库恩的科学革命观的"张力"

库恩在其代表作<科学革命的结构>一书中,从社会历史角度出发,提出了科学阶段革命的发展观,这招致了来自多方面的反驳与批评.本文试图从理解的角度出发,提出库恩的科学革命观是相当有张力的"不可通约性"不排除继承与累积;革命观包含着科学的累积观;它包含有科学的进化与退化;本质上它和科学进化观是一致的.     

从划界问题看库恩的科学观——兼谈库恩与波普划界之争

库恩认为,波普不了解科学的实践特征,他的划界标准夸大了科学的革命性特点。从科学实践角度考察科学特征,库恩认为,科学区别于非科学有两条标准,其一,有无范式,其二,能否释疑,但他又提出所谓综合判断说,这表明库恩在划界问题上犹豫迟疑、立场摇摆。     

库恩的科学发展观和进步观述评

库恩是本世纪60年代兴起的历史主义学派的代表人物。他关于科学发展和进步的理论集中反映了历史主义学派的基本观点和思想倾向。这个理论广泛涉及到科学发展史,哲学认识论和方法论的一些基本问题。因此,有必要对它进行认真的研究和分析。     

库恩的思想：常规科学如何形成

库恩论述常规科学如何形成时,首先直观地定义了常规科学和范式;描述了前科学时期的困难和相互竞争的理论;这些理论演化成科学共同体的范式,就标志着常规科学已经形成。库恩发现,范式的出现也会对科学共同体产生巨大的影响。     

科学革命的特征

<正>科学发展或科学进步既有常规的、长期的、缓慢的、渐变式的进化,也有罕见的、短期的、迅速的、突变式的革命——科学革命。科学革命有诸多特征。库恩明确指出:"每一次科学革命都迫使科学共同体抛弃一种盛极一时的科学理论,而赞成另一种与之不相容的理论。每一次革命都将产生科学所探讨的问题的转移,专家用以确定什么是可接受问题或可算作是合理的问题的解决标准也相应地产生转移。而且每一次革命也改变科学思维方式,以至于我们最终将需要做这样描述,即在其     

科学革命的实质

<正>科学革命的实质是什么?或者说,科学革命变革的实体是什么?对此,西方学者的回答见仁见智,从未定于一尊。波普尔把理论看做科学革命变革的实体。库恩则把范式转换视为科学革命的实质。霍耳顿在科学史研究中提出基旨分析的概念,他表明科学"革命"归根结底就是回到古典的纯一性的一种努力。拉卡托斯提出研究纲领概念,他认为抛弃退化的研究纲领,而采纳进步的研究纲领,这是科学革命的基本原理。劳丹指出,科学革命不过是竞争着的研究传统之间特别引人注目的、一次决定性冲突所     

从知识科学观转向智慧科学观

从近代科学诞生至今，人们大体上一直沿袭的是经典科学时代的科学观，即经典科学观或传统科学观。经典科学观质而言之是知识科学观：它只看到科学的一个维度，即作为知识体系的科学，而无视或轻视充满情感和价值的作为研究活动和社会建制的科学；即使在所看到的知识体系维度内，它也把着眼点放在刻意追求科学知识上——甚至更为狭隘地只特意追求科学知识的一部分即实用知识——而对科学知识中蕴涵的思想精髓、精神价值和人文意义视而不见。     

毛泽东的科学观

今年12月26日,是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰100周年。党的十一届六中全会《决议》指出:“同中国共产党被公认为全国各族人民的领导核心一样,毛泽东同志被公认为中国共产党和中国各族人民的伟大领袖,在党和人民集体奋斗中产生的毛泽东思想被公认为党的指导思想,这是中华人民共和国建国以前二十八年历史发展的必然结果。”为什么毛泽东思想被公认为党的指导思想?这是因为毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中     

科学务实观

<正>庸俗务实观在社会生活中的表现与实质经常听人告诫要务实,某某很务实,但什么是务实,又说不出所以然。如下表格左列是某些务实的言语或表象,右列是对应剖析其实质:1、不出头不张扬低调2、生活不会出现奇迹僵化     

科学发展和科学革命的内在动力

科学既是一种认识现象,也是一种社会现象。作为社会现象,它与其他社会现象存在着有机的联系和相互作用,它的发展必然受到其他各种社会因素的制约;作为认识现象,它象人类的其他认识活动一样,也有自身的内在规律,它的发展也有相当大的独立性。     

习近平新科技革命观论析

党的十八大以来,习近平对当今世界新科技革命的兴起动因、主要特征和深刻影响进行了深入阐发,并在此基础上对中国如何应对新科技革命进行了系统论述,彰显出其独特的全球视野、时代眼光与机遇意识。习近平新科技革命观是马克思主义科技观中国化的创新性理论成果。学习和研究习近平新科技革命观,对于全面掌握习近平治国理政新理念新思想新战略和实施创新驱动发展战略具有重要意义。     

树立科学的面子观

所谓面子,是指一个人的尊严和名声。科学的面子观所昭示的生存智慧,是数千年文明史中耀眼的一页。讲气节、讲自尊、讲人格的许多史篇,至今仍然在激励着中华儿女昂扬进取,奋发争先,使我们在努力创造物质财富的同时,更加重视自身形象的塑造。     

建设性后现代主义的科学观

后现代主义是对现代主义所带来的流弊及畸变的一种反思,一种纠正趋向。与否定性的后现代主义不同,建设性的后现代主义把建设一个新世界作为其努力方向,它倡导的后现代科学观由于其特有的历史连贯性、有效性,从而试图在现代主义与后现代主义之间建起对话的桥梁。     

科学出版观初探

党中央提出的科学发展观是推动经济社会全面发展,加快推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。出版工作作为社会主义文化建设的重要组成部分和我们党重要的思想舆论阵地,必须按照科学发展观的要求形成科学出版观,以人为本,全面、协调、可持续地发展出版产业。科学出版观本质上是一种发展观,是科学发展观的重要组成部分和自然延伸。科学出版观以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求为目的,以经济效益和社会效益相统一、把社会效益放在首位为根本,以出版事业和出版产业协调发展为基础,以出版创新和出版产品结构调整为核心,以…     

试论科学德育观

时代的发展要求我们树立“以人为本”的科学育人新理念。科学德育观是科学发展观在德育工作领域的特殊体现,主张学校德育工作应以“以人为本”为贯穿指导理念、以主体性德育为基本实施途径、以“三教育”为基本实施内容、以学生全面发展为教育目标。为了落实科学德育观的要求,实现德育工作的实效,就必须在树立德育首位观念、强化德育队伍建设、提高育人能力、改变教育方法、凸现学生主体地位和开拓教育渠道等一系列方面采取有力举措。     

树立科学生态观

在经济发展对环境与资源的压力越来越大的情况下,如何落实科学发展观,促进人与自然的和谐发展,庆元县正确树立科学的生态观,坚持用经济理念保护生态,用生态理念发展经济,实现了生态经济与经济生态的良性互动。庆元县地处浙西南山区,总面积1898平方公里,20万人口。然而,就是这样的一个山区小县,在科学的生态理念指导下,18个自然保护小区星罗棋布,240万亩山林面积、600万立方米林木蓄积量、100万亩生态公益林绿色遮天。16万亩笋竹两用林遍及全县各个乡镇,4万多亩野生小笋竹、1万多亩优质柑橘、5万多亩锥栗、3000多亩绿化特种树苗及花木园区规…     

树立科学旅游观

<正>海南旅游业要树立科学旅游观,从追求量向追求质的方面转变,坚持以人为本,积极营造良好的旅游环境,让广大游客游得放心、游得舒心、游得开心,在旅游过程中发现美、享受美、传播美。国务院近日发布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),再次凸显了旅游业在国民经济发展中的重要地位。旅游业是现代服务业的重要组成部分,加快旅游业     

马克思主义是批判的革命的科学

马克思主义是人类历史的全部文化知识的科学概括,是无产阶级最正确最革命的科学思想的结晶。它的最根本的特点和最大价值,正如马克思所说,“按其本质来说,它是批判的和革命的”。(《马恩选集》第2卷第218页)但是,自马克思主义产生一百多年来,围绕着怎样对待马克思主义一直存在着分歧和斗争。不少人不把马克思主义当作科学,而把它当作教条。这个错误至今禁锢着一些人的头脑。今天,重新理解马克思主义是批判的革命的科学,是很有现实意义的。     

辛亥“文明革命”观的审视

由于受对义和团"野蛮暴力"与革命党激进革命的反思、外来文化的深入传播、革命派与改良派论战等社会历史环境的影响,辛亥革命时期兴起一种"文明革命"思想。革命派汲取改良派某些合理观点,在"文明革命"上达成共识,并在革命实践中运用之,使辛亥革命成为一次"平和"的革命。由于革命史观的话语垄断、革命的胜利果实被篡夺、部分官僚在革命中的政治投机等原因,学界对"文明革命"的评价甚低,对此需重新审视辛亥革命时期的"文明革命"。     

科学是一种革命的力量

恩格斯在马克思墓前演说中指出：“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”（《马克思恩格斯选集》）第３卷,第５７５页）科学之所以是推动历史前进的、革命的力量,就在于科学既能改造客观世界,又能改造人的主观世界。可是长期以来,人们多是把科学看作改造客观世界的工具,而忽视了科学具有改造主观世界的功能。为此,应深刻理解马克思“科学是一种革命的力量”的论断,在运用科学改造客观世界的同时,注意用科学改造人的主观世界。一在人类历史长河中,改造客观世界与改造主观世界同步进行,也可以说是物质文明…