中南民族大学工商学院

中南民族太学工商学院是经国家民委和湖北省教育厅批准成立、由教育部确认的一所主要实施全日制普通本科学历教育的独立学院。 学院坚持按“学会做人、学会学习、学会专业、学会英语、学会计算机”的人才培养目标,努力培养全面发展的、适应社会需求的创新型、应用型高级专门人才。在不断的创新、改革和实践中.办学规模不断扩大,教学质量逐年提高,已基本建立了特色鲜明的办学体制。 学院以实施本科层次教育为主,专科层次教育为辅,专科学生按国家相关规定可以“专     

热忱欢迎您加盟扬州大学马克思主义学院

<正>扬州大学马克思主义学院承担着全校本科生、硕士生、博士生三个层次的思想政治理论课教学和马克思主义学院博士生、硕士生、本科生的培养以及马克思主义理论研究传播任务。学院思想政治教育本科专业,是江苏省高校重点建设专业、特色专业。学院现有马克思主义中国化研究博士点1个,马克思主义理论一级学科硕士点,涵盖马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主     

寧夏醫科大学马克思主义学院简介

<正>宁夏医科大学马克思主义学院成立于2014年11月,其前身是宁夏医科大学人文社科部。宁夏医科大学马克思主义学院现有专任教师22人,其中教授7人、副教授8人;博士2人,在读博士生2人。目前,宁夏医科大学马克思主义学院承担着学校所有教学层次的思想政治教育理论课的课程教学任务。近年来,马克思主义学院在哲学社会科学理论研究     

营造良好育人环境 构建人文和谐校园——前进中的鄂东职业技术学院

鄂东职业技术学院是湖北省人民政府于2004年4月以鄂政函[2004]70号文件批准设立的一所专科层次的普通高等职业技术学院，位于全国著名的教育之乡——湖北省黄冈市。     

撒播火种 培养能力——贵阳学院经济管理学院加强创业教育一瞥

正本着"突出实用,服务本地"的办学原则,贵阳学院经济管理学院(以下简称"学院")十分重视对学生进行创新创业教育,积极培养具有较强创新创业能力的应用型人才。创造条件搭建教学实践平台学院创造条件建设创业教育实验室,成为培养学生动手能力和开展研究与创新活动的重要基地。针对不同层次的学生分别建成纸质的ERP实验室和电子ERP实验室,实训室面积共     

东南大学成贤学院简介

<正>东南大学成贤学院始创于1998年,是"985""211"重点建设高校东南大学以全新的办学理念和运行模式创办的普通全日制本科层次独立学院。学院坐落于东南大学本科教育基地——浦口校区,拥有现代化图书馆、各类先进的实验室和校内外实践教学基地;地铁三号线贯通东南大学九龙湖校区、四牌楼校区和     

中南民族大学工商学院

中南民族大学工商学院成立于2002年,是经国家民委、湖北省人民政府批准,教育部确认,以实施本科层次教育为主,专科层次教育为辅的独立学院。2006年被新浪网、教育部微博网、腾讯、优学网评为全国独立学院20强。     

谈高职体育教育

随着我国教育领域的不断改革和发展 ,近年来 ,各类职业技术学院发展很快。这些学校或单独或联合基本上是在中专学校的基础上组建起来的。因此 ,在教学观念、目标、内容、组织形式等方面多少留有中专教育的烙印 ,如目前的高职院校体育教学仍然沿用中专体育教育的一套做法。中专体育教育虽然在传授学生有关体育知识、技术、技能 ,提高学生身体素质 ,增强学生体育意识 ,培养学生的优良品质等方面发挥了巨大作用 ,但是 ,我们也应该看到 ,中专与职业技术学院是两种不同层次的学校 ,职业技术学院毕竟是一所普通高校 ,对人才培养的规格应具有更高的…     

中南民族大学工商学院

中南民族大学工商学院成立于2002年，是经国家民委、湖北省人民政府批准，教育部确认，以实施本科层次教育为主．专科层次教育为辅的独立学院。2006年被新浪网、教育部微博网、腾讯、优学网评为全国独立学院20强。     

前进中的河北大学工商学院

<正>河北大学工商学院创建于2001年,是经河北省人民政府批准,教育部首批确认,具有独立法人资格,执行教育部《独立学院设置与管理办法》,实施本科学历教育的高等学校,目前已发展成为一所集文、理、工、经、法、管、艺等多学科为一体的综合性学院。2009年,学院被教育部评为"2009年全国教育系统先进集体";2010年,学院被评为"全国先进独立学院"。工商学院教学资源丰富,目前设有54个本科专业,全日制本科生15000余人。2015年学院获批河北     

独立学院行为学分制度的实践探索——以苏州大学文正学院为例

大学生主体性学习能力培养及其实践已成为新形势下高等教育更为关注的议题。独立学院作为以本科第三批次为主的高等教育培养层次,学生的主体性学习能力培养更为重要。行为学分制度作为一种既关注过程又面向教育教学和学生管理各个环节的量化评价方式,既能实施日常制度管理,又能推动创新意识的培养。苏州大学文正学院作为中国首批独立学院之一,对行为学分管理育人和服务育人功能的发挥进行了有益探索。     

立德树人为根本 塑造高校教工及学生党员新形象

正中共黑龙江大学化学化工与材料学院委员会设有10个教工党支部和6个学生党支部,现有党员188名,其中教工党员85名,学生党员103名。学院党委紧紧围绕学校"创一流工作业绩、建高水平大学"的工作目标,始终以服务学院发展为自身定位,充分发挥党委的政治核心作用,有力推动了学院的科学发展。分层次开展学习教育,思想建设常抓不懈学院党委为保持党建工作的凝聚力和战斗力,始终把思想建设作为首要任务。开展形式多样的学习教育活动,注重理论学习     

思想政治教育技术与艺术的有机结合探析

随着思想政治教育实践的深入与思想政治教育研究的科学化,教育方法中更加突出技能性与知识性,技术要素的地位越发凸显,教育艺术则在教育方法中强调特殊的技巧性。思想政治教育技术处于教育方法体系的基础层次,是构建思想政治教育方法的材料;艺术则处于教育方法体系的更高层次上,对教育方法的实施效果、价值做出规定,是构建思想政治教育方法的指南。     

试析高校廉洁文化教育中的协调机制

高校廉洁文化教育中的协调机制是指通过管理、竞争、合作达到教育实施的有效运作,以使廉洁文化教育分层次、多途径、有计划地开展.     

独立学院行为学分制度的实践探索——以苏州大学文正学院为例

大学生主体性学习能力培养及其实践已成为新形势下高等教育更为关注的议题。独立学院作为以本科第三批次为主的高等教育培养层次，学生的主体性学习能力培养更为重要。行为学分制度作为一种既关注过程又面向教育教学和学生管理各个环节的量化评价方式，既能实施日常制度管理，又能推动创新意识的培养。苏州大学文正学院作为中国首批独立学院之一，对行为学分管理育人和服务育人功能的发挥进行了有益探索。     

安顺市贯彻《爱国主义教育实施纲要》 力度强 效果佳

去年中央出台了《爱国主义教育实施纲要》,安顺市委、政府十分重视,广泛开展群众性爱国主义教育活动,凝聚了人心,鼓舞了斗志.一、分层次深入学习,使加强爱国主义教育形     

试析高校廉洁文化教育中的协调机制

高校廉洁文化教育中的协调机制是指通过管理、竞争、合作达到教育实施的有效运作,以使廉洁文化教育分层次、多途径、有计划地开展.     

为了民族医药的振兴

贵阳中医学院职业技术学院以雄厚的师资力量为依托,立足基层,面向省内外,先后开办过中医、中西医结合,高级护理等专业的本科、专科脱产、夜大、函授等形式学历教育班,以及各种层次、各种专业的学历教育与非学历教育培训班,为社会输送了近万名各种层次的中医药专业人才。他们大都成为基层和农村医疗骨干,有的还是成就卓越的学术、学科带头人,医药行业的知名企业家。职业技术学院主任虞广跃,对中医药事业的发展及人才培养有着许多独到的见解。她认为,随着我国改革开放的逐步深入和国际地位的显著提高,中医药已为越来越多的国家和人…     

高职院校作为校本文化资源的标志性人物及其开发

高职院校作为校本文化资源的标志性人物与学院存在渊源关系,根据人物的知名度和内涵的丰富程度,可分为三个层次。在开发这些人物资源时,必须根据人物的内涵特征贯彻适度原则。层次较高、内涵丰富的标志性人物可以从学校文化的角度进行系统开发,基本思路为:结合人物内涵特征概括提炼学院理念——寻找学院工作与人物内涵的联系点——持续开展相关活动。     

高职院校心理健康教育模式研究

针对无心理学专业支撑的高职院校存在的无法形成一体化教育模式的问题,应借鉴欧美国家学校心理健康教育的经验,从教育目标、教育层次、保健网络、干预通道、资源统筹、实施途径等六个方面来构建高职心理健康教育模式,从而有效促进学生的全面发展。