追求成功赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说 "校长是一校之魂";柳斌说 "一个好校长就是一所好学校,要评价所学校,首先要看看它的校长."可以说,在某种程度上,校长的办学理念、自身素质、实践能力就决定着学校办学水平的高低以及发展的快慢.     

欠债校长：在逃债中艰难生存

为了建一所好学校,他们代表学校 背了上千万元债务;为了给学校攒十几 万元买教学设备,他们忍受债主的围攻, 赔笑拖延还债时间。他们说,自己活得像 做生意倒闭的小老板。他们是三峡库区 二三期移民迁校的近百名校长,在教师、 学生、群众甚至主管部门眼中,这个群体 有一个特殊的称呼:“欠债校长”。     

我当校长

教育界有一句名言,“一个好校长就是一所好学校”。然而要做到这一点却很难。校长是学校的舵手,如何掌好舵,引领教师专业成长、促进学生和谐发展、全面提高办学水平,可以说是一     

烛光

周林生是一所中学的校长。学生们说:“周校长就像一支燃烧的蜡烛,燃烧着自己,照亮着我们求知的道路。”1 9 99 年底,上级准备调周林生去湖南省地质中学担任校长,并征求他个人的意见。听到这个消息,周林生感觉有些意外。此时他是湖南工程职工大学的校长,在这所校园里的每一个角落都留下了周林生的身影。教师、办公室主任、人事科长、纪委副书记、副校长,直至担任校长职务,周林生把他生命中最年轻最宝贵的2 0 年全部留在这里了。而这所学校正实行“融校计划”,将湖南省地质学校、湖南工程技校、湖南工程职工大学三校合并,创建湖南工程职业技术…     

校长是学校兴旺发达的关键因素——河北深州中学侯铁英校长领导艺术析

解析一个成功校长比研究一所好学校更直接、更理性、更有现实意义和历史意义。李岚清同志说:"一个好校长带出一批好老师,就能办出一所好学校"。笔者个人理解,一个好校长的标准应为:     

校长是学校兴旺发达的关键因素——河北深州中学侯铁英校长领导艺术析

解析一个成功校长比研究一所好学校更直接、更理性、更有现实意义和历史意义. 李岚清同志说:"一个好校长带出一批好老师,就能办出一所好学校".笔者个人理解,一个好校长的标准应为:     

揭阳市中小学校长队伍建设问题及对策

要实现揭阳市委、市政府提出的基础教育“新突破”战略，必须从办好每一所学校做起。一个好校长就是一所好学校，校长队伍建设在实现基础教育跨越式发展中是一项重要因素。本文分析揭阳市中小学校长队伍建设的现状、存在问题及成因，并提出建议和对策。     

旷世佳境 万景奇山——天华山

一个有事业心、有责任感、有办学思想、善于管理的好校长就是一所好学校。余秀林正是这样一位校长。作为沈阳市第一批骨干教师,曾获“沈阳市师德先进个人”、“沈阳市三八红旗手”、“沈阳市学校及周边地区治安秩序行动先进个人”等多项殊荣。2001年,她获辽宁省“九五”教育科学优秀成果一等奖,同年,她还被命名为“全国教科研工作‘科研兴校’模范校长”称号。在余秀林的带领下,学校的科研氛围日渐浓厚,科研成果日益显著,近两年,学校就有5个科研课题获国家级奖项、14个课题获省级奖项、13个课题获市级奖项,另外,学校的7篇国家级论文、29篇省…     

改革校长程敬荣

在东风公司教育界和襄樊基地,只要一提起十中(东风中学),人们都会肃然起敬地说:“十中进步真大！”“十中有个好的改革校长！”学校多次荣获“东风公司教育教学先进学校”     

好校长与好学校同生共长——武汉市常青实验小学校长万玉霞办学的启示

9年，一所从荒草遍地崛起的学校成为武汉市干部群众赞不绝口的好学校，一位从年轻教师成长起来的女校长成为人们交口称赞的好校长，这不简单印证了“一个好校长就是一所好学校”的道理，更揭示了一条重要教育定律：     

罗森塔尔效应

有一次,美国著名心理学家罗森塔尔带着助手和一大堆仪器来到一所学校,给学生搞智力测验,经“认真”测验,列出一组学生名单交给校长,说:“这些都是经过先进仪器测出的智力超常的学生,发展前途不可限量。你一定要保密,不要告诉任何人,一年后我再来测试。”一年之期远远未到,校长就风风火火地找到罗森塔尔:“真是神了,你列出的学生个     

与时俱进，争做一名优秀校长

教育好一个学生，幸福一个家庭；而办好一所学校，则幸福一方社会。作为一校之长，校长的地位和角色至关重要。校长应扮演什么角色、什么样的校长才算称职、优秀的校长应具备哪些素质、校长如何有效引领学校……怎样做一名新时期的优秀校长，一直是教育界人士讨论的热门话题。     

目标:世界一流 ——记北京市黄庄职业高中校长吕牧

任何一所好的学校都必须要有一位出色的校长。吕牧在北京石景山区黄庄职业高中就是这样一位深受师生爱戴的一校之长。别看他如今已年过半百,可仍旧是思维敏捷,虎虎有生气,敢决策,敢实践,说话掷地有声,一言九     

同一把“尺子”选干部

“能与中层以上校令贞导一。同角逐校长职位并实现愿望，真的要感谢组织给我们提供了这么好的机遇。”5月2日，参加公开竞职而履新的李未玮感慨地说，她原是青川县木鱼中学的普通教师，此次公选为关庄小学校长。     

青春在教坛闪光——记湖北省优秀教师、英山县杨柳中学校长徐立文

从1992年至今,英山县杨柳中学连续四届荣获英山县委、县政府授子的“文明单位”称号。2002年,该校又通过了黄冈市人民政府教育督导室“市级示范学校”评估。一所山区农村中学何以能取得如此骄人的成绩?知情的人都说:是该校校长徐立文同志接过历任校长实干兴校的接力棒,在依法治校、以德兴校、教研活校上做了大量艰苦细致的工作,才使学校年年迈大步,五年大发展。徐立文光荣地走进了“湖北省优秀教师”的行列。 真心爱学生 徐立文1979年师范毕业走上讲台后,在20多年的教育工作中,无论是当教师,还是担任学校领导,他始终做到真心热爱学生,为学生健康     

信息链接

沈阳中小学教师“大轮岗”今后两年内辽宁省沈阳市所有中小学的校长和教师将打破界限进行校际交流,从而实现全市之间超编校向缺编校、优质校向改革校、城镇校向农村校的人才流动,促进义务教育均衡发展。据介绍,从2006年起到2008年,沈阳市将有1.8万名中小学骨干教师交流到其他学校从教。根据沈阳市日前出台的《关于进一步推进中小学干部教师交流工作的意见》,今后沈阳各区、县(市)教育行政部门所属的中小学校,凡男50周岁、女45周岁以下,在同一所学校工作时间满6年的校长和教师都要分批进行校际交流。校级领导干部任满两届必须异校交流,教师交…     

文县八项活动提升“创先争优”社会效益

创先争优活动中，文县认真开展了“八争八创八提升”活动。一是开展“好学校”、“好校长”、“好教师”评选和“支教助学”活动。在全县创建了50所县级示范学校，培养了50名县级优秀校长、200名县级优秀教师和100名支教助学先进教师。二是组织开展“送医下乡”和“义务就诊”活动。     

科研兴校 特色立校——长沙市育英学校

长沙市育英学校原系湖南省军区干部子弟学校。创建于1950年。校长龙继红本着“管理不仅仅是约束，更重要的是一种艺术，一种激励，一种开发”的理念，坚持科研兴校、特色立校，创新发展，使名校实现了再次飞跃。学校先后被授予“全国儿童工作先进单位”、“全国体育传统学校先进集体”、“湖南省教育先进集体”、“国家外语实验学校”、“国家现代教育技术实验学校”、     

造就校长与学校公平发展的平台

打造教育公平．让每个孩子共享在同一片蓝天下；促进教育均衡．让每所学校都有新的发展机遇，这是每一个教育主管部门的梦想。而在向这个梦想靠近的过程中，校长无疑是推动者、促进者和引领者，因为“一个好校长就是一所好学校”。把好校长选派到薄弱学校、农村学校，以人才的流动带动发展的均衡，这是百姓的期待，更是事业的需求。     

校长要全力引领学校发展

有什么样的校长，就有什么样的学校。陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”从这个意义上讲，校长在学校发展中的作用不可低估。校长应充分认识自己的作用，全力引领学校持续发展。