关注群体性事件

发展是硬道理，稳定是硬任务。党的十七届四中全会强调指出，各级领导班子和领导干部都要“注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面的能力。”和谐社会的建设不仅需要基层社会的长治久安，而且更需要广大民众的同心同德。近年来，我国一些地方群体性事件呈现不断上升的趋势，积极预防和妥善处置突发性、群体性事件已成为新时期各级领导干部面临的重大课题，也时刻考验各级政府的应变能力。     

群体性事件中的谣言传播与政府舆论引导

谣言几乎与群体性事件如影随形,贯穿于群体性事件的全过程,对群体性事件爆发起着推波助澜的作用。群体性事件发生前后谣言肆虐,从一个侧面凸显了政府舆论引导能力的薄弱与不足,包括政府舆论跟踪监控系统不健全、政府舆论分析研判系统不完备和政府舆情应对处置系统不完善。提高政府舆论引导能力,实现对谣言的有效治理,必须以科学发展观为指导,科学构建舆论引导机制,即建立健全以全面协调为特征的综合舆论引导机制、建立健全以舆情调控为核心的全程舆论引导机制和建立健全以法律规制为基础的长效舆论引导机制。     

群体性事件舆论引导的结构要素及相互关系

群体性事件舆论引导结构的基本要素包括舆论引导的主体、载体、客体、环体.分析群体性事件舆论引导的结构,不仅要了解组成这一结构的基本要素,而且要进一步分析诸要素的相互关系,把握它们在这一结构中的地位和作用.     

群体性事件中网络舆情的影响及其应对

随着互联网发展,公民民主意识的觉醒,网络政治参与在我国也日渐普及。公民通过网络途径,发布网络舆情,以不同于传统渠道的方式来表达自己的政治诉求,这是一种民主崛起的体现,但由于网络自身的特点也导致它同时带来了许多弊端。在群体性事件中,网络舆情的影响不可忽视,网络是一个开放式的平台,它是群体性事件的导火索、扩音器,让更多的人关注,它会促进事情的解决,但也是群体性事件解决的绊脚石,会呈现各种不理性、情绪化的观点,推动群体性事件的恶性发展,所以研究群体性事件中网络舆情的影响及其控制应对是十分有必要的。     

网络群体性事件与政府舆情引导

网络群体性事件是群体性事件的一种新的特殊形式。网络群体性事件具有不同于一般群体性事件的新特征,其产生也有深层次原因。防止网络群体性事件发生,关键是要加强政府对网络舆情的观测与引导,促进政府网络舆情引导能力建设。     

网络群体性事件与政府舆情引导能力建设

网络群体性事件是群体性事件的一种新的特殊形式。本文分析了网络群体性事件区别于一般群体性事件的新特征及产生的深层原因。笔者认为要防止网络群体性事件发生,关键是要加强政府对网络舆情的观测与引导,促进政府网络舆情引导能力建设。     

对处置群体性突拔事件的思考

当前,我国正处于社会转型期,各种矛盾El益复杂,群体性突发事件时有发生,成为影响我国社会稳定的重要因素。新形势下,领导干部应深刻认识群体性突发事件的特点、本质;应对群体性突发事件时要找准根源、对症下药;不断提升处置群体性突发事件的能力,认真学〉-7法律知识,坚持依法办事。     

网络群体性事件：原因、影响与对策

网络群体性事件是群体性事件的一种新的特殊形式,网络的普及客观上加大了群众参与群体性事件的可能性。网络群体性事件常常误导民众、制造矛盾,使事态失控或恶化,引发现实突发事件,其影响要远远大于传统的群体性事件。对于网络群体性事件的治理,必然关系到社会的和谐稳定,因此,要不断完善我国的网络政策法规,从技术层面加强网络管理,积极搭建政府与民众的网络对话平台,建立舆论监控机制和预警机制,同时,政府要加强引导,真正提高网民素质。     

各级领导干部要高度重视群体性事件

当前群体性事件不断发生,严重危害了社会政治稳定,影响了我国全面建设小康社会的进程。各级领导干部要高度重视群体性事件,认清群体性事件的危害,了解群体性事件多发的原因,积极掌握应对群体性事件的对策。     

网络群体性事件的政府应对研究

在高速发展的互联网信息技术助推下,现实中的群体性事件在虚拟社会得以重演,已构成当下政府面临的一种新形势新挑战。因此,如何防范应对已成为构建和谐网络虚拟社会的重要议题。政府应加强对网络群体性事件的监控和引导,完善利益表达与整合机制,完善信息发布机制建设,强化官员问责制度,对于那些恶意发布虚假信息或恶意中伤报复的网络行为人,更要采取行政和法律手段进行惩处。     

提高领导干部应对群体性事件的能力

处在转型时期的我国社会，各种群体性事件呈现出高发频发的态势，也从侧面反映了一些领导干部应对群体性事件能力的薄弱与不足。应对群体性事件，各级领导干部惟有积极主动应对，在日常工作生活中注重养成和提高其风险预警的能力、做群众工作的能力、现场处置的能力、舆论引导的能力、善后处置及开拓创新的能力。     

高校网络群体性事件高发类型分析及引导研究

面对网络群体性事件在数量上的日趋增长和影响力日趋扩大,高校领域的网络群体性事件也逐渐成为教育工作者关注的课题之一。就高校范围来讲,一般四种类型的网络群体性事件较为常见,属高发类型,应当引起我们重点关注和研究,并对其分类引导。同时,正确定性高校网络群体性事件,将其理解为大学生积极政治参与的一种形式和途径,注重培养大学生的有序政治参与意识,从而达到加强有效引导的目的。     

群体性事件的应对机制构建

中国社会急剧转型和社会各利益群体不断分化既是群体性事件频发的重要社会背景,也是当前诸多矛盾问题产生的深刻根源.社会建设的新形势要求反思以往应对群体性事件的经验做法,重新认识和把握群体性事件的规律,寻求其应对策略与处置机制.在政治文明的高度有效处理群体性事件已经成为当下的紧迫需要,而公众舆论与传媒影响日盛的现实,则使得群体性事件的有效化解和处理途径必须通过建立完善的制度与机制以做出保证.     

群体性事件:当前态势与地方政府应对思路

群体性事件是社会群体性矛盾的外在表现，是社会关系不协调、不和谐的一种现象。当前群体性事件尽管其表现形式各异，但最终的指向都是政府特别是事发地的地方政府，这从一个侧面反映了有些地方政府应对能力的薄弱与不足。地方政府应当从多方面来加强自身的能力建设，综合治理，努力实现标本兼治。     

网络群体性事件与政府应对策略研究

网络群体性事件具有瞬间爆发性、虚实交互性、范围广域性和难以控制性等特性,将成为社会转型期政府经常面临的一种社会危机形态。转变治理理念、构建利益协调机制、搭建网络对话平台、完善信息安全立法及建立健全预警与处置机制是政府应对网络群体性事件的策略选择。     

提升网络环境下政府应对群体性事件的能力

网络作为信息载体和舆论平台是一把"双刃剑",若运用得当,能有效预防群体性事件的发生,反之则会直接引发群体性事件,或间接推动群体性事件向恶性发展。为此,政府要科学应对群体性事件,必须建立健全法律法规,净化网络环境;发挥社会监督作用,加强道德自律;强化网络阵地建设,弘扬主流旋律。     

提高领导干部应对群体性事件的能力

我国正处在社会转型期,各类群体性事件呈现出高发、频发的态势。在应对群体性事件的过程中,要求各级领导干部注重养成提高风险预警的能力、做好群众工作的能力、现场处置的能力、舆论引导的能力、一善后处置的能力及开拓创新的能力。     

领导干部应对群体性事件的不良心态及其矫正

良好的心态是充分发挥领导干部应对群体性事件能力的前提条件。目前有些领导干部在应对群体性事件时存在着懈怠、恐慌、逃避、隐瞒、急躁等不良心态，影响了其能力的发挥。因此，应当通过树立以人为本的执政理念，建立科学的选拔和考评机制，完善官员问责制等途径，矫正部分领导干部的不良心态，使危机及时得以化解。     

利益组织化可以有效地化解群体性事件

频发的群体性事件已成为当前我国社会冲突的主要形式，其根源就在于社会转型过程中高度分化的利益没有获得合理的组织化和代表。因此，实现利益组织化可以有效地化解群体性事件。政府肯定利益组织化的正当性，并在制度设计上保障利益组织化以及正确定位在利益组织博弈中的角色，可以保证社会的平稳的安宁。     

群体性事件中的舆论引导与控制——“英国骚乱”的启示

实践中很多群体性事件处置不力,其关键因素之一就是没有正确认识群体性事件中社会舆论的功能、特点,没有妥善引导和掌控舆论走向,以致加大了处置难度。英国政府在处置2011年8月伦敦骚乱中的成功经验警示我们要转变理念,加强与媒体沟通,主动设置议题,引导和控制社会舆论,从而营造良好舆论氛围,促进群体性事件的妥善解决。