克思主义价值观理论;从传播活动上看,社会主义核心价值观传播应该借鉴和运用传播学理论,政党政治传播理论也是其重要的科学基础。     

加强北京市民社会主义价值观建设

建设社会主义核心价值体系,是与价值观在整个思想道德和文化建设中的重要地位以及我们当前价值观建设方面存在的问题相联系的。经过改革开放30年的发展,北京的经济、政治和文化结构的面貌都发生了前所未有的巨大变化．伴随后工业化时代的到来,北京市民在价值观念、     

文学与建设社会主义新农村

应该对“沉默的大多数”——坚守在农村的农民和进城打工的农民,投注更多的关切目光,文学应有充分的底层意识,因为他们是大多数;而且,他们更为集中和突出地展现了传统与现代的冲突。     

依法治国与社会主义核心价值观建设

依法治国与社会主义核心价值观建设具有内在逻辑统一性。改革开放以来,我国在推进依法治国的进程中,"法治"逐渐成为社会主义核心价值观的重要组成部分。站在新的历史起点上,中国特色社会主义法律体系与现实社会之间的矛盾已经不能回避,解决这个矛盾,需要在"法治中国"的建设中培育与践行以"法治"为重要内容的社会主义核心价值观。     

从价值观转型的历程看社会主义核心价值观建设

党的十八大报告提出了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善24字社会主义核心价值观,同时指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。十八大报告用关乎命运的话来强调核心价值体系、核心价值观的地位和作用,以凸显我们提出社会主义核心价值观的丰富的历史内涵和强烈的现实针对性。     

社会主义核心价值观建设的路径选择

社会主义核心价值观建设是社会主义的本质要求和重要任务,是增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的重要举措。要在深刻把握新形势下人们认知方式、接受方式、实践方式新特点新规律的基础上,强化理论与实际的结合,通过有效路径来传播、灌输、渗透,才能使社会主义核心价值观内化为人们的价值追求,外化为人们的行为自觉。     

从世界社会主义运动看社会主义核心价值观建设

今年是8·19事件和苏联解体20周年。通观苏今联年70是多年8·发19展事及件其解和体苏和联苏解共体垮2台0周的年演。变通历史,我们可以发现,忽视社会主义核心价值观的建设、坚持和不断发展,是贯穿其中的一条重要线索,是苏共和苏联逐步失去理想之源、精神之基、价值之魂的重要原因。一、苏联70多年社会主义的现实发展,一直没有注重建设、坚持和不断发展社会主义核心价值观,从而为资本主义核心价值观的渗透提供了可乘空间和可乘之机     

社会主义核心价值观大众化建设路径探讨

党的十八大报告中从加强社会主义核心价值体系建设到"三个倡导"和培育践行社会主义核心价值观新要求的提出,体现了党对社会主义认识新的理论自觉和文化自信。社会主义核心价值观大众化,既是一个崭新的课题,又是一项长期坚持的战略任务。它对于增强我国社会主义意识形态的凝聚力、提高广大群众的思想道德素质、提升我国文化软实力具有十分重要的理论意义和现实意义。社会主义核心价值观大众化建设路径从加强宣传推广、提升国民福祉、注重实践养成、健全长效机制四个维度进行探讨。     

以社会主义核心价值观引领精神文明建设

社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。社会主义核心价值观反映了社会主义的本质属性,社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的精髓,为我国现阶段的精神文明建设指明了道路和发展方向。     

科学推进社会主义新农村建设

近年来,临沂市坚持以“三级联创”活动为抓手,按照“抓两头带中间”的思路,因村制宜,分类指导,科学推进社会主义新农村建设,取得了明显成效。一、对贫困后进村抓帮扶,集中实施以“强班子、选路子、促增收、强村富民”为主要内容的“千村帮扶”工程。从2003年起,每年从市县乡机关抽调3600多名干部组成工作组,进驻到全市倒排出的1078个贫困后进村、集体经济薄弱村进行集中帮扶,一年一轮换,换人不换点。主要目标任务是,经过三年左右的集中帮扶,使每个被帮扶村集体年收入达到3万元以上,部分村达到5万元     

论价值观属性与价值观建设——对社会主义核心价值观的唯物史观解读

准确把握价值观的属性,可以为价值观内容的社会实践化提供基本的理论标尺,有利于价值观建设社会实践工作的稳妥推进。本文从唯物史观的视角出发,对价值观的相关属性作出了概括,并就这些属性在理论建设中的意义进行了阐释。     

关于深化社会主义核心价值观建设的思考

正治国需有道,兴邦必有魂。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,提出了一系列重要思想,作出了一系列重要决策部署,社会主义核心价值观广泛弘扬。党的十九大立足新的实践和时代要求,对培育和践行社会主义核心价值观提出新要求,作出新部署。贯彻落实好这些新要求新部署,必须从聚焦坚定价值观自信,注重发挥价值观引领作用,着眼培养时代新人,深度融入法治建设四个方面,推动社会主义核心价值观     

社会主义核心价值观建设的路径与现实意义

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次明确提出：“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”党的十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》中也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。     

以社会主义核心价值观引领校园文化建设

十八大报告提出要倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,确立了其在社会主义文化建设中的主体地位与引导职能。高校校园文化建设是社会主义文化建设的一个重要组成部分,是社会主义文化传播及发展创新的重要阵地。以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设与发展,对促进大学生成长成才及高校全面发展都具有重要的意义。     

社会主义核心价值观建设主体之追问

社会主义核心价值观建设的主体应从多维度分析:作为社会主义核心价值观的提出者以及诠释者,领袖群体是社会主义核心价值观建设的主体;作为社会主义核心价值观的传播者、国民教育者,党内外知识分子是社会主义核心价值观建设的主体;人民大众的"多质性"、"群体性"等决定了其在社会主义核心价值观建设中具有双重身份:既是"客体",也是"主体"。社会主义核心价值观建设的主体的多维性要求社会主义核心价值观建设过程中,"独白"叙事和"复调"叙事并存不悖,既要"宏观权力"的强制灌输,也需要"微观权力"的无处不在,更需要人民主体意识的觉醒。     

社会主义核心价值观融入法治建设的重大成果

正民法典编纂历时五年有余,终于在全面小康决胜之年、抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果之际问世了。编纂者将弘扬社会主义核心价值观作为一项重要的立法目的,体现了坚持依法治国与以德治国相结合的鲜明中国特色,使社会主义核心价值观在民法典中得以全面贯彻落实,从规范体系上发挥了统帅作用。从人格权独立成编的编排体例创新,到居住权等权利的创设;从以基本原则为基础的价值体系的构建,到内在价值体系引领下逻辑严密的外在规范体系的成     

推进社会主义法治建设与践行社会主义核心价值观的思考

正《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:"法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中",用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。"这表明,法治建设是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,社会主义核心价值观的树立也是社会主义法治建设的内在要求,二者的有机融合完善了德法并重治国理念的顶层设计,以统一的价值