转型期高校师德发展趋势及应对措施

师德建设是社会主义道德建设的一部分,转型期内各种矛盾的出现使得高校师德发展趋向价值多元化,内容复杂化,师德他律化,各高校应认识到师德建设是一个长期过程,从学校重视,师德教育,制度体系等方面,以社会主义核心价值体系为指导,构建健康的高校师德师风。     

高校的教学与和谐校园建设

大学教学是关系和谐校园建设的重要因素。当前大学教学存在的问题突出表现为课堂教学质量下降、师德滑坡，教风学风日下、师生关系疏远等方面，这些都严重影响了和谐校园建设。加强课堂教学管理，增强课堂教学的针对性，将教学重点放在培养学生解决实际问题的能力上。加强师德教风建设，尽快提高教师的思想政治素质，提高教师的教育理论素质的职业道德水平，不断加强学风建设。     

加强高校师德建设

加强高校师德建设,无论是对于学生成长还是学校发展,无论是回应时代要求还是推动社会主义精神文明建设,都具有重要的意义。但当前高校师德建设仍然存在一些问题,部分教师育人意识淡薄、缺乏敬业精神、表率作用不足等,加强高校师德建设需从以下几方面着手:制定、完善关于师德建设的系列机制;建立高校教师道德学习和实践的长效机制;强化教师的责任机制;加强高校德育环境的建设。     

基于人文关怀视角下的高校师德建设探索

师德建设是高校加强教师队伍建设的关键,也是高校得以生存和发展的基础。新时期高校的师德建设仍有待进一步加强和改进。加强师德建设的关键在于坚持以人为本的理念,结合高校特点,在师德建设中融入人文关怀精神;同时注重提升教师的职业道德与责任心,完善柔性制度建设,通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育。     

加强高校辅导员师德师风建设有效途径的探索

大学生思想政治教育工作任务日益加重,高校辅导员的数量和质量与大学生思想政治教育的需求之间的矛盾越来越突出。在推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展的进程中,高校辅导员的师德师风建设对大学生的成长成才具有直接影响。在明确高校辅导员角色定位和师德师风重要性的基础上,探索加强师德师风建设的有效途径如下:加强政治理论学习;树立良好的职业道德;大胆创新思想政治教育。     

论如何发挥高校工会职能加强和改进师德建设

加强和改进高校师德建设是促进大学生思想政治建设和道德教育的一项重要任务,如何加强和改进师德建设是高校工会工作的一项重要课题,也是工会服从于教育改革发展大局的一项重要工作。高校工会应根据自身特点,发挥群众组织的优势,积极参与师德建设,协同学校相关部门在加强和改进师德建设中发挥重要的作用。     

高等院校师德建设问题探讨

据调查,目前高校师德建设还存在着目标定位高、时代特色不明显、注重师德建设目标的整体划一性以及教师中的育人意识、师表意识淡化等问题。这些问题存在的主要原因是高等学校在师德建设方面还存在着四个方面的不到位,即认识不到位、管理不到位、教育活动不到位和理念不到位。高校要在新的形势下,不断提升师德建设的理念,解决出现的新问题,保证师德建设健康有序地发展。     

构建高校师德建设长效机制提高师德建设水平

本文依据2007年四川省高校师德现状调研结果,提出提高师德建设水平,关键在于构建师德建设的长效机制。本文从高校师德建设的领导组织机制、宣传导向机制、活动载体机制、制度保障机制、工作条件机制方面探索了高校师德建设的长效机制。     

速度与效益的统一是翻两番的基本要求

党的十二大提出,我国经济建设总的奋斗目标是,在不断提高经济效益的前提下,力争到二○○○年使全国工农业总产值翻两番。这个战略目标是在对国民经济进行综合平衡的基础上制定的。它明确地告诉我们,要实现这个战略目标,一要提高经济效益,二要保持适当的增长速度;而后者要以前者为前提。坚持速度与效益的统一,是翻两番的基本要求。 翻两番,并不是要求各种产品、各行各业、各个地区都翻两番,而是总起来翻两番。农业产值翻不了两番。粮食也好,钢铁也好,能源也好,都翻不了两     

思政教育视野下高校师德师风建设的思考

高校教师是高等教育的主力军,高校教师的师德师风对于高校教育工作开展和教育质量与水平的提高具有重要影响,对于青年学生世界观、价值观、人生观的形成于发展至关重要。因此,加强高校教师队伍师德师风的建设具有重要的战略意义。目前我国高校师德师风主要存在四个方面的问题:一是教师对待本职工作缺乏责任心,二是教师育人树人意识不强,三是教师科研工作功利化,四是师表形象模糊化。在当今复杂多变的环境下,以思想政治教育为核心,运用思想政治教育基本原理解决高校师德师风建设存在的问题尤为必要,具体对策有:坚持理论教育常抓不懈、加强对教师队伍的批评与自我批评教育、充分发挥典型教育的模范作用、教师队伍中广泛开展谈心活动。     

简析艺术类高校师德建设的廉政内涵

随着文化艺术事业的快速发展,艺术类高校的地位日益凸显。作为培养社会主义文艺专门人才的高等学府,各种思想冲击着艺术的象牙塔。弄虚作假、形式主义、贪污腐败、功利主义等不良社会风气侵蚀着艺术类高校师德,回归大学本质,杜绝腐败滋生,要建立健全监管模式,还要加强师德建设,特别是强化其中的廉政内涵。做到廉政为人、廉政治学、廉政从教。     

加强新时期高校青年教师师德建设的思考

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。该文在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校青年教师师德建设的必要性,提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

思想政治理论课教师师德师风建设路径分析

思想政治理论课教师是高校教师队伍中一支不可或缺的重要力量,是思想政治理论课教学的组织与实施者。我国历来高度重视思想政治理论课教师队伍的建设,尤其是师德师风建设。但由于诸多因素的影响,思想政治理论课教师师德师风建设问题并没有从根本上得到解决,仍存在不少问题。这些问题可以通过加强理论教育、开展教师培训、外出实践锻炼和鼓励开展科研等途径加以解决。     

对我国高校师德建设的研究及思考

高校师德建设问题是近年来伦理学、教育学等众多学科共同关注的热点问题.目前我国对高校师德建设的问题及对策研究较多,通过对比不同的研究文献,从高校师德建设的内涵及研究意义、高校师德建设现状、问题及原因分析、关于加强高校师德建设的对策等方面,综述了不同学者的研究成果.通过研究思考,针对高校师德建设存在的普遍问题,提出建议,力图探索今后的研究方向.     

试探师德对大学生思想政治教育的影响

高校师是调节教师与他人、教师与集体及社会关系的行为准则,是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。文章参阅相关文献资料,对高校师德建设存在问题及其对大学生思想政治教育的影响进分析,并提出建议对策,以提高高校师德建设水平,促进大学生思想政治教育的成功开展。     

高校师德建设中核心价值观内化机制探讨

当前,高校师德建设面临着新挑战和新问题,推进高校师德建设中社会主义核心价值观内化尤为迫切,它关系到大学生的健康成长、教师的自我完善、社会文明的进步。高校师德建设应通过加强思想教育、完善制度规范、拓展教育实践、强化典型引领、营造文化环境等措施,促进教师对核心价值观的认知、认同和践行。     

军校师德建设机制创新的思考

加强军队院校师德资源建设,提高军校师德资源开发利用的效益,是实现军校和谐、健康和稳定发展的重要保证,制度的建设和创新更是一项基础性的工程,本文认为军校师德建设机制的创新应主要从五个方面着手,即创新师德建设的领导、教育、激励、约束和评价机制等.     

核心价值观引领高校师德建设的路径探究

当前,受世界各种思潮的影响,高校教师的价值观念呈现出多元共存的复杂局面,以社会主义核心价值观引领高校师德建设显得尤为重要。高校师德师风建设应将社会主义核心价值观融入到制度建设、宣传教育、培训学习、教书育人、校园文化建设中去,不断推进社会主义核心价值观的内化。     

以人文关怀促高职院校师德建设

新时期高职院校加强师德建设应突破机制制约和规范管理的层面,重视教师个人的成长发展和个体价值实现,将行为规范的养成和道德品性的完善两个方面结合起来重新构建师德建设的目标。且以培养道德品性为主,遵守基本规范为辅,树立以人文关怀促进师德建设的理念,采取以人为本的制度建设和触摸幸福的人文关怀两大手段改善师德建设环境,促进师德目标实现。以人为本的制度文化建设促进教师规范的养成,帮助教师触摸到职业的幸福,有助于教师德行的完善。     

加强青年教师师德建设

学习贯彻习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神,深刻把握青年教师发展的阶段性特征,加强青年教师师德建设,以"仁师""智师""执师""魅师"为青年师德建设目标,在坚定"传道"理想信念、创新"四个统一"师德教育、健全师德评价体系和保障"四心从教"待遇等方面着力推进。