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章继宁 《云南警官学院学报》2001,(1)
公安院校专业课教学的目标就是要培养实用型的专门人才 ,人才的培养必须依赖于较高的教学质量 ,教学质量的高低则体现在学生的学习成绩上 ,对学生的评价主要依据是考试。目前 ,公安院校专业课教学考试主要采用专统的考试模式 ,即“平时成绩 期末成绩 =学科成绩。这种考试制度的弊端日益突出 ,成绩记分办法不规范 ,主观随意性和盲目性较大 ,缺乏科学依据。素质教育的呼声要求我们必须从考试方法 ,考试内容、成绩记分等方面实行全方位的改革 ,实行作业、口试、开卷笔试、模拟训练、闭卷笔试等“综合测试的方法来检验教学效果。其考试模式为 :“11134”制。笔者拟就改革传统考试制度的必要性和实践效果进行探讨分析 ,以请教于从事公安业务教学的前辈和同行。 相似文献
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李卓 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2006,(1):132-134
随着大众化高等教育的普及,高考招生考试制度作为连接基础教育和高等教育的关节点,在引导素质教育方向、提高考生综合能力、选拔优秀人才等方面起着越来越重要的作用.应建立一整套招生考试的评估与监督机制,发挥政府作为高等教育举办者的宏观调控与监督职能,真正实现招生考试制度的深层次变革. 相似文献
4.
刘洪钢 《北京人民警察学院学报》2004,(6):68-70
对公安院校的考试制度进行改革,是实施素质教育的必然要求.要实行考试制度改革,首先要正确处理考试与素质教育的关系,其次要实行标准化考试.实行标准化考试,要体现素质教育的特点和要求. 相似文献
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王玉 《长沙民政职业技术学院学报》2008,15(4):115-116
社会主义市场经济的高度发展对高等职业教育提出了新的要求,实行学分制已成为适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要选择。学分制在给学生提供丰富的选择资源与空间的同时,也给教学管理提出了新的挑战,考试制度改革便是其中重要的一项。文中从现行学年制考试制度存在的弊端人手,分析学分制的特征与内涵,探讨学分制下考试制度的改革。 相似文献
7.
朱玉宝 《辽宁行政学院学报》2008,10(11):86-87
官员考试制度是中国的传统,影响深远。民国建立前后,孙中山先生极力倡导设立独立的考试机构,专事考试权,用考试的方法考选大小官吏。遵照孙中山先生遗教,国民政府于1928年颁布《国民政府组织法》,确定设立考试院。1929年颁布《考试法》,正式建立公务员考试制度。自1931年始,考试院陆续实施了公务员高等、普通、特殊等几十种考试,截至1946年底,中央、地方公务员考试共考取及格人员十多万名。 相似文献
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王林 《国家教育行政学院学报》2006,104(8):95-95
今年,我国部分高校进行了招生制度改革的尝试。如复旦大学、上海交通大学注重面试成绩在录取标准中的比重,中国政法大学则按人口比例分配招生指标。这些改革措施在学术界和社会上引起了较大反响,有媒体甚至把复旦大学和上海交通大学的改革称之为应对高考的“破冰之旅”。自1977 相似文献
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随着公安改革的不断深化,传统的公安交通管理工作模式在经济社会迅速发展的背景下已经显现出一定程度的不适应,其中最主要的表现之一便是现行的机动车驾驶人培训考试制度满足不了人民群众日益增长的驾驶培训和考试需求. 2015 年底国务院办公厅下发了《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的意见》,这对于公安交通机动车驾驶人管理工作是一次重要的改革机遇,也是机动车驾驶人培训考试制度从传统思维模式向 “互联网 +”思维模式的一次重要转变.因此全面解读改革意见的精神实质、系统推进各项改革任务的有效落实、不断促进驾驶人培训考试制度的优化,是最大限度满足机动车驾驶人培训考试需要的唯一途径,对于各级公安交通管理部门具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
10.
彭锦屏 《江西青年职业学院学报》2002,(2):20-20
随着素质教育的提倡和推进,理论和实践中都出现了种种思考和尝试.有人认为素质教育就是要取消考试制度并痛陈应试教育的种种弊端.诸如,应试教育使得学生为了考试取得好成绩而死记硬背教科书和笔记本上的内容,通过"题海战术"来提高"能力",造成高分低能,扼杀了学生个性的发展;使得许多学生在考试的压力下,本不属于他们的无奈、叹息都常常出现在他们身上,甚至有的学生不堪这种压力而过早结束了自己年轻的生命或走上犯罪道路;也有人认为素质教育不应取消考试制度,因为从历史上来看,早在隋唐时期,我国就开始推行科举制度了,它为朝廷选拔优秀人才起了一定的作用;从国际上看,欧美等国虽然实施了素质教育,但也仍然在采用考试制度.这说明考试制度是可行的,素质教育与考试制度并不矛盾,考试不是应试教育与素质教育的本质区别之所在.本人赞同后一种观点. 相似文献
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饶建国 《云南大学学报(法学版)》2006,19(3):123-125
以推行学分制为核心的高校教学管理体制改革,是上世纪八十年代以来中国高等教育改革的一项重要内容。学分制在弘扬学生个性,推进素质教育,提高人才培养质量等方面取得了引人注目的成效。但在实践中也面临着一些新的问题,影响到学分制的有效实施和学分制管理作用的充分发挥。本文以高校学分制改革实践有关问题为切入点,探讨如何改革和完善高等教育学分制教学管理机制问题,寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。 相似文献
13.
李晨耕 《北京人民警察学院学报》2005,(2):52-54
作为国家行政管理机构之一的治安管理部门,面对审批制度改革后所带来的挑战与冲击,必须转变观念,拓宽思路,从强调事前审批向后续监管服务转变,并积极探索治安管理工作市场化、社会化道路,推进治安管理工作的发展. 相似文献
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对公安行政审批制度改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在继续深化改革的过程中,公安行政审批制度如何避免误区,实现制度创新呢?首先必须转变管理观念:树立还权和放权观念,“变管理为服务”;其次要统一制度和法律的保障;第三要强化对权力的监督,大力增强监督的独立性、公开性和民主参与程度;最后要大力提高警察尤其是基层民警的责任意识、法律意识和综合素质。 相似文献
16.
违宪审查程序的启动是整个违宪审查活动的起点。我国立法法规定了对行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例提起违宪审查的启动机制,但对生活中大量违宪的其他规范性和非规范性文件以及行为没有规定如何启动违宪审查程序。我们可以借鉴国外有益的做法,制定出多种符合我国国情的违宪审查程序的启动机制,完善我国的违宪审查制度。 相似文献
17.
张冬梅 《新疆警官高等专科学校学报》2001,(3):5-7
我国的经济体制改革就是要从长期实行的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,建立健全社会主义市场经济体制是我国政治、经济、文化发展的必然要求,中国的渐进式改革是阻力最小、震动最轻、代价最小、获利最多的。 相似文献
18.
许莲丽* 《北京青年政治学院学报》2012,(4):103-106
目前在高职法学专业进行的考试改革已经取得了一定的成绩,但也存在认识不清、随意性强、规范性低以及难以与其他教育制度相衔接等问题。为了促进考试改革的可持续发展,真正提高职法学专业的教学质量,应进一步深化认识,提高考试改革的规范性并兼顾其选拔功能。 相似文献
19.
我国现行侦查体制是在长期与各种犯罪作斗争的历史产物。现行侦查体制存在着侦查权配置不合理、侦查管理体制效率不高、侦查权运行机制不健全和侦查权监督制约机制不到位等问题。因此,改革现行侦查体制的主要对策有:重新配置侦查权,优化侦查管理体制,创新侦查运行机制和强化侦查监督机制。 相似文献
20.
中国死刑制度改革论纲 总被引:4,自引:0,他引:4
钊作俊 《甘肃政法学院学报》2005,(2):1-8
中国死刑既不能盲目从外 ,立即从立法上废止死刑或者在司法上弃死刑而不用 ,亦不能不顾世界舆论和趋势 ,一味重用和强化死刑 ,需要加速缩减死刑罪名 ,并在刑法修订中禁止增设新的死刑罪名 ;限制死刑适用的对象范围 ;调整死刑条件并予以严格规范 ;重新定位法定刑模式 ,力避重刑倾向 ;革新死刑核准机制 ,收归核准权力 ;大幅度减少死刑执行 ,以理性和人性代替感性和冲动。 相似文献