诊所式法律教育方法在法学研究生培养中的应用

我国当前法学研究生的教学模式依然采取"讲授式"的课堂教学。在我国加入WTO后的国内外环境下,这种教学模式的弊端日益暴露,因此,改革我国现行法学研究生的培养目标并进而借鉴国外先进的法学教学方法是相当必要的。本文从我国法学研究生的培养现状出发,分析了诊所式法律教育方法在我国法学研究生中应用的现实意义,并对如何应用进行了探讨。     

关于我国法学教育现状的思考

法学毕业生就业率近几年来持续走低,曾经辉煌一时的法学专业是目前高校中就业率最低的专业.针对以上状况本文深入剖析了目前法学教育存在的问题并提出了相关建议.     

法学诊所式教育走进独立学院的思考

法学教育是我国实现法治国家的重要组成部分。虽然,我国法学院的数量数以百计,法学院的学生数以万计,但是目前我国法学教育很严峻。法学教育与法律职业的脱节十分明显,法学专业学生连续几年就业率在调查专业中处于倒数的窘境。独立学院作为三本院校,其法学教育如何能走出困境,真正办出特色,笔者认为,诊所式教学在独立学院推广及应用是我国法学教育中一个值得研究和探讨的重大课题。     

追问法学教育

从1978年恢复法科招生之后,中国法学教育经历了在数量上急剧扩张的三十年。然而,制度性瓶颈窒碍了法学教育自身实力和创新能力的发展。第一,在法学教育与法律职业准入脱节的情况下,法学教育的使命不可能被清楚地界定。第二,在缺乏第一法学学位的情况下,名目繁多的法学学位和学历不仅具有误导性,而且稀释了它们自身的价值。第三,按照繁复的"二级专业"去分门别类的研究生项目造成了法学教育的分裂、学术宗派的泛起和狭隘的思维方式。最后,统计标准的模糊、混乱和强制性信息披露制度的缺失使法学教育失去了本来应有的透明。本文试分析上述问题的成因,以期促成解决问题的方案。     

关于中国法学教育的一些思考

本文只是讨论法学院的教育问题。对于法律教育(Legal Education)一词,似乎其涵盖的内容较广,可能除了法学院的教育外,还包括律师事务所里对实习律师的培训以及法律继续教育(Continuing Legal Education),甚至还包括政府部门组织的、针对大众的各     

诊所式法学教育：现实主义法学对法学教育的贡献

美国法学教育的一个很突出的特点就是其对职业性的强调。诊所教育模式是现实主义法学对美国法学教育的一大贡献,并且现在以为多数美国法学院所采用。受其启发,我国的法学教育亦应加强实践性教学环节,可以尝试在法学教育的改革中有选择地采纳的诊所式模式,培养学生的法学实践能力、提高其从业技能。     

试论我国高等法学教育与法律援助之整合

高等法学教育与法律援助的有机整合,是法律援助自身发展的要求,又是法学教育改革之必然.西方国家所采用的诊所式法学教育为我国高等法学教育与法律援助的整合提供了有益借鉴.然而,在我国的制度整合实践中还存在着难点,应从以下四个方面予以完善:通过相关立法完善法学学生参与法律援助的权利保障、各地法律援助机构应给予相应的经费支持、法学教育管理体制的相应改革、完善法学学生提供法律援助的服务质量监控机制.     

关于法学教育中实施案例教学法的几点完善意见

案例教学法在法学教育占有重要地位,但在实施过程中还有不足,为此完善案例教学法,培养高素质法律人才在法学教育改革中尤为重要。     

从法学教育的目标审视诊所法律教育的地位和作用

法学教育的目的决定了法学课程的设置及其教学方法的运用。由于法学教育目的的不确定性,导致法学教育改革的进程受到了一定程度的影响。我国目前的法学教育模式注重对学生法学原理和法律常识的教授,忽视了学生实践能力的培养,结果造成学生很难在毕业后较短的时间内满足工作岗位的要求。在美国已经进行了30多年的诊所法律教育为我国的法学教育改革提供了一条可以参考和借鉴的途径,并促使我们对法学教育改革以及法学教育培养目标的确立进行更深层次的思考。     

法学院离法院有多远——对我国法学教育的几点思考

本文针对我国现有的法学教育中存在的问题,提出了我国法学教育应该走精英化教育之路,法学本科生教育应属于职业教育的观点。在对法学教育的定位的基础上,对我国现有的法学教育模式应该予以改革。现在,实践中产生比较好的效果的诊所式法律教育,应该予以普及。     

美国法律现实主义视野下的法学教育

美国法律现实主义在法学教育领域通过批判当时主流的案例教学法而兴起,并且在法学教育实践中展开了课程设置、教材内容和师资构成方面的改革。法律现实主义者的教学改革顺应了当时剧烈变动的美国社会对于法学所提出的要求,吸收了欧陆自由法学运动、美国实用主义哲学和法律功能主义的理论精髓。它对美国乃至世界上其他国家法学教育方法的发展产生了深远的影响,促成了诊所式法学教育模式的出现。     

引进诊所式法律教育创新河南法学教育模式

法律诊所教育以学生为中心,让学生参与真实案件,是注重和强调培养学生法律意识、技能及职业的实践性教学环节。它有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于调动学生的学习主动性和积极性。根据诊所法律教育委员会的信息,截止2009年6月,加入委员会的院校已有50余所,开设诊所法律教育课程的高校近40所,而河南省高校开设此课程的目前仅有3家,与其他省份有较大的差距,因此河南省高校法学教育应采取明确培养目标,深化教育模式改革,实施法律诊所教育。     

美国法学教育及其对我国的启示

法学教育在美国具有十分重要的地位,世界上最好的法学院和最先进的法学教育方法都产生在美国。美国在自身的法学教育改革中不断完善和发展法学教育的理念、方法、观念、模式等,为其他国家的法律教育改革提供了有益的经验。其法学教育的历史、法学教育的定位、教学方法、课程设置、研究生培养等方面,都值得我们借鉴。     

关于加强司法鉴定执业监管工作的几点思考

《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》（以下称《决定》）实施以来。各级司法行政机关根据司法部的总体要求．逐步把司去鉴定的执业监督管理工作提上重要议事日程。在工作实践中逐步探索建立一套体现社会公共管理特点和要求的监管制度和工作机制。管理工作由准入登记为重点转向严格准入、强化日常监管并重的阶段。在制度建设、执法检查和个案壹处上取得了一定的实效．有力地推动了司法鉴定行业在规范中的发展。