艺术美——艺术审美创造的追求——毛泽东文艺美学思想探略

毛泽东文艺美学思想,极为重视作家艺术家对生活美、生活丑的审美感受、审美体验和审美把握,以此作为进入艺术审美创造的必要准备和坚实根基。但是,相比之下,他更重视对艺术美的追求,主张充分发挥作家艺术家"头脑"的审美创造能力,使生活美、生活丑经过艺术发现、发明和创造,升华或转化为艺术美。毛泽东认为,生活美和艺术美两者都是美,但是人民还是不满足前者而追求后者,原因就在于艺术美源于生活美而又高于生活美。这里所说的"高",自然不是从生活美与艺术美所蕴含的     

演奏艺术探略

一在人类艺术活动的全过程中,一般认为存在着三个主体:1、创作主体;2、表演主体;3、欣赏主体。从音乐上说,包括作曲、演奏(唱)、欣赏这三个方面,以这三者为基本要求,连同一切有关的必要因素(如理论、评论等),就构成了音乐的社会文化结构;在这个结构中,演奏艺术具有独特的作用。     

现代壁画运用空间环境创造审美艺术微探

世上任何事物都存在于一定的空间环境。壁画是通过必要的手段和技巧,展现于人们生活空间环境之中的艺术形式。现代壁画在增强文化氛围、装扮美丽家园、丰富人们生活和推进社会主义精神文明建设诸方面,具有其它艺术形式不可替代的作用。深刻认识和正确处理现代壁画设计制作与它所依赖的空间环境的关系,对增强作品的艺术感染力,充分发挥社会功能,意义十分重要。     

邓小平科技思想探略

邓小平科技思想探略钟月明邓小平科技思想是对马克思主义的坚持和发展，是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是我们社会主义现代化建设和改革开放的战略指导思想。认真学习和贯彻落实邓小平科技思想，对于推动我国科技事业的发展，加速现代化建设进程，具有重...     

毛泽东关于美的创造的理论

人们不仅要欣赏美，而且要不断创造美。美的创造的理论和实践，是毛泽东审美观中最独具特色和价值的东西。毛泽东由此把自己同那些美学上的幻想家和空谈家区别开来，而让自己的美学理论充分地显示出它的革命性、科学性、创造性和实用性的特点。（一）关于艺术美创造的理论...     

抗战前夕中国共产党民族主义思想略探——从毛泽东的《祭黄帝陵文》说起

1937年4月5日,中共中央派代表林伯渠参加国共两党的公祭黄帝仪式,参加黄帝陵扫墓礼,这在历史上第一次以中国共产党中央的名义祭祖。毛泽东亲写祭文,远绍先祖功绩,号召国人建立民族统一战线,以抗击日寇。这表明中国共产党已经明确地使用民族主义的旗帜来整合人心,标志着中国共产党民族主义政策逐步走向成熟。     

毛泽东文艺美育思想浅探

毛泽东在长期的革命斗争与建设实践中,创造性继承发展马列主义美育思想,形成了其独具特色的文艺美育思想。     

刘少奇的股份制合作经济思想探略

刘少奇的股份制合作经济思想探略熊吕茂，李锦旺通过合作化来实现国家对农业和手工业的社会主义改造，是马克思列宁主义的一个基本原理．刘少奇在《论合作社经济》一书中，将这一基本原理与我国新民主主义经济的具体实际相结合，创造性地提出了以股份制合作经济形式引导农...     

再探毛泽东重庆谈判的策略与艺术

一、审时度势,定下赴渝谈判的决策,表现出毛泽东独有的无产阶级革命领袖的雄伟胆略和大无畏气概。1945年8月15日,持续了八年之久的抗日战争最后以日本侵略者的投降而告终。全国人     

社会主义时期毛泽东历史教育思想探论

社会主义时期,毛泽东在民主革命历史教育思想基础上又有新的发展。他一如既往地高度重视历史教育,突出强调了历史教育的目的是批判封建主义、资产阶级思想,树立无产阶级世界观,确立和巩固社会主义意识形态;是进行马列主义政治理论教育,培养有觉悟的无产阶级革命事业接班人;是发扬革命传统,保持革命本色等。历史教育的内容,重点是近现代史。历史教育的对象,重点是干部和青年。历史教育的方法突出强调了少而精和启发式的教学方法。     

毛泽东的文化创造

毛泽东诞生的时候，中国已经有了2000多年封建专制统治和50多年被帝国主义侵略的历史，与那个时代的许多志士仁人一样，毛泽东决心改变这一切．把一个半殖民地半封建的、分裂的、贫弱的中国变成一个独立、自     

美与艺术的生成——马克思美学思想初探

从马克思主义和美学关系的一般看法,马克思未成系统化的理论并不需要体系的修饰。在此基础上,马克思对于美学和艺术的贡献在于,他批判了占据统治地位的黑格尔的美学观念,继承了古典文明的精华,对同时代的艺术现象做出了合理的评价,并最终预言了艺术的目的及其实现。     

论艺术审美对人生的影响——与大学生浅谈美·艺术与人生

<正>一个人有审美情趣,有艺术爱好,这是人生所不可与缺的。经常受高尚的文学艺术的熏陶,养成高雅的审美情趣,自然会提升我们的人生境界。在真、善、美三者中,美能统摄真和善。有了对真、善、美的追求,就会有对世俗的超越,对真理的敬畏,对权威的俯视以及对独立精神、创新思想的向往而成长为民族的脊梁,并时时为祖国命运所系,做真正的爱国者和不辱时代使命的社会主义建设者和接班人。2007年8月3日下午4时许,温家宝总理看望为我国的火箭、导弹与航天事业     

高校思想政治工作中充分发挥学生主体作用探略

高校思想政治工作中,以新的教育理论和新的视角充分发挥学生主体作用正日益为高校所重视。要实现充分发挥学生主体作用的教育理念,高校必须积极探索学生思想政治工作新思路,拓展学生思想政治工作新途径,转变单一的灌输观念,确立主体意识;加强正确引导,构筑多种舞台;规范管理体系优化育人环境;加强队伍建设,提高干部素质,使之达到良好的效果。     

延安时期毛泽东文艺审美思想的四重内涵

延安时期,毛泽东为推进革命文艺的发展,在总结吸收中国共产党领导文艺工作经验教训的基础上,以马克思主义文艺理论为指导,从民族解放战争对文艺审美需求的实际出发,提出并逐渐形成了以人民为美、以求实求真为美、以普及与提高并重为美、以中国作风和中国气派为美的文艺审美思想。延安时期毛泽东文艺审美思想,彰显出民族解放战争条件下工农兵群众的审美风貌和审美诉求,从文化艺术学的角度丰富发展了党的文艺理论和毛泽东文艺思想。     

毛泽东的思想政治工作艺术及其当代价值

毛泽东非常注重思想政治工作,他在漫长的革命生涯中,积累了丰富的思想政治工作经验,并表现出高超的思想政治工作艺术。毛泽东思想政治工作艺术具有实践性、科学性、创造性、灵活性、情感性的基本特征,在当今时代仍然具有生命力,它是新形势下思想政治工作改进和创新的重要方法借鉴。     

毛泽东的思想政治工作艺术及其当代价值

毛泽东非常注重思想政治工作,他在漫长的革命生涯中,积累了丰富的思想政治工作经验,并表现出高超的思想政治工作艺术.毛泽东思想政治工作艺术具有实践性、科学性、创造性、灵活性、情感性的基本特征,在当今时代仍然具有生命力,它是新形势下思想政治工作改进和创新的重要方法借鉴.     

略谈文学语言的审美特性

文学是用语言或其书面代用品(文字)为物质媒介,构成一种想象的艺术形象来再现现实生活和表达作家、诗人审美意识的一种艺术形式。读者通过语言的朗读或默读而接受形象,通过自己的想象进入作品中的艺术世界。可以简单地说,     

毛泽东的思想

本书作者是西方研究毛泽东生平与思想的重要代表人物,本书是其最具代表性的成熟之作。本书以时间为线索记录了毛泽东的思想的发展历程,并对毛泽东的思想进行了全面的评价。