论PDCA模式在高校学生党员主体意识培养中的作用

高校学生党员主体意识的培养对高校学生党建工作有重要意义,首先论述了高校学生党员主体意识存在的现状,通过对加强其主体意识培养必要性的分析,引入质量管理领域中的PDCA模式,并就该模式在高校学生党员主体意识培养中的作用进行了深入探讨,以期更好地促进我国高校学生党建工作的开展。     

高校学生党员主体意识现状及对策思考

高校学生党员主体意识对高校学生党建工作有重要意义，本文从高校学生党员主体意识存在的不足出发，分析了高校学生党员主体意识不强的原因，提出了加强高校学生党员主体意识的对策。     

高校学生党员先进性建设的新思路

针对大学生党员的特殊性,对高校学生党员进行党员先进性教育和培养的新思路包括三个方面:一是要把握心理发展的两重性,不断改进和创新高校学生党员先进性教育的方式方法;二是要针对角色身份的双重性,引导高校学生党员构建合理的素质结构;三是要根据人生历程的两个过渡,努力增强高校学生党员的社会预应力。     

高校学生党员主体意识现状及对策思考

高校学生党员主体意识对高校学生党建工作有重要意义,本文从高校学生党员主体意识存在的不足出发,分析了高校学生党员主体意识不强的原因,提出了加强高校学生党员主体意识的对策。     

浅析如何培养大学生自我管理能力

高校学生管理工作能否及时、有序、有效地进行,关键在于能否调动学生自我管理意识和积极性,提高自我管理的能力。大学生自我管理能力的对策:转变教育成才观念;树立以发展为核心的学生管理新理念;强化大学生主体意识;强化服务意识、创新文化教学形式;引导学生探索自我管理的方法;建立法律制度保障。     

构建高校“三型”学生党支部途径探索

构建高校"学习型、服务型、创新型"学生党支部,提升高校学生党员学习能力、创新意识、服务水平,是高校学生党建工作的具体举措和要求。加强高校学生党支部的建设,也是做好学生党员培养工作的前提,创建"学习型、服务型、创新型"学生党支部有助于提升学生党员学习的自觉性、主动性。     

新形势下高校学生党员和党支部发挥作用对策研究

高校学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用的发挥是高校党建工作的一项重要内容。目前,在大学生党员质量、支部设置、思想认识、发挥作用的效果以及工作机制等诸多方面需要进一步改进和完善。学生党员应是大学生思想的引领者,并成为广大学生的知心朋友,学生党支部应围绕大学生成长成才需求发挥战斗堡垒作用。我们要从科学设置党支部、加强对大学生党员骨干和普通党员的教育管理、树立党员和党支部的先进典型、建立健全工作机制等多个方面深入开展工作,努力促进高校学生党员和党支部充分发挥作用。     

优秀传统文化融入大学生党员教育的实践探索——以海南大学信息学院党员教育活动为例

高校学生党员是中国共产党新时代的有生力量,对其进行有效的培养和教育具有重要的现实意义。文章从将中华优秀传统文化融入高校学生党员教育的现实意义、实践探索、取得的效果等方面,结合高校党员教育活动的实例,积极探索将中华优秀传统文化融入高校学生党员教育的实践路径。     

全面从严治党理念应融入高校学生党员廉洁教育

廉洁教育为高校学生党员的成长成才指明了方向,不断为它注入新的发展动力,而全面从严治党理念则丰富了廉洁教育的文化内涵,凝练了廉洁教育的价值导向,实现了廉洁教育的理论融合,指明了廉洁教育的努力方向。高校要坚持以人为本、主体间性、融合渗透以及协同共进的原则,紧紧围绕"谁来做"、"做什么"、"怎么做"的问题,不断强化党委主体责任,抓好廉洁教育关键环节,把全面从严治党理念融入高校学生党员廉洁教育的全过程,有力提升廉洁教育整体水平。     

努力建立高校学生党员先进性教育的长效机制

高校作为青年党员知识分子发展、培训和集散的重要基地，搞好基层党组织建设至关重要。高校学生党员是否能保持先进性，不仅关系到高校毕业生的思想和政治素质，而且关系到党和国家的千秋大业。胡锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出，要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分，我们要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深远意义，建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制。     

高校学生党员党性及其影响力的研究

大学生党员的党性修养与大学生党员的影响力密不可分。培养马克思主义学习型党员,提高大学生党员思想政治水平;强化自律意识,使大学生党员在严格自律中升华党性意识;加强高校学生党员的思想道德修养,全心全意为同学服务;创新党性教育载体,让高校学生党员在实践中锻炼党性。通过以上途径来实现加强大学生党员党性修养教育,提升大学生党员影响力。     

从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路

本文以大学生党员在高校党支部建设中的主体地位为切入点,从学生党员、党员干部和支部书记三个层次出发,论述了加强高校学生党支部建设工作的新思路:培养大学生党员在学生党支部工作中的主人翁情怀;时刻保持学生党员在高校学生群体中的先进性;提升学生党员干部的党建专业能力,在大学生党支部建设中发挥台柱子的作用;选配专业素质过硬的支部书记引导学生党支部日常工作有序进行,使学生党员成为支部自我管理、自我服务、自我监督、自我发展的得力助手。     

高校学生党员教育培训工作研究

党员教育培训工作作为一项基础性工程,是党的建设的重要内容。随着时代发展和社会进步,高校党员教育培训工作不断呈现新的困难、出现新的课题,学生群体、社会发展需求、高校的发展要求增加了高校学生党员教育培训的紧迫性和必要性。旨在探究大学生党员教育培训的指导依据、目标关系、培训过程、教育内容,同时阐述了经过多年实践形成的较为完善的"三位一体"党员教育培训体系,使得高校学生党员教育培训工作更加科学化、长效化、规范化。     

浅析新形势下高校学生党员队伍的建设

高校学生党员由学校培养,是高校党员队伍中最有生机和充满朝气的群体,是广大青年大学生学习的榜样.但是,随着社会的飞速发展,由于各种因素的影响,高校学生党员的素质亟待提高.对新形势下如何加强高校学生党员队伍建设作出了思考.     

提高高校学生党员发展质量的策略研究

通过问卷调研,了解高校学生党员发展工作存在的问题,并进行深入分析。提出了提高高校学生党员发展质量的若干策略如下:建章立制,实现党员发展规范化和制度化;规范发展程序,抓好学生党员发展关键环节;加强党性培养,构筑学生党员科学教育培养体系;充分发挥青年教师党员和学生党员骨干的作用;构建综合考核监督评价机制,强化党员责任意识。     

创新学生党建工作新思路充分发挥学生党员的先进性

十七届四中全会对高校大学生培养和党建工作提出了新的更高的要求。如何改进高校学生党建工作,强化大学生党员的先进性意识,发挥大学生党员的先锋模范带头作用,提高高校学生党员质量,己成为高校学生党建工作中一项重要的课题。中国矿业大学计算机学院积极创新学生党建工作新思路,通过搭建工作平台,充分发挥学生党员在学院的安全稳定、学风建设、科技文化活动开展、心理健康教育开展、毕业生就业和文明离校工作、班集体建设和文明宿舍建设、青年志愿者和学生＂三自＂活动的开展等方面的带头带动作用,体现学生党员的先进性和模范带头作用,使学院的学生思想政治工作和教育管理工作落到实处,取得了很好的效果。     

医院党员教育中存在的问题及解决策略

近年来,随着医院扩招,职工人数急剧上升,党员人数也不断增多,医院党建工作备受关注。新的时代背景下,医院党员的教育面临新的挑战。解决医院党员的教育问题不仅是治国治党的需要,也是治院和党员成长成才的需要。本研究以徐州市儿童医院党员为样本,对党员教育现状进行调查,结合前人研究成果,探讨医院党员教育的基本策略,希望能为党员教育工作提供新的思路。     

高校学生党员教育培养机制探究——习近平新时代中国特色社会主义思想指导下

用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导高校学生党员,不断提高高校学生党员培养的质量,是新形势下加强高校学生党员培养教育工作的关键。本文从新形势下加强高校学生党员培养教育的重要意义入手,针对目前学生党员进行教育培养中存在的教育内容针对性不强、教育的方式方法创新度不够、教育的知识结构体系系统性不够以及教育实践活动不足等问题进行分析,提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断强化理想信念教育,提高学生党员党性修养;不断丰富学习教育内容,强化教育活动的针对性;不断创新学习教育活动形式,营造良好的学习氛围;加强对学生党员的规范化管理,提升其对党组织的归属感;严把学生党员入口、出口,确保学生党员的培养质量五个方面对高校学生党员培养教育机制进行了探索。     

加强独立学院大学生党员马克思主义信仰教育

青年历来都是中国共产党重视的后备培养力量,而青年学生又是其中的重点,民办高等教育的发展使得高校学生党建工作面临许多新情况和新问题。为此我们需要不断探索,加强高校学生党员马克思主义信仰教育,更好地为党培养后备力量。从某种意义说,大学生党员的信仰问题关乎我党未来的发展方向,因此建立健全大学生党员党性教育和党性锻炼的长效机制,加强马克思主义信仰教育,是新形势下民办高校发展党员的重要内容,具有重要的理论和现实意义。     

探索构建新生党员培育机制的研究

面对当前复杂的国际国内环境,社会发展对高等教育和高校德育提出了更高要求和新的挑战,做好高校学生党建工作的重要意义更加凸显。新生党员在高校学生党员队伍中具有特殊性,他们虽然已具备党员身份,但在入党动机、理论素养、党性锻炼等多方面较为薄弱。抓好新生党员的再教育工作,做好红色种子的培育工作,是高校学生党建工作中一项十分重要的内容。探索构建新生党员培育机制具有较强的理论研究价值,对于新生党员自身的成长和全面发展有直接作用,对于加强学校党的建设、切实提高学生党员队伍的整体素质具有重要意义。