关于加强大学生社会实践基地建设的思考

大学生社会实践基地是大学生社会实践顺利开展的必要前提,是扩大实践成果、积累实践经验的社会条件。要使大学生社会实践活动制度化、规范化、连续化,良性的社会实践基地建设势在必行。目前我国大学生社会实践基地建设中暴露出来的问题,需要学校、社会和个人的共同关注和努力才能解决。     

着眼全面提高学生能力 加强社会实践基地建设

进一步搞好大学生社会实践,加强社会实践基地建设,是全面提高学生能力的关键性问题。本文从增强社会实践基地全面性;增强社会实践基地的检验性;增强社会实践基地的稳定性三方面作以探讨。     

新时期大学生社会实践活动问题分析与对策建议

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。要不断提高对大学生社会实践的认识;要建立相对稳定的社会实践基地;逐步实现组织模式从精英实践向大众实践转化;同时要建立健全服务保障体系,加大社会协同力度;不断健全大学生社会实践工作运行机制和科学管理体系。     

试论创业教育实践基地构建

正规的创业教育在国外已有多年经验,在我国才刚刚起步,但前景广阔。开展创业教育的理论研究和实践探索,笔者认为必须要抓住四个关键环节,即教育理念、课程体系、师资队伍及实践基地。其中实践基地的建设又尤为重要,因为它是联系理论与实践的环节,是沟通学校、学生与社会的桥梁。本文就建设创业教育实践基地的意义、指导思想、基本原则和要求、创业实践基地的类型和本身的特点等进行了初步探讨。     

高校开展创业教育对策探析

高校开展大学生创业教育,对于全面提高大学生的综合素质,增强就业能力具有十分现实的意义。创业教育的内容主要是创业意识、知识、能力和心理品质教育,途径主要是转变教育观念,以创造教育激发学生的创业意识,营造创业教育氛围,调整人才培养目标,加强创业教育实践基地建设,与社会实践活动相结合。     

创业视角下大学生就业发展措施探析

高校在开展大学生就业指导教学时,要重视培养学生的就业创业能力及创新能力,从而更好地提升大学生的就业创业竞争能力,推动更多的大学生就业和创业。基于创业视角,要想推动大学生的就业发展,高校应从提高大学生自我认知、完善就业指导课程体系、加强创新创业基地的建设、加强校企之间的合作、加强对信息化技术的应用等方面做好就业指导工作。     

高校旅游专心实践教学基地建设研究

实践教学基地建设是高等学校培养应用型人才的根本保障。建立校内实训基地,能够为学生提供良好的模拟实习环境。建立校外实训基地,能够为学生提供真实的技能展示舞台。实践教学基地具有教育实训、专业培训、社会服务、职业资格鉴定等四个方面的功能。旅游院校在建设实践教学基地的过程中,应该坚持职业性、共享性和开放性的原则,完善管理制度,科学合理地制定建设规划;加大投入,建设校内实训基地;面向国内经济发达地区,建立校外实习基地;培养双师型的实习指导师资队伍;加强对学生的教育和管理工作。     

公安应用写作实训基地建设模式探索

公安应用写作实训基地是学生进行写作素质教育和技能实训重要的、必不可少的实践性教学基地,是学生创新实践、制作各种文书和参与警务活动的实践基地.建设写作实训基地要充分认识实训基地对学生发展的重要性,要有指导思想、建设理念.规划实训基地建设要整合资源和目标,基地模式应从师资队伍、硬件、软件、环境等方面建设,只有逐步完善教学手段,充实教学内容,实现可持续发展,才能构建具有公安特色的应用写作实训基地.     

素质教育视野中的大学生社会实践

作为旨在促进人的发展的教育,素质教育是一种独特的主体和客体的能动而现实的双向对象化过程,是一种构建自我教育、自我管理、自我发展的主体的特殊社会实践活动,因而具有内在的社会实践品性。社会实践既是渗透在素质教育各个环节中的教育手段、教育方法,也是一个可以独立存在的重要教育环节、教育步骤。因此,高校要培养具有实践能力和创新能力的学生,必须把素质教育和社会实践有机结合起来,做好大学生的社会实践工作。但由于受传统教育观念影响,人们在大学生社会实践问题上还存在着误区。要加强大学生社会实践工作,必须更新教育观念,处理好几个方面的关系。     

高校旅游专业实践教学基地建设研究

实践教学基地建设是高等学校培养应用型人才的根本保障.建立校内实训基地,能够为学生提供良好的模拟实习环境.建立校外实训基地,能够为学生提供真实的技能展示舞台.实践教学基地具有教育实训、专业培训、社会服务、职业资格鉴定等四个方面的功能.旅游院校在建设实践教学基地的过程中,应该坚持职业性、共享性和开放性的原则,完善管理制度,科学合理地制定建设规划;加大投入,建设校内实训基地;面向国内经济发达地区,建立校外实习基地;培养双师型的实习指导师资队伍;加强对学生的教育和管理工作.     

民办高校探索产学结合共赢模式——西京学院金蝶创业孵化基地建设备受社会关注

随着市场经济的不断发展，社会对学生的实践技能及创新能力提出了更高的要求。西京学院始终注重对学生实践技能的培养。为了使学生能有一个更好的实践环境，西京学院与金蝶集团联合共建了全国首家集创业孵化、实践、培训、科研四位一体的大学生创业孵化基地，为即将毕业或已经毕业的大学生提供了良好的创业条件。该基地建成半年来，大胆尝试，     

大学生社会实践能力状况调查分析与对策研究——以辽宁省医学院校为例

社会实践是提高大学生创新创业能力、思想政治素质的必然要求。大多数高校学生认为社会实践对自身发展有帮助,希望学校能提供多方面的社会实践活动,尤其是与自己所学专业相关的社会实践活动。各高校应该选择与学生专业相关性较强的社会实践主题,创建稳定、多样的社会实践基地,建立大学生社会实践活动的科学评价机制。     

民办高校 探索产学结合共赢模式——西京学院金蝶创业孵化基地建设备受社会关注

随着市场经济的不断发展,社会对学生的实践技能及创新能力提出了更高的要求。西京学院始终注重对学生实践技能的培养。为了使学生能有一个更好的实践环境,西京学院与金蝶集团联合共建了全国首家集创业孵化、实践、培训、科研四位一体的大学生创业孵化基地,为即将毕业或已经毕业的大学生提供了良好的创业条件。该基地建成半年来,大胆尝试,不断创新,实践教学内容得到了有效实施,实习活动落到实处,同学们的实践能力与创新能力大幅提高,有效地提高了社会竞争力,并获得社会各界的广泛关注。     

大学生社会实践的困境与对策

大学生社会实践是由主体、内容和载体等内容所构成的活动过程。因此,探索大学生社会实践问题根源和提出的对策需要从主体、内容和载体三个方面展开。要从加强主体间沟通机制的建设、建立合理的大学生实践载体体系和健全大学生社会实践评价机制三个方面来解决大学生社会实践所面临的困境。     

大学生创业孵化基地建设实证研究——以苏州工业职业技术学院为例

大学生创业孵化基地为大学生提供了良好的创业实践平台。通过对苏州工职院大学生创业孵化基地建设的实证研究,探索大学生创业孵化基地建设模式,可以促进高职院校大学生创业孵化基地建设的深入研究,从而使高职院校大学生创业孵化基地建设工作向更高层次迈进。     

中美大学生社会实践模式比较研究

大学生社会实践是我国大学生思想政治教育的重要环节。比较中美两国大学生社会实践的定位、组织形式、实践内容和指导力量,可以发现美国的大学生社会实践模式呈现出鲜明的社会化运作的特点。在我国和谐社会的建设过程中,我们应借鉴美国的大学生社会实践的经验,在大学生社会实践的经费筹措、项目和岗位提供、管理、指导等方面强化社会化运作,破解目前我国大学生社会实践存在的难题,推动我国大学生社会实践的良性发展。     

大学生公德素养培育的路径探析

大学生群体不同程度地存在着公德意识淡漠、公德行为失范的现象，这与当前大学校园缺乏公德建设的良好风尚、传统道德教育自身存在缺陷、网德建设欠缺等密切相关。要培育大学生公德素养，高校各教育部门、管理机构要提高认识，以“全面育人”为目标，真正落实德高为师、身正为范的统一思想，形成整体联动机制，加强道德教育方法和力度的改革，善用学生社团和社会实践活动，引导学生进行自我启发和自主教育，不断完善自律和他律相互补充和促进的良性循环。     

新形势下大学生党员思想建设对策

大学生党员思想建设是新形势下党的建设的重要方面。充分了解大学生党员的思想状况,提高大学生党员思想教育的针对性与实效性,是高校党建工作的重大课题。高校要充分重视学生党建工作,加强校园文化建设,广泛开展社会实践活动,积极探索大学生党员思想建设的有效方法与途径。     

实践教学与暑期社会实践对接的探索研究

实践教学是培养大学生专业技能和创新意识的主要途径，而大学生暑期社会实践活动为大学生提供了解社会、服务社会、锻炼能力的机会。两者对接在一起的实践教育，无疑是一种高校人才培养模式的有益尝试。在暑期社会实践活动中，可以开展“阳光”支教、社会调研、普法宣传、新闻实践等与专业能力密切相关的多样化的实践教学形式。为保证实践教学效果，需实现暑期社会实践活动的课程化、项目化和基地化。     

素质教育视野中的大学生社会实践

社会实践既是渗透在素质教育各个环节中的教育手段、教育方法,也是一个可以独立存在的重要教育环节、教育步骤。因此,高校要培养具有实践能力和创新能力的学生,必须把素质教育和社会实践有机结合起来,做好大学生的社会实践工作。但由于受传统教育观念影响,人们在大学生社会实践问题上还存在着误区。要加强大学生社会实践工作,必须更新教育观念,处理好几个方面的关系。