浅谈我国公务员职业生涯管理

职业生涯规划作为人力资源管理的重要组成之一,对个体在组织中的职业发展有着极其深远的影响。在对职业生涯规划的基本理论以及我国公务员职业生涯规划发展现状的研究基础上,提出完善公务员职业生涯规划的建议如下:转变思维方式,学习和应用职业发展理论;加强公务员职业规划的阶段管理;公务员个人发展与政府目标结合;确立以职业发展为导向的考核评价体系。     

组织职业生涯管理对公务员廉洁收益的影响

组织职业生涯管理(简称OCM)源于西方企业实践,是人力资源管理的一个重要方面,其在增进公务员廉洁收益进而预防腐败方面具有重要价值。我国学者在借鉴西方OCM研究的基础上,通过对国内企事业单位人员的访谈以及问卷调查,提出了我国国情下OCM内容的四维结构。OCM的理念和方法若被引入公共部门,其四维结构会分别在自我认知、职业培训、公平晋升和职业信息四个方面对公务员的现期收益、预期收益、廉洁的道德满足感产生积极影响,从而增进公务员的廉洁收益,进而产生预防腐败的效用。     

对公务员职业生涯规划的思考

公务员职业生涯规划作为一种全新的公共人力资源管理思维,对公务员实现自我价值、解决职业危机以及增强个人素质具有重要意义,同时对提高政府绩效和整体形象意义也十分重大,但是由于受传统行政文化和现行管理体制等方面因素的影响,推行公务员职业生涯规划面临着许多困境.将职业发展规划引入到政府部门并使职业生涯规划的积极作用得到发挥,必须从转变公务员自身思维观念以及改革政府管理体制两个方面努力.     

公务员与企业员工激励比较与借鉴

公务员和企业员工分属于公共部门和非公共部门,在这两个部门的人力资源管理中存在管理目标、管理对象的行为取向、任职资格、管理重点和适用法律的差异,这些差异影响到公务员和企业员工的激励也不尽相同.二者在价值目标、绩效评价和分配方式、效率意识的强弱、激励诉求点、约束机制、程序要求等方面存在着差异.由于企业员工已经拥有成熟的激励机制和激励方法,因此,公务员激励可以借鉴企业员工的绩效管理,在精神激励为主的前提下重视正当的物质利益、尽力降低公共产品的生产成本、激发公务员的内在激情,从而提高行政效率.     

政府与企业职业生涯管理比较研究

政府与企业在组织目的、成本核算、利益来源和组织性质四个方面存在的差异,使其在组织职业生涯管理的职业能力培训、职业生涯管理体系、职业通道设计、职业生涯管理辅助措施四个方面存在不同,为职业生涯管理研究中提供一定的理论依据。     

借鉴香港公务员管理经验完善国家公务员管理机制

香港特别行政区公务员队伍廉洁高效的原因主要是与市场经济规则相适应的竞争择优的用人机制 ;与高度发达的物质基础相适应的高薪养廉保障机制 ;与全社会公众法治观念相适应的法律法规约束机制 ;与高度发达的现代传媒系统相适应的舆论监督机制。加强党的执政能力建设 ,完善干部分类管理机制 ;深化我国人事改革 ,完善国家公务员竞争激励机制 ;克服公务员管理中的“人治”现象 ,完善我国公职人员的法治监管机制 ;加强公共人才资源的能力建设 ,完善公务员知识更新机制 ;大力加强公仆形象塑造教育 ,提升公众对政府的满意度。     

公务员与公共人力资源概念比较研究

公务员与公共人力资源的概念界定，不仅涉及到公共管理领域的重大理论问题，也是实行国家公务员制度以及推进公共管理与公共服务领域改革的实践问题，需要从理论、法律和社会实际中进行综合比较。     

团体辅导对大学生职业生涯发展的实证研究

大学生的职业生涯发展是高校教育关注的重点;团体辅导是大学生职业生涯发展教育的有效载体。探索团体辅导活动对大学生的职业决策自我效能和生涯适应力的实践效果,结果表明,研究所设计的团体辅导活动方案对提高大学生的职业决策自我效能和生涯适应力有显著效果。     

战后日本公务员制度的发展及其借鉴意义

随着我国社会主义市场经济体制逐步深化和发展,与之相适应的社会各方面改革也在深入的进行。在政治体制改革中,行政体制改革和国家公务员制度建设作为体制转换的重要方面正在全面推开。如何健全和完善我国公务员制度,进一步提高"依法治国"的执政水平,已成为我国当代行政体制改革中亟须解决的课题。     

大力推进高校职业生涯发展教育

根据当前高校毕业生就业难的问题,提出高校应该大力推进职业生涯发展教育来帮助毕业生转变就业观念和提升职业能力,尽快实现就业。阐述了对大学生实施职业发展教育的意义,并提出几种值得我们继续探索和完善的形式和方法,如师资队伍专业化建设、职业规划大赛、学生职业发展协会、计算机辅助职业辅导系统、校企合作职业发展项目。     

中西方公务员制度比较研究

中国公务员制度的建立是我国干部人事管理制度改革的重要成果,既继承和发扬了我国干部和人事工作的优良传统,总结和完善了改革开放以来干部人事制度改革的新鲜经验,又吸收和借鉴了西方国家文官制度的有益做法,已在现阶段形成了中国特色.本文试从中西方公务员范围的界定到公务员制度的特征差异展开对比分析,并对其发展趋势作了一些探讨.     

文化贸易发展对策的国际比较与借鉴

近年来,各国都把文化贸易作为国际贸易竞争的重要领域和新的利润增长点,把文化产业作为国家的战略性产业进行扶持.我国的文化贸易发展水平与自身的文化大国地位极不匹配.此次金融危机给我国文化贸易发展提供了难得的机遇,我们应当从产品、产业、政府政策三个层面进行文化创新,切实提高我国文化贸易发展水平.     

科级公务员能力提升与职业发展激励对策研究

能力提升与职业发展是重要的报酬激励因素。调查研究发现,科级公务员职位胜任力"缺口"主要表现在综合分析能力、沟通协调能力和创新能力不足;职业晋升空间有限,职业发展满意度偏低;职位职责不够清晰,工作负荷较重。应以弥补胜任力"缺口"为导向,制定科级公务员分级分类的能力培训开发策略;应科学设计科级公务员职务职级并行制度、强化工作轮换交流机制和构建清晰的职位职责规范体系,综合运用多维职业发展激励手段,完善科级公务员报酬激励机制。     

公务员职业认知与公务员管理对策的完善

职业化管理是现代社会劳动管理的基本特征。职业认知的科学性决定了人们的职业选择与社会的职业管理。当前,无论是公务员本人,还是其他公众对公务员职业认知均存在明显误区,导致公务员职业心理、公务员管理、公务员职业行为等与社会对公务员职业要求之间存在明显偏差。鉴于此,培育中国特色公务员职业观、完善公务员职业资格标准,塑造公务员职业意识、培育公务员职业神圣感与荣誉感,完善公务员管理制度与管理行为,便成为提升公务员管理有效性的关键。     

公务员个性化管理:政府部门人力资源管理的发展取向

政府传统人事管理中存在的一刀切“模式化”管理和“家长式”管理两大弊端的暴露,客观上需要创新和发展政府部门人力资源管理方式.人本管理理论的兴起发展和大量企业员工个性化管理的成功案例,为实施公务员个性化管理提供了理论和实践基础,公务员个性化管理不仅有利于公务员自身全面发展,而且有利于提升行政效能和政府部门人力资源管理的绩效,将成为政府部门人力资源管理的发展取向.     

借鉴国外经验提高我国公务员培训管理水平--陕西省委党校第二期公务员公共行政管理研修班赴美考察报告之二

学习美国公务员培训的经验是我们考察的重点之一。我们重点考察了乔治亚大学卡尔文森政府研究所的培训中心,乔治亚州的县民委员会(实即县长协会)、南卡州的地区委员会、美国国际城市管理协会的培训部门、格耐克技术理工培训学院等。这些培训机构的特点是,官(政府)民(民间组织)结合,投入充分,方式多样,实用性强,成龙配套,各具特色,给我们以不少的启迪。美国从1789年联邦政府正式成立,独立建立文官制度以来,经历了建国初期阶段、政党分制阶段、近代文官制度阶段、文官制度充实完善阶段、发展变革阶段等5个阶段。文官制度经过了多次重大改革,已…     

澳门与台湾公务员规模比较

选取恰当的比较对象，对公务员规模进行横向比较，是认识公务员规模合理与否的一种重要方法。本文以澳门的公务员规模作为考察的主要对象，以台湾公务员的规模为参照比较的对象。在具体的比较过程中，又采用了数据细分讨论和层次逐级比较的方法，力图使比较所用的数据资料更可靠、可比性更高、结论更客观。     

公务员激励机制研究--模型与实证

工资、监督与职业发展是三种主要的激励因素.在公共部门工资激励有限的情况下,职业发展的激励作用最为显著.在霍尔姆斯特罗姆(Holmstrom)和梯罗尔(Tirole)的职业发展激励模型的基础上,引进监督机制和从业热情的因素,建立了职业发展的修正模型.运用该模型分析挂职和借调的工作努力程度,指出现行干部提拔机制中存在的若干问题和发展建议.     

试论中国公务员制度的跨世纪发展与创新

国家公务员制度的发展与创新是国家现代化建设与发展的基石。本文以跨世纪发展为尺度,从现代化宏观视角,对我国文官制度发展史上三次重大变革与创新进行反思与前瞻。我们的先人曾以其丰富的创造力,构筑了一套有特色的中华古代吏治制度,成为世界许多国家文官制度的模板。在即将跨入21世纪的新的历史关头,我们应在深刻借鉴历史经验及世界各国有益经验的基础上,大胆改革与创新,努力探索出一套有中国特色的现代国家公务员制度,对世界文明作出新的贡献。     

发达国家大学生职业生涯规划研究与启示

首先简要阐述了发达国家职业生涯规划的理论;其次总结分析了发达国家职业生涯规划的几个特点:时间早,高素质的辅导人员,形式多样的职业生涯辅导机构,全面、个性化的辅导内容,社会组织的支持;最后提出了发达国家职业生涯规划对我国的借鉴意义:加强理论的研究,要用全新的视角认识大学生职业生涯规划,高校要恰当地开展大学生职业生涯辅导工作,加强机构的建设及工作人员的培训,要加强社会的支持功能。