邓小平对毛泽东建党思想的继承和发展

邓小平对毛泽东建党思想的继承和发展赵延寿，陈秀英毛泽东在投身和领导中国革命和建设的伟大事业中，始终把党的建设放在极为重要的地位，把马列主义党的建设理论，运用于中国共产党建设的实际，创立了一套完整的、有中国特色的建党理论。毛泽东建党学说的核心和主要内容...     

习近平同志2008年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上论述——改革开放30年党的建设理论创新成果和启示

马克思、恩格斯创立了马克思主义建党学说，为无产阶级政党建设奠定了理论基础。列宁领导俄国十月革命取得胜利，使社会主义从理论变为现实，也使马克思主义建党学说在实践中得到检验、丰富和发展。毛泽东同志在领导中国新民主主义革命和社会主义建设实践中，形成了具有中国特色的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说。马克思主义建党学说内容十分丰富。     

毛泽东关于思想建党理论的历史考察与思考

着重从思想上建党,是毛泽东建党理论的突出特点,这一理论经历了萌芽、产生、形成和成熟的四个历史阶段。沿着这一历史过程,拟从毛泽东思想建党理论产生的历史背景与形成过程、这一理论的内涵分析及其现实启示三个层次进行历史的考察和思考。这对于进一步加强党的自身建设,尤其是思想建设,切实改进和加强党的领导,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有重要的理论价值和现实意义。     

邓小平建党思想的三个特色

邓小平建党思想的三个特色李江帆第一，始终坚持把党的思想建设放在首位注重从思想上建党，是毛泽东党建学说的核心内容。党的十一届三中全会以来，邓小平在党的思想建设方面提出了一系列新的理论观点。例如，针对“两个凡是”旗帜鲜明地指出“两个凡是”不符合马克思主义...     

毛泽东建党思想的理论特色

毛泽东建党思想是以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思列宁主义建党学说同中国共产党的建设实践相结合的产物,是马克思列宁主义建党学说在中国的创造性的运用和发展,是中国共产党建设经验的科学总结和理论概括。它在毛泽东思想的理论体系     

着重思想建党是毛泽东建党学说最重要的原理

着重思想建党是毛泽东建党学说最重要的原理王山定着重思想建党是毛泽东建党学说最重要最基本的一条原理。这一原理阐明了党的思想建设同党的各项建设的关系，阐明了党的思想建设的根本任务和基本方针。学习和研究这一原理，对于深入了解毛泽东的建党学说，对于把党建成领...     

德政思想是毛泽东建党治国的理论核心

德政建设是毛泽东同志建党治国的理论基础 ,也是毛泽东时代的治国风格。全心全意地为人民服务是毛泽东德政思想的核心和灵魂。     

邓小平对毛泽东建党思想的发展

党的十一届三中全会以来,邓小平在社会主义现代化建设和改革开放中关于加强党的建设的理论,把毛泽东建党思想发展到了一个新的阶段。 邓小平是以毛泽东为首的党的第一代领导集体的重要成员,是党的第二代领导集体的核心。他在1956年党的八大《关于修改党章的报告》,就系统地总结建国以来党的建设的经验,第一次比较全面地论述了执政党建设的一些重大问题。十一届三中全会以后,他在提出和不断完善建设有中国特色社会主义理论的过程中,一方面总结历史的教训,恢复了毛泽东建党思想的本来面目,一方面适应社会主义现代化建设和改革开放的要求,提出了在新的历史条件加强党的建设的思想和路线。     

邓小平党建理论是马列主义建党学说和毛泽东建党思想的继承和发展

邓小平是我们党第二代中央领导集体的核心.在领导全党和全国人民开辟建设有中国特色社会主义道路的实践中,他始终高度重视党的建设,围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断,形成了新时期党的建设理论.这一理论是邓小平理论的重要组成部分,是马克思列宁主义建党学说的继承和发展,是毛泽东建党思想的继承和发展.     

毛泽东和邓小平建党理论之比较

毛泽东和邓小平都对马克思主义建党学说的发展做出了重大贡献,他们的建党理论是一脉相承的。由于他们所处的客观条件、面对的主要历史任务不同以及个性、哲学思想方法的差异等,从而使得他们的建党思想各有侧重与特色     

中国共产党三代领导核心党建思想之比较

毛泽东、邓小平、江泽民是中国共产党三代领导集体的核心。他们的建党思想是中国式的马克思主义建党理论 ,它们以鲜明的民族特点、完整的科学内涵、严密的逻辑体系以及理论性与实践性的高度统一 ,自立于马克思主义建党学说之林 ,并指导着中国共产党与时俱进。三代领导核心在不同的历史阶段提出的建党思想既有一脉相承的继承性 ,又各有鲜明特色     

毛泽东建党学说新飞跃的理论成果

毛泽东建党学说,作为中国共产党建设的指针,作为毛泽东思想科学体系的重要组成部分,它是中国共产党集体智慧的结晶,是一代又一代共产党人集体奋斗的理论成果。在我党历史上,把马克思主义与中国实践相结合的过程中,有两次历史性飞跃。毛泽东建党学说继延安整风开辟了新民主主义革命时期党的建设的正确道路,实现第一次历史性飞跃。以邓小平同志为代表的第二代中央领导集体,总结党的建设的经验教训,把毛泽东建党学说的发展推向新阶段,实现第二次历史性飞跃。毛泽东建党学说的新飞跃,既具有鲜明的时代特征,又取得了一系列前所未有的丰硕成果,丰富和发展了毛泽东建党学说的理论体系。成果之一,形成并确立了建设有中国特色社会主义理论及其在全党的指导地位     

“思想建党”与马克思主义中国化的源起——基于对上世纪二、三十年代党内组织建设的考察

在上世纪二、三十年代党进行组织建设的过程中,毛泽东不断地总结党内积累的与错误思想斗争的丰富经验,提出了着重从思想上建设党的观点.在系统阐发和实践运作思想建党的过程中,毛泽东开始思考马克思主义与中国革命实际相结合的问题,并以理论成果和各种实践教育的形式尝试解决如何运用马克思主义的原理有效地进行党的思想建设的问题.可以说,毛泽东的“思想建党”是马克思主义真正融入到中国革命实践的开始,也是马克思主义中国化的开端.     

深入学习邓小平新时期执政党建设理论 切实加强和改善党的领导

党的十一届三中全会以来,邓小平同志在提出建设有中国特色社会主义的命题的同时,从多方面论述了党的建设问题,形成了他关于执政党建设的光辉思想,这既是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.又是一个完整的科学体系。它是在马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理的基础上,在我们党执政的实践,特别是改革开放实践的基础上形成和发展起来的,它是毛泽东建党思想的直接继承和发展。邓小平同志关于执政党建设的思想,正确地回答和解决了在执政和改革开放新的历史时期我们党建设的重大理论问题和重大实     

党中央第三代领导集体对党建理论的创新与发展

党的十三届四中全会以来，党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代发展特征，科学判断我党所处历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧进行理论创新，把马列主义党的学说、毛泽东建党思想和邓小平党建理论推向一个新的发展阶段。     

论毛泽东建党学说的理论体系及其形成发展的历史特点

毛泽东建党学说，渊源于马列主义党的学说，是马列主义党的学说在中国共产党自身建设中的运用和发展。毛泽东建党学说是一个严密的科学理论体系，主要由三个大部分组成：关于为什么要建党和建立一个什么样的政党的理论；关于如何建党的理论；关于坚持和加强党的领导的理论．毛泽东建党学说理论体系的形成和发展大体经历了五个发展阶段：萌芽产生阶段（1920－1927年）；初步形成阶段（1927—1935年）；成熟和完备阶段（935－1945年）；继续发展阶段（1945－1949年）；执政党建设理论的形成和发展阶段（1949－1976年）．毛泽东建党学说具有五个方面历史特点：来源于我党领导人民进行三大革命的伟大实践；随着党领导的武装斗争的胜利和发展而不断丰富和发展；许多基本原理来源于农村根据地的建党实践经验；实事求是，从实际出发，具有中国革命和建设特色；领导社会主义现代化建设，为人民掌好权用好权，“反腐防变”，提高党员干部素质。     

邓小平建党思想初探

邓小平建党思想初探赵延寿邓小平同志是我党第一代中央领导集体的重要成员，是第二代中央领导集体的核心。他在领导中国革命和现代化建设事业中，一贯重视党的建设问题。特别是在党的十一届三中全会以来，他把马列主义的建党学说和毛泽东建党理论与原则，运用于中国共产党...     

论毛泽东社会科学观的唯物辩证观--献给毛泽东诞辰108周年

结合毛泽东毕生的革命实践,比较全面地论述了唯物辩证观在毛泽东社会科学观中的重要地位,以及在形成正确的革命策略、指导建党建军建国和发展科学技术中的伟大作用.毛泽东唯物辩证思想,对中国走向世界、建设有中国特色社会主义仍有深邃的哲学方法论意义.     

论思想建党与制度治党

正办好中国的事情,关键在党。中国共产党的建设,既是历史的延续,又是现实的开拓。毛泽东同志曾着重强调要把思想建设放在党的建设的第一位,邓小平同志提出在加强思想建设的同时也要有制度作保障。从思想建党到制度治党,体现了中国共产党对不断变化的国际国内环境的认识和把握,体现了中国共产党的建设一脉相承又与时俱进的过程。一、思想建党与制度治党的由来着重从思想上建党,是以毛泽东同志为主要代     

试析江泽民对新时期党的建设理论的主要贡献

江泽民同志十分重视党的建设，对新时期党的建设作了许多重要讲话，丰富和发展了毛泽东建党思想和邓小平建党理论，提出并回答了新时期建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。一、新时期党的建设是一项新的伟大工程中国共产党是一个有机整体，新时期党的建设是一项新的伟...