富源县兴起学习贯彻“三个代表“重要思想暨“立党为公、执政为民“教育活动取得明显成效

富源县在兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮和开展“市党为公、执政为民“教育活动中,按照市委的统一安排部署,围绕“努力加强学习,提高思想认识,解决存在问题,加快富源发展“的总体思路,制定切实可行的实施意见和工作措施,并认真加以贯彻落实.全县在整个“双为“教育活动中总结形成了一些好的做法和经验,取得了明显效果.……     

山东省“学教”办负责人就开展村级“三个代表”学教活动答本刊记者问

按照中央的统一部署,山东省村级“三个代表”重要思想学习教育活动今冬明春全面展开。日前,省农村“三个代表”学习教育活动联系会议办公室负责人就村级领导班子开展“学教”活动问题接受了本刊记者的采访。记者:村级学习教育活动要达到的目标要求是什么?负责人:村级学习教育活     

以“实践性”力促“两学一做”学习教育彰显“实效性”

“两学一做”学习教育开展以来,合作市注重打牢“学”的基础,抓实“做”的关键,将“实践性”贯穿始终,努力使党的每个组织都坚强起来,每个细胞都健康起来. 目标定位上瞄准“实践性” 为防止“一刀切”“一锅烩”,确保学习教育取得实效,合作市突出资源禀赋和地域特色,分层次、分领域制定《学习教育实施方案》,学习教育一开始便指向明确、标靶清晰.以“先锋引领行动”聚力学习教育,在农牧村大力推广党员能人组团带动、党员先行承包带动等扶贫模式;在街道社区继续开展在职党员志愿服务活动;在机关深化效能风暴行动;在非公经济组织和社会组织扩大党组织和党的工作覆盖面,引导党员亮身份、做贡献.以“三观”教育给力学习教育,在农牧村深入开展“感恩回馈我带头”行动,在机关深入开展“我为事业献一策”活动,并通过评选“最美羚城人”、张贴“24字核心价值观画报”等形式,通过潜移默化的教育,熏陶和启迪着广大群众.以创新“一入学一技”制度助力学习教育,组织部门与农林、扶贫、科技等部门联合制定《合作市党员干部实用技术培训规划》,鼓励党员干部掌握1～2门农牧村适用技术,以方便与群众联系交流.     

狠抓“四个落实“改进干部作风

中央决定,利用一年半的时间,在全党开展以实践“三个代表“重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动.为积极配合正在开展的先进性教育活动,高安市汪家圩乡党委认真学习十六大、十六届三中、四中全会精神,采取一系列措施改进工作作风,把改进作风的实际行动落实到加快发展上,落实到服务群众上,努力实现第二批先进性教育活动的良好开局.……     

保持共产党员先进性做好“三个服务“工作

江西省地方税务局机关在保持共产党员先进性教育活动中,紧密结合江西地税工作实际,将地税工作为地方经济社会发展服务,地税干部为纳税人服务,地税机关为基层服务(“三个服务“)的工作贯穿于学习教育始终,先进性学习教育活动取得了显著成果,达到了提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作的教育目标要求.中央先进性教育第六督导组组长左明在听取江西部分省直单位的情况汇报会上,对江西省地方税务局机关的先进性教育工作给予了充分的肯定.……     

抓好“四个结合” 践行“三个代表”

中央提出：利用两年时间，在全国农村党员干部中深入开展“。三个代表”重要思想学习教育活动。这是新时期加强党的建设的重大举措。县委认为，学习“三个代表”重要思想，不能只坐而论道，更不能片面追求轰轰烈烈的形式，而应求真务实，联系实际，带着问题学习。县委通过深入基层调研梳理出的问题，提出在“三个代表”学习教育活动中要突出“四个结合”，推动“三个代表”学习教育活动扎实有效开展。     

强化学习 建章立制 把“三项学习教育活动”引向深入

按照中央有关部门关于在全国新闻战线广泛开展“三项学习教育活动”的部署,去年11月初,中央人民广播电台成立了“三项学习教育活动”领导小组,由杨波台长担任组长,台领导班子成员分工负责,切实做到学习教育活动有领导、有计划、有步骤地向前推进。领导小组下设办公室,具体协调安排日常工作,组织开展学习教育活动。联系实际强化学习台“三项学习教育活动”领导小组组织有关职能部门编辑了《中央人民广播电台“三项学习教育活动”文件汇编》,全台职工人手一册。小册子汇集了李长春、刘云山等中央领导的讲话、中宣部等四部门的通知以及自律公约…     

村级“三个代表”学习教育有关问题的解答

日前,中央召开全国村级“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议,对今冬明春开展村级“三个代表”学习教育活动作出了部署。现将村级学习教育活动有关问题作以解答。     

关于开展“先进性教育学习测试活动”的启事

为配合在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,本刊决定在广大读者中开展“先进性教育学习测试活动”。一、活动内容这次学习测试活动,旨在帮助广大党员认真学习中央关于保持共产党员先进性教育活动的有关精神和要求。     

国有大中型企业“三讲”学习教育活动问题解答

1、企业“三讲”学习教育活动领导机构如何设置? 答:中央组织部、中央企业工委和各省、自治区、直辖市党委要建立企业“三讲”学习教育活动领导小组,组长一般由省(区、市)党委副书记担任;领导小组下设企业“三讲”教育办公室。各企业党委(党组)成立“三讲”学习教育活动领导小组,组长(即第一责任人)一般由企业党委(党组)书记担任;情况特殊的,由企业领导班子主管部门根据实际情况确定。企业行政主要负责人一般担任“三讲”学习教育活动领导小组副组长。领导小组下设“三讲”教育办公室,办公室在“三讲”学习教育活动领导小组领导下开展工作。     

坚持做到“五个贯穿始终”

去冬以来,在中央和省委的统一部署和组织领导下,菏泽市认真组织,科学运筹,在乡镇和县直部门的广大基层党员干部中,扎实开展了农村“三个代表”重要思想学习教育活动,取得了阶段性成效。总结我市开展学习教育活动的实践经验,我们认为,要确保学习教育活动不走过场并取得扎实成效,必须坚持做到“五个贯穿始终”:一、着眼于思想政治素质的提高,把理论学习贯穿始终。搞好农村“三个代表”重要思想学习教育活动,抓好理论学习是基础。通过学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是江总书记“三个代表”重要思想来武     

对“三个代表”学习教育过程中有关问题的答复

各市“三个代表”重要思想学习教育联席会议办公室:全省农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议召开以后,各地按照中央、省委统一部署,有计划、有步骤地开展了这项教育活动。在活动过程中,各地提出了一些具体问题,经研究,现答复如下:1、关于垂直管理部门的学习教育问题:中央、省垂直管理部门驻县乡的基层单位都要在县乡党委的统一领导下开展教育活动,上级主管部门要积极支持、协助并加强指导。2、关于各县(市、区)人大、政协、纪委的内设机构是否参加“三个代表”学习教育活动的问题:县(市、区)人大、政协、纪委的内设机构,也要参加“三个代表”学习教育活动。3、关于已经参加过“三讲”教育的一些领导同志,因工作调动到新的部门、单位,是否还参加“三个代表”学习教育活动的问题:凡是属于这次中央规定的“三个代表”学习教育范围的部门、单位的领导干部,无论是否参加过“三讲”教育,都应该参加这次“三个代表”的学习教     

建立健全长效机制 推动“三个代表”学习教育活动

东营市从2000年12月开始,在乡镇和县区部门领导班子和领导干部中开展了农村“三个代表”学习教育活动,收到了比较明显的成效。我们通过总结开展集中教育活动的经验,建立健全长效机制,把学习教育活动不断引向深入。一、建立健全加强学习的长效机制,不断提高基层干部整体素质。江总书记强调指出,严重的问题在于教育干部。学习实践“三个代表”关键是加强干部教育,提高干部素     

开展“三个代表”思想教育 促进农民增收

按照中央的部署，全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动正在深入开展。这是党在新世纪为解决好农业、农村和农民问题进行的一项重要基础建设，是事关改革、发展、稳定全局的一件大事。在学习教育活动中，萝北县团结镇党委把让干部受到教育，农民得到实惠作为开展“三个代表”重要思想学习教育活动的落脚点，使学习教育活动取得了实实在在的效果。     

“高校保持共产党员先进性教育活动”征文启事

为努力营造高校保持共产党员先进性教育活动顺利开展的良好氛围,增强高校党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,引导高校党员在学习生活工作中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用,教育部社政司、中国高等教育学会、《中国教育报》和《学校党建与思想教育》杂志决定联合举办“高校保持共产党员先进性教育活动”征文比赛。有关事项如下:一、征文对象全国普通高校、成人高校、民办高校的教师和学生。二、征文要求1.以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,紧密联系自身实际,总结对高校保持共产党员先进性活动的认识和感受。突…     

要把“学教”活动作为农村党建工作的重中之重

中共山东省委副书记陈建国在全省村级“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议上,代表省委对全省村级“学教”活动作了全面部署。他指出,在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,是深入贯彻落实江泽民总书记“七一”重要讲话,解决新时期农业、农村工作突出问题的重大举措。村级学习教育活动,是整个农村“三个代表”重要思想学习教育活动的重要组成部分,是保证整个学习教育活动取得实效,达到中央提出的目标要求的重要环节,是关系巩固党在农村执政基础的一件大事。村是农村的最基层。党的农村政策只有在村一级得到落实,才是真正的落     

“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点

江泽民同志的“七一”重要讲话，全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据，指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是新时期党的建设的纲领，是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前，在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下，深入学习讲话精神，认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点，进而更好地开展下一阶段的学教活动，就具有十分重要的意义。一、内容新，增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动，以“三个代表”重要思想为主题…     

认真扎实搞“三讲”促进国企上水平——全省州地市县管国企“三讲”、“三个代表”学教活动成效显著

从2001年10月中旬开始，全省州地市县管和有关部门所属国有及国有控股企业先后开展了为期一个月左右的“三讲”、“三个代表”学习教育活动。在各级党委的高度重视、精心组织下，学习教育活动进展顺利，运行健康。开展“三讲”的国企18户，开展“三个代表”学教活动的国企197户，到12月底，全省国企“三讲”、“三个代表”学习教育活动基本结束。     

四平市铁东区委组织部确定“四个主题” 确保“学习周”活动取得实效

四平市铁东区委组织部在全区党的群众路线教育实践活动“学习周”中确定四个主题，进一步深化学习教育活动。     

春风又到江南岸——宾县“三个代表”学习教育活动纪实

最近，宾县开展了以“使干部受教育，让农民得实惠”为出发点和落脚点的“三个代表”学习教育活动。他们运用以武玉学为典型，以“三千工程”为载体，以增加党史教育内容的深化学习教育的方法，使“三个代表”重要思想学习教育活动深入人心。