指纹纹型分布规律的探索

指纹纹型分布规律是指纹研究的重要组成部分。通过对四川地区汉族人群的十指指纹进行分类研究,运用数据统计、数据比较的方法,归纳总结出本地区人群的指纹纹型分布规律。     

部分双子叶药用植物中草酸钙簇晶的分布规律

目的 探索草酸钙簇晶在部分双子叶药用植物中的分布规律.方法 采用徒手切片法进行显微观察,并进行记录和拍照,对含簇晶主要几科常见药用植物不同器官中草酸钙簇晶的分布特点进行研究.结果 不同科、属植物中所含的簇晶各具特色,同科不同属植物所含簇晶也有差异;同一植物不同器官中簇晶数目明显不同,相同器官在不同生长期簇晶数目不同.结...     

六安市中药资源分析与产业化发展对策

对六安市中药资源现状进行调查与分析,提出从加强环境保护、道地中药资源开发利用、旅游与中药资源开发并举以及加强科技协作与普及等方面来发展中药产业化的战略.     

破坏野生鸟类资源犯罪侦查现实困境及其对策 ——以江苏省连云港市为例

连云港市地处东亚-澳大利西亚野生鸟类迁徙的重要通道上,自然环境优越、湿地资源丰富,是野生鸟类重要的过境地和栖息地,也是江苏省鸟类生物多样性程度最高的地区之一。一些犯罪行为人觊觎这里丰富的野生鸟类资源,从中大肆攫取不法利益,对连云港市的生态环境造成了严重破坏。破坏野生鸟类资源犯罪环节多、链条长,隐蔽性强、涉及多个行业主管部门,这给公安机关的侦查破案工作带来了巨大挑战。公安机关需要加强队伍建设、提高宣传覆盖面、提升打击合力,斩断涉野生鸟类犯罪利益链条,全面提升野生鸟类资源的保护力度,切实维护生态系统稳定,促进人与自然和谐发展。     

茯苓不同部位16种元素分布规律研究

目的 测定茯苓的白茯苓、赤茯苓及茯苓皮3个部位的16种微量元素含量,分析茯苓不同部位元素分布规律.方法 采用微波消解-电感耦合等离子体质谱测定茯苓不同部位16种元素的含量,并对其进行非参数检验、因子分析及相关性分析.结果 大部分元素在茯苓皮中含量较高;不同部位中V、Cr、Mn、Fe、Zn、Rb、Sr、Mo、Cd、Cs、Ba、Pb元素含量差异具有统计学意义(P<0.05),Co、Ni、Cu、As含量差异无统计学意义(P>0.05);Cu、Cd、Zn、Ba元素是茯苓3个部位的特征性元素;大多数元素含量之间存在正相关关系(P<0.05).结论 茯苓不同部位对不同元素的吸收具有一定的选择性,不同部位的元素之间存在相关性.     

马克思主义中国化发展规律初探

马克思主义中国化经历了八十年的历史,许多人对马克思主义中国化进行了这样那样的探索,但对马克思主义中国化发展规律进行研究的还很少。本文阐明了马克思主义中国化发展规律,旨在更好地坚持和发展马克思主义。     

乡镇政府行政行为规律初探

乡镇政府是国家行政管理的最基层组织 ,本文作者通过对乡镇政府行政行为运作基本模式的分析 ,提出了乡镇政府行政行为的共同规律 :乡镇政府行为是外部环境因素作用的产物 ;乡镇政府行政行为是乡镇政府主体意志的体现 ;乡镇政府行政行为是主体意志和外部环境的相互作用     

中药药引学说源流初探

中药药引学说源流初探陈定华（上海市浦东新区公利医院２００１３５）关键词：中药药性；药引学说；考证中图法分类号：Ｒ２８５．１药引，是医家专为提高方剂疗效，使药物直达病所，同时降低药物的毒副作用、照顾兼症、调和诸药、矫味矫臭等而设。一般成为药引者当符合以...     

转变经济发展方式规律初探

实践科学发展观需要研究、探索并遵循经济发展规律。经济发展方式转变要取得实质性进展，既需要认真总结我国的实践经验，借鉴国外的成功做法，更需要探索经济增长和经济发展的规律性。本文初步探讨了制约我国经济发展方式转变的五个经济规律。     

党校教育规律初探

党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统，主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外，党校教育还有一个不可或缺的重要要素，即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律，就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。     

中药制剂“物质组”释放动力学研究

简要介绍中药物质组释放动力学的概念、原理,提出中药物质组释放动力学评价的原则。由于现有的中药药品标准、规范和新药研究指南中均缺乏针对多组分中药制剂释放动力学的评价方法,中药物质组释放动力学理论的提出有助于对传统中药制剂释放特征进行定量评价,该法可用于中药多组分制剂及给药系统的设计与评价。     

乳腺增生病中医体质类型调查分析

目的:探讨乳腺增生病及其证候与中医体质的相关性.方法:采用非匹配病例-对照研究方法,运用中医体质量表进行中医体质调查.调查对象472例,其中乳腺增生病例组336例,非乳腺增生对照组136例.结果:病例组中医体质类型分布依次为气郁质(31.85%)、平和质(22.32%)、气虚质(12.2%)、阴虚质(11.01%)、阳虚质(9.52%)、瘀血质(4.76%)、湿热质(3.27%)、特禀质(2.68%)、痰湿质(2.38%),与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).336例乳腺增生病中,肝郁气滞证、痰瘀互结证和冲任失调证分别为195(58.04%),87(25.89%),54(16.07%)例.不同证型的中医体质分布差异有统计学意义(P＜0.01).肝郁气滞证和痰瘀互结证患者均以气郁质为主,气郁质比例分别为37.95%和29.89%;冲任失调证患者则以平和质和气虚质为主,分别占22.22%和20.37%.结论:乳腺增生病发病及其发病后的证候类型与体质相关.     

建立中医体质量管理模式的思路

体质量过高或过低均会带来健康危害,因此,维持标准体质量是健康管理领域关注的问题,体质量管理应运而生。但是,目前的体质量管理模式存在一些困惑：重视减肥,轻视增加体质量;重视结果,轻视过程;重视他人管理,轻视自我管理。中医药具有平衡调节、因人制宜的优势,在构建体质量管理模式时,应在目标人群的确定,体质量管理方案的制定,以及评估指标的确立和自我管理模式的选择方面,体现中医药特色。构建具有中医特色的体质量管理模式必将成为今后体质量管理的主要发展趋势。     

耳鸣声学特征与中医证型关系的初步研究

目的：探析耳鸣声学特征与中医证型的关系。方法：按辨证将主观性耳鸣患者分为实证和虚证两组，检测耳鸣的客观声学特征。结果：实证组耳鸣频率低于虚证组（P〈0．05）；实证组耳鸣响度高于虚证组（P〈0．05）。结论：耳鸣频率和阈上声强与中医虚实分型存在一定的相关性。     

原因不明性不孕症中医证候分析

目的 探讨原因不明性不孕症的中医证候特点,为中药治疗原因不明性不孕症提供辨证依据.方法 根据不孕症诊断标准,将219例不孕症患者分为研究组(原因不明性不孕症)108例和对照组(配偶不育症导致的不孕症)111例,分析并比较两组中医证候分布特征,采用二项分类Logistic回归分析原因不明性不孕症的危险证候,以及中医证候与...     

2型糖尿病合并原发性高血压证型分析

目的 观察2型糖尿病合并原发性高血压患者的中医证候分布和演变规律。方法 共收集318例2型糖尿病合并原发性高血压患者的病历资料,对患者的证型进行分析,并按病程分层对证候演变规律进行分析。结果 318例患者中,单纯虚证68例,占21.4%;单纯实证27例,占8.5%;虚实夹杂证223例,占70.1%。病程0～2年者可见以痰(湿)热互结为主的实证,病程2年以上者气阴两虚证最为多见,病程10年以上者多见脾肾阳虚证、阴阳两虚证。随着病程延长,血瘀证逐渐增多。结论 随着病程进展,2型糖尿病合并高血压的证型由热盛津伤、痰热互结逐渐向肝肾阴虚、气阴两虚、脾肾阳虚、阴阳两虚证转化,血瘀证、痰浊证是贯穿于整个病程的常见兼夹证。     

从中西传统绘画谈中西医思维方式之差异

通过对中西方传统绘画构成形式的对比分析,研究中西方不同的思维方式,这两种思维方式分别是中医、西医两大医学模式形成的基础。中西方美术比较鉴赏是中医思维培养的一种途径：通过绘画研究中西医思维方式的差异能从直观对比的角度区别二者差异,通过绘画作品的鉴赏分析能更直观地理解中医思维中的意象、直觉、整体等较难把握的形象思维模式。     

216例辅助化学治疗期乳腺癌患者中医证候分布和演变规律研究

目的探讨辅助化学治疗期乳腺癌患者的中医证候及其变化规律。方法采集216例辅助化学治疗期乳腺癌患者的四诊信息,通过聚类分析结果结合专家经验归纳出中医证候的分布和演变规律。结果化学治疗开始前患者多表现为脾虚与肝郁两证,第2周期化学治疗结束后患者表现为脾气虚证、肝郁化火证、心肝实热证,第4周期化学治疗结束后患者表现为肝、脾、胃三脏阴血不足为主的证候,第6周期化学治疗结束后患者出现心、肝、脾、胃等多脏腑不足的证候。结论在辅助化学治疗期,患者中医证型总体以虚证为主;在化学治疗前期,主要为肝脾两脏的气病;随着化学治疗的延续,由阳病转为阴病;后期患者逐渐表现为类似五脏羸弱的证候。     

代谢综合征的中医症状调查分析

目的 进行代谢综合征中医症状调查分析。方法 采用病例对照研究,代谢综合征中医症状选择参考《中药新药临床研究指导原则》中高血压、高脂血症、糖尿病的症状分级量化标准,代谢综合征诊断标准采用国际糖尿病联盟2005年颁布的全球统一定义,采用Spearman等级相关分析和Logistic回归分析考察中医症状与代谢综合征的相关性。结果 45个中医症状中,共有24个与代谢综合征显著相关（P<0.05）。结论 本研究初步显示代谢综合征具有痰湿内盛、阴虚燥热和气阴两虚的证候特点。     

坚守中医学核心内涵是高等中医教育的根本

中医学的核心内涵是病机的主体地位及其审证求因、审因论治的构建过程,表现为关系中心论;西医学的核心内涵是基于解剖学的靶点金标准,表现为实体中心论。中西医学的核心内涵是认识中西医学差异的出发点,也是消除当代高等中医教育所面临的困惑——公众不了解中医科学体系的前提。按照中医学的自身规律对现有的课程体系、教学内容和教学方法进行改革是解决上述困惑的必由之路,而中医学专业教师对于中医学核心内涵的把握是其中的关键。