高校社会主义价值观教育的现状及对策

目前,高校社会主义价值观教育既存在着令人欣喜的因素,也存在令人忧虑的问题,其形成原因既有来自教育者、被教育者方面的,也有教育理论本身的,更有社会大背景的深层原因.针对社会主义价值观教育现状和对其形成原因的分析,考虑高校应从加强师资队伍建设,关注、关心、引导学生,创造和谐校园环境以及加强高校社会主义价值观理论建设等几方面入手来寻求对策.     

大学生社会主义核心价值观认同问题探究

大学生作为现代化建设的储备人才,其群体本身对于社会主义核心价值观的认同程度不仅关系到国家和社会的发展走向,同时也是思想政治教育的重要目标和任务。高校应从思想政治理论教育、高校管理服务、校园文化建设、实践活动等方面积极发掘培育大学生社会主义核心价值观认同的有效路径。     

高校社会主义核心价值观教育协同性研究

目前我国高校的社会主义核心价值观教育存在着领导层面、工作机制和教育主体等方面协同性不足的问题,值得关注。本文着眼于高校社会主义核心价值观教育现状,从协同理论的视角对高校社会主义核心价值观教育的协同机制进行了探讨,提出了全员参与、全过程引导、全方位实施的高校社会主义核心价值观教育有效路径。     

关于党员大学生价值观的调查与思考

进入新世纪,我们正面临着社会转型、经济全球化和知识经济的到来等一系列挑战,这些都直接或间接地对当代大学生尤其是党员大学生的价值观产生影响。研究当前党员大学生价值观的内容、特征及其形成原因,引导跨世纪青年大学生树立正确的价值观,不断提高当代大学生尤其是党员大学生的思想政治素质,是高校学生思想政治工作的主要内容,也是我国社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。 一、党员大学生价值观取向的特点 我们对部分高校党员大学生价值观的调查表明,在加强社会主义精神文明建设中成长起来的跨世纪一代党员大学生,其价值观取向的主流是健康的,但也在一些方面存在不可忽视的问题。     

提升大学生党员社会主义核心价值观的内涵建设

<正>大学生党员群体是高等学校中优秀学生的代表,如何做好大学生党员的社会主义核心价值观教育工作,充分发挥大学生党员的先锋示范和价值导向作用,是高校思想政治教育工作的重点,也是构建大学生社会主义核心价值观的关键。提高教学效果,形成思想上的良性互动。大学生社会主义核心价值观教育的主渠道是高校思想政治理论课。当前,从马克思主义理论教育的特点和大学生党员价值观教育的特点看,理论灌输都是加强大学生党员教育最行之有效的办法。要掌握有效的课堂组     

高校国际形势教育的意义及对策探究

国际形势教育是高校形势政策教育及思想政治教育的重要内容,是高校思想政治理论课的重要组成部分。加强国际形势教育有利于学生了解世情、国情、民情和党情,有利于深入推进爱国主义教育、社会主义教育和国防教育,有利于大学生世界观、人生观和价值观的正确形成。针对当前国际形势教育中出现的体制欠缺、理论弱化、师资不稳、方法滞后等盲点与弱点,高校应有针对性地完善体制建设、加强理论研究、培训教师队伍、创新教育方法,切实增强国际形势教育实效性。     

基于网络舆情的高校青年教师核心价值观培育探讨

网络舆情对于高校青年教师正确价值观念形成有着较大影响,深刻把握青年教师价值观念形成的规律,构建青年教师对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和价值认同机制,着力从理论教育、实践历练、人文关怀、师德建设、网络阵地建设五个维度引导青年教师培育和践行社会主义核心价值观,实现对核心价值观的根本认同和自觉践行。     

对加强高校主流意识形态教育的思考

高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前,意识形态教育面临着诸多挑战,因此,加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则:党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则;找准加强高校意识形态教育的三个着力点:加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施,高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境,确保社会主义办学方向和人才培养质量。     

论社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育的内在契合性

社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育之间存在着理论互通性与实践互融性,但这两者为什么能够实现融合、其理论基础是什么?文章试从社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育的价值契合性、功能契合性和实践契合性三个维度,从理论探源的层面论述社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育之所以能够相互融合与促进的内在契合性。     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

十八大报告强调要扎实推进社会主义文化强国建设。社会主义核心价值观作为文化建设的一项重要内容,应引起人们的高度关注。[1]高校作为对大学生进行思想政治教育、推进马克思主义中国化理论的主阵地,文化建设的小高地,必须将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育的各个环节之中。通过调查电子科技大学成都学院本科生思想政治理论掌握状况和社会主义核心价值观融入现状发现．大学生中普遍存在以下几个方面的问题．（一）大学生存在信仰矛盾、不坚定和信仰多元化等问题．马克思主义理论掌握呈弱化之势。     

新时期加强高校教师师德建设途径略探

当前高校师德存在一些问题.这些问题的出现,既有教师方面的原因,也有学校方面的原因.加强教师师德建设,必须加强高校师德理论体系建设,健全高校师德建设的运行机制,加强对教师的思想政治教育,加大师德建设的宣传和舆论工作的力度.     

大学生平等价值观培育简论

当前,大学生对"平等"的理论尚存在认知不足、缺少反思等缺陷,高校在培育大学生平等价值观时,相应地存在理论教育、思维锻炼与行为引导等方面的不足。加强"平等"的理论教育、培养大学生的批判性思维和发挥校园文化、教师与大学生自身的作用,是高校培育大学生平等价值观的重要路径。学校教育要与家庭教育、社会安排形成合力,共同促进大学生的平等观实现实践层面的自主转化。     

“微文化”背景下的大学生社会主义核心价值观培育

"微文化"具有亲和性、现实性、灵活性等特征,既为大学生社会主义核心价值观的培育提供了机遇,也带来了严峻的挑战。因此,高校思想政治教育者一要充分利用"微文化"在大学生中的传播优势,巩固社会主义核心价值观教育的主导地位;二要加强"微文化"监管力度,确保大学生社会主义核心价值观教育的实效性;三要自觉借助微媒介平台,大力培育和弘扬社会主义核心价值观;四要加大校园"微文化"建设力度,有目的、有步骤、有针对性地开展大学生社会主义核心价值观培育。     

浅析大学生践行社会主义核心价值观的有效途径

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了科学指导和持久的精神动力。新形势下在高校加强大学生核心价值观教育具有重要的理论与现实意义。如何将加强大学生社会主义核心价值观教育不断深入开展,成为当前高校大学生思想政治教育的首要任务。本文从此层面出发探讨了大学生践行社会主义核心价值观的几种有效途径,即发挥思想政治理论课的主阵地作用、开展校园文化建设营造健康校园环境、广泛开展主题社会实践活动、发挥网络的引导作用。     

运用灌输理论加强社会主义核心价值观建设

灌输理论是马克思主义意识形态教育的基本工具,在社会主义核心价值观建设中有着至关重要的作用。运用灌输理论是社会主义核心价值观大众化的必然要求。打造出一支政治强、业务精、作风正的灌输干部队伍是社会主义核心价值观建设的组织保证。社会主义核心价值观要在全社会培育和养成,需要选取科学有效的灌输方法,充分尊重民众的主体地位,这也是新形势下加强社会主义核心价值观建设的重要途径。     

高校培育和践行社会主义核心价值观要注重“典型引领”和“底线约束”

"典型引领"与"底线约束"是高校思想政治教育中行之有效的两种工作思路和方法,也是高校培育和践行社会主义核心价值观必不可少的教育途径和工作方法。但无论从理论研究,还是实践应用,当前都呈现出"典型引领"多、"底线约束"少的状况。要想真正把培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实,高校既要充分发挥先进典型的示范引领作用,也要重视法律和道德底线的约束机制建设,二者不能偏废。只有抓好两端,带动中间,才能最终形成人人、时时、处处自觉践行社会主义核心价值观的良好局面。     

西柏坡精神融入高校社会主义核心价值观教育的当下价值

西柏坡精神是中国共产党优秀的革命文化遗产,是马克思主义与中国实际相结合的理论成果。西柏坡精神是社会主义核心价值观的理论根源,社会主义核心价值观是西柏坡精神的升华。高校进行社会主义核心价值观教育,应将西柏坡精神融入思想政治教育、校园文化建设和实践育人教育中,充分发挥西柏坡精神在社会主义核心价值观教育中的积极作用。     

浅析工会在高校工作中的作用

教职工文化是校园文化的主导,是高校工会文化建设的主体。本文针对现行高校教职工文化建设面临的机遇和挑战,从四个方面,探索高校工会在促进教职工文化建设中的有效途径,指出创新高校教职工文化建设不仅需要突出社会主义核心价值观教育、着力培养学校精神文化,而且要增强基层工会活力、加强理论调研,以适应新时期赋予工会工作的新任务、新要求。     

高校培育和践行社会主义核心价值观要注重“典型引领”和“底线约束”

“典型引领”与“底线约束”是高校思想政治教育中行之有效的两种工作思路和方法，也是高校培育和践行社会主义核心价值观必不可少的教育途径和工作方法。但无论从理论研究，还是实践应用，当前都呈现出“典型引领”多、“底线约束”少的状况。要想真正把培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实，高校既要充分发挥先进典型的示范引领作用，也要重视法律和道德底线的约束机制建设，二者不能偏废。只有抓好两端，带动中间，才能最终形成人人、时时、处处自觉践行社会主义核心价值观的良好局面。     

新时代高校社会主义核心价值观教育与引导机制的建构

建构高校社会主义核心价值观教育与引导机制是高校思想政治工作的重要组成部分,是优化教育环境、实现教育目标、消除教育弊端的重要举措,从现行高校教育体系运行来看具有深远的时代价值。目前建构高校社会主义核心价值观教育与引导机制过程中,需要把握时代主题,强化使命意识;尊重主体地位,增进双向互动;弘扬时代主旋律,加强平台建设;弄清主次矛盾,抓住关键环节。准确把握社会主义核心价值观的时代蕴涵,努力建构社会主义核心价值观教育引导机制,推动高校思想政治工作的新发展,为社会主义现代化建设事业营造良好的文化环境。