浅谈非中文专业高职语文课堂教学优化策略

语文教育在培养学生基础能力、人文素养及辅助其他学科学习中,具有不可替代的作用。在高职语文课堂上,结合学生需求动机,优化课堂设计,培养学生自主学习,是高职语文教育改革中重要组成部分。力求让高职语文课堂充分发挥引导作用,在培养学生应用能力,提升学生人文素养等方面发挥积极作用。     

研究性学习在高职语文教学中的应用

研究性学习是高职语文教学改革和推进素质教育的重要工具。针对研究性学习在高职语文教学中的应用进行了阐述,并且提出了研究性学习在高职语文教学应用中需要注意的一些的问题:一是选题恰当;二是课堂为主;三是主体参与。     

上海文化发展经验及对渝北临空都市区的启示

通过上海文化设施建设、浦东新区文化创意产业发展和浦东新区推动社会力量参与公共文化建设的主要经验,提出渝北临空都市区文化建设的定位、文化设施建设和布局及文化产业发展的思路如下:一是在管理体制上,成立文化及创意工作领导小组;二是在用地上,可以探索以文化产业规划区块的形式为文化产业集聚发展预留一批合适的土地;三是在资金投入上,要加大政府投入,用好文化产业专项资金,引导和撬动文化产业发展。     

文化创意产业众筹融资模式探讨

近年来,伴随着国家文化创意产业政策的实施和"一带一路"战略的推行,我国文化创意产业迎来了良好的发展机遇。在新的历史条件下,应当充分利用文化创意产业的成本优势、市场优势、技术优势和政策优势,转变传统的众筹融资观念,有效控制文化创意产业投资的经营风险,克服政治经济体制供给不足和法律制度供给不足的弊端,为文化创意产业众筹融资模式的深度拓展提供坚强的资金支持和理念支撑。     

关于岳麓区发展文化创意产业的调查与思考

湖南长沙市岳麓区是全省乃至全国知名的生态大区、文化大区和科教大区,作为全国＂两型＂示范区的核心区,有理由也有条件在发展文化创意产业方面率先走在全省乃至全国前列。坚持从实际出发,充分发挥优势,整合资源,强化引导,重点打造本地优势的文化创意产业,走出一条岳麓特色的文化创意产业发展之路,率先走在全省乃至全国文化创意产业发展和＂两型社会＂建设的前列。     

试论高职文言文教学的困境及解决对策

作为中国传统文化的重要文字载体,文言文是承载了中华民族几千年思想精髓的方舟,对于促进学生成长有着重要的意义。但由于受时代的局限和接受环境的改变,高职院校的文言文学习成为语文教学的薄弱环节,出现了诸多问题。切实可行的对策是:强化学生自主学习能力;鼓励学生自主阅读文言作品;注重培养学生的人文素养。     

推进校企文化对接培养优秀技能人才

高职教育作为一种与社会经济发展联系最为紧密的教育类型,其培养目标的特殊性决定了高职院校必须立足社会对人才的需求,以企业的需要作为办学的目标。高职校园文化与企业文化有效融合,对于创建高职院校办学特色,实现高职教育人才培养目标,造就企业所需的专门人才,促进高职毕业生零距离就业,具有极其重要的意义。     

高职引领中职教育发展的现状与问题研究

建立中高职教育有效衔接的现代职业教育体系是职业教育可持续发展的必然趋势,努力实现中高职教育协调发展是职教体系建设的重要基点。而充分发挥高职对中职教育的引领作用,促进中高职教育的深度融和与贯通是实现中高职教育协调发展现实可行的切入点和突破口。具体措施是:统一思想,提高认识;加强政策的引导、统筹和扶持力度;加强引领的理论和实践探索;增强高职的引领能力。     

强化高中语文新课改提高学生的素养践行教育规划新纲要

最近发布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>对高中阶段的教育明确提出了"深入推进课程改革,全面落实课程方案"新要求.针对高中语文素养的重要地位和作用,提出了从激发学生学习语文的兴趣入手,引导学生有计划、大量地阅读语文读物,培养学生积累和梳理语文知识的能力,将地方文化和资源融入语文教学中,充分凸显语文的实践性,从而提高新课改学生的素养.     

文化创意产业“历史性出场”

文化改变了一切,特别是在静悄悄地改变着财富的生产方式。建设创新型国家不仅仅需要科技创新,更需要文化创新,文化创意产业的发展将把中国从“制造大国”带进“创新大国”的行列。一个国家、一个城市选择发展文化创意产业,实际上是选择了一条当今世界的高端发展路线。五六年前,世界上还没有几个国家能够清醒地意识到,在当代信息社会里,一个国家的经济和社会命运会如此紧密地联系甚至取决于文化资源和文化产品形式的创意能力;很少有人能认识到,文化创意产业、文化创意人才     

基于情境教学模式的高职课程情境学习目标设计策略

情境教学是高职院校实施新一轮课程改革中的重要内容之一,近些年越来越受到高等职业教育界的重视,当前已逐渐称为高职教学中比较常见的模式,而设计、构建学习情境的首要任务是综合设计情境学习目标。总结多年来的高职教育教学经验,说明了设计情境学习目标的重要性,提出了设计过程中应注意的问题,并对设计方法和设计原则提供了相应的策略。     

高职院校物业管理专业校企深度合作发展模式研究——以陕西警官职业学院为例

高职院校校企深度合作发展模式,是保证高职院校教学质量、教学特色、实现可持续发展的重要途径,而且也是现代行业、企业发展壮大的客观需要。以陕西警官职业学院为例,分析和总结该校物业管理专业与行业、企业深度合作发展的现状模式,科学制定创新校企深度合作发展现状模式的策略有:充分发挥政府政策、法规的导向与规范功能;与时俱进地更新双方观念、引导社会观念;加大专业内涵建设力度,打造专业品牌特色;积极建立促进双方深度合作发展的多维度保障机制。     

创意产业园发展路径研究——以广州荔湾滨水创意产业带为例

城市发展进程的迅猛推进,在此过程中,新旧产业的汰换与空间的转变是重要一环。20世纪90年代后期,有条件的地区依循中央指导的产业策略,以促进产业结构优化与升级为目标,通过市场经济的运行,实现土地开发与产业布局转换;区政府鉴于老城区遗留的大量工业生产空间,透过政策优惠,吸引文化创意产业进驻以转变产业空间格局,文化创意产业园区应运而生。发展的道路必然是曲折的,即便是处于创意产业发展的春天,它的发展过程中同样也出现了许多无法回避的问题,有宏观调控、机制体制方面的,有人才储备、土地开发方面的。以广州荔湾滨水创意产业带为例,分析创意产业园开发和发展过程中聚焦的矛盾,期望为我国科学引导和规划创意产业集聚园区的建设提供一些理性的思考和建议。     

创意城市与英国创意产业的兴起

英国是世界上最早以政府名义提出文化战略和发展创意产业的国家,目前创意产业已经成为其产业体系重要的组成部分。创意城市是在经济全球化的背景下,由产业转移和产业升级推动、伴随城市更新和创意产业兴起而出现的一种新型的城市形态和发展模式。创意、创意产业和创意城市之间存在着密切的关系:创意产业和创意城市都以创意为基础,创意产业是创意城市形成和发展的经济引擎,创意城市是创意产生和创意产业兴起的空间基础。创意产业与创意城市在兴起的动力方面存在某些类似之处,除了来自于产业内部和城市区域的创新推动之外,创意产业还与政府政策、产业转型、人才培养和文化理论等因素密不可分。英国创意城市与创意产业兴起的经验为我国提供了有益的启示与借鉴:明确创意产业与创意城市的关系,因地制宜地构建城市创新体系;通过政府的介入和城市的创新建设,为创意产业的兴起提供政策和空间支持;依靠创意产业的推动和创意元素的导入,为城市的创新发展提供经济和文化动力。     

国外文化创意产业发展启示录

文化创意引领后危机转型英国是世界上第一个提出创意产业理念的国家,也是第一个用政策来推动创意产业发展的国家。目前创意产业在英国国内生产总值中的比例已达     

西部省会城市文创产业集群化发展研究——成都文创产业集群化发展的调查研究

文化创意产业范畴是和第一、二、三产业交叉融合的,通过把文化创意渗透到各个产业,可以提升其产业价值,引领潮流,带动发展。通过集群发展加速这种产业融合,形成新的文化创意产业发展模式,成都成为全国文创产业集群创新发展的前沿阵地,对我国文创产业发展的研究具有代表意义。当前成都文化创意产业集群的发展没有脱离传统产业发展模式,在西部省会城市中具有代表性,其工业产业园区的发展思路根深蒂固,地方政府财政激励下形成的"房地产+"的运作模式仍然是文化创意产业集群的主要模式之一,需要立足于地区文化创意产业发展实际,从理论上和实践上深入研究文化创意产业集群。     

关于我国高等职业教育发展趋势的探讨

我国高职教育的发展正经历着三个方面的转变：一是在培养目标上,由技术应用型人才向高技能人才转变;二是在发展路径上,由产教结合向产学研结合转变;三是在办学模式上,由单一院校模式向集团化模式转变。这“三个转变”将进一步加快高职教育的发展步伐。     

高职外语专业现代汉语课程教学内容改革初探

语言学习有其自身独特的规律性。高职外语专业学生由于普遍缺乏现代汉语基础知识的掌握,严重影响了专业外语的学习和相关语言运用能力的提升。从高职外语专业现代汉语教学实践出发,通过对教学过程中教学内容的整合,教学案例的选取,教学活动的设置三大环节的研究,探究了通过现代汉语课程教学内容改革提高外语专业学生语言运用能力和综合能力的一些途径,以期能充分发挥现代汉语课程在促进高职外语专业人才培养目标实现中的作用。     

高职单片机教学改革探究

<单片机原理与应用>是一门综合性、实用性很强的技术基础课,随着高职教育的快速发展,只限于理论讲授的传统的单片机教学,已不适应新形势下高职教育的培养目标.自行设计多媒体课件辅助教学、构建网络自主学习平台、开设虚拟与现实相结合的实验等教学改革已成为新的单片机教学方案.     

文化创意产品绩效评价体系探析 ——基于NPS测量体系的视角

随着我国社会主义改革开放的进一步深入推进,人民群众对创意型文化产品的需求愈来愈高。然而,目前我国文化创意类产品的供给尚存在总量不足、质量不高的问题。就文化创意产品本身而言,缺乏一套科学有效的评价体系是造成其难以满足人民群众文化需求的原因之一。基于此,需要为文化创意产品体验效果和用户忠诚度的衡量找寻简洁高效的工具,完善文化创意产品绩效评价体系。本文从NPS理论及其功能出发,分析NPS体系应用于文化创意产品绩效评价的必要性和客观性,归纳了文化创意产品引入NPS体系的实践意义,提出了文化创意产品NPS体系测量可能存在的问题及解决方案,以期丰富文化创意产品生产,提高文化创意产业发展水平。