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“衡量政绩的最终标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。”必须将政绩的根本目的,锁定在“为人民谋利益”这一点上。 相似文献
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什么是领导干部正确的权力观 ?笔者认为其中最重要的一点就是领导干部必须明确自己手中的权力是人民给的 ,只能用来为人民谋利益 ,决不能为个人或小集团谋私利 ,更不能搞权钱交易。领导干部要树立正确的权力观 ,必须从加强马克思主义理论学习、加强理想信念教育、加强对权力的监督这三个方面来努力。 相似文献
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领导干部必须树立正确的政绩观 总被引:1,自引:0,他引:1
树立正确的政绩观是推动党和国家事业发展的客观需要 ,是领导干部干好事业的思想基础 ,是防止和消除某些领导干部在实践中存在的短期行为倾向的迫切要求 ;正确的政绩观主要是指领导干部在为谁创造政绩、创造什么政绩以及怎样创造和评价政绩等问题上的正确观念 ;培育和强化领导干部正确政绩观 ,既要强化主体条件 ,也要优化社会环境 ,而根本途径在于进一步深化干部人事制度改革。 相似文献
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政绩及政绩观,是执政党必须高度关注的一个重大问题。我们党的三代领导核心都十分重视政绩和政绩观问题。毛泽东同志反复强调,全党同志要全心全意为人民服务,并要求领导干部:“要好好做出成绩,给大家看看。”邓小平同志强调,世界上的事情都是干出来的。“对我们这个集体,人民基本上是满意的,主要是因为我们搞了改革开放,提出了四个现代化的路线,而且真正干出了实绩。”江泽民同志明确指出: 相似文献
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科学发展观与政绩观相辅相成辩证统一。理解基于科学发展观的政绩观的内涵需要解决好以下四个问题:为谁创造政绩、创造怎样的政绩、怎样创造政绩以及怎样检验政绩。树立和坚持正确的政绩观必须对领导干部加强科学发展观教育,必须对其创造的政绩进行科学考核和严明奖惩,必须加强对权力的监督制约,形成强大的监督合力。 相似文献
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领导干部要树立正确的政绩观 总被引:1,自引:0,他引:1
树立正确的政绩观,对于在实践中更好地实现、维护和发展人民利益,具有十分重大的意义和长远的影响。各级领导都应从最广大人民群众的根本利益出发,排除各种私心杂念,克服各种错误倾向,正确看待政绩。一、政绩问题上错误倾向的种种表现在实际工作中有些领导干部由于缺乏对政绩观 相似文献
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政绩观是对政绩的总体认识和根本观点,解决的是政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题.政绩观是世界观、人生观和价值观在领导干部身上的具体体现,对领导干部如何从政、如何施政具有十分重要的导向作用.政绩观是否端正,不仅影响到领导干部自身健康成长,而且关系到党和国家事业兴衰.当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于... 相似文献
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文章阐述了公安机关领导干部要牢固树立科学发展观和正确政绩观,要加强自身修 养,纯洁个人品质,努力塑造清明、诚信、敬业、谦虚、廉洁的优秀品格。 相似文献
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太原市委讲师团课题组 《前进》2013,(7)
2011年3月1日,习近平同志在中央党校2011年春季学期开学典礼上用了很长篇幅提到山西省右玉县.他说,右玉的可贵之处,就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神,在于始终坚持为人民谋利益的政绩观.习近平总书记提倡:领导干部要有"功成不必在我任"的理念和境界,注意防止和纠正各种急功近利的行为,不贪一时之功、不图一时之名. 相似文献
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胡锦涛同志强调指出,要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容,通过加强思想政治建没和深化干部人事制度改革予以切实保证,认真落实这一指示精神,关键是要把正确的政绩观贯彻到加强领导干部队伍建设的具体工作中,建立健全群众公认的选任机制、全面客观的考评机制和功过分明的奖励机制,引导、激励和督促领导干部牢固树立正确的政绩观,真正做到立党为公、执政为民 相似文献
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坚持以科学的发展观为指导,树立正确的政绩观,是新时期党的建设新的伟大工程的重要内容,也是提高党的执政能力需要解决的重大现实课题。能不能自觉以经济建设为中心,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,这是对领导干部实践科学发展观的严峻考验。 一、全面准确地理解和把握正确政绩观的科学内涵 “三个代表”重要思想是正确政绩观的灵魂和指南。我们要在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中创造 相似文献
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全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是新时期赋予领导干部的历史任务。领导干部全心全意为人民服务思想淡化,就会破坏党群关系,败坏社会风气,阻碍现代化建设的进程。各级领导干部要彻底打破“官本位”意识,加强廉洁自律。同时,要建立领导干部监督机制,促进领导干部带头坚持和实践党的全心全意为人民服务的宗旨。 相似文献
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纠偏唯GDP论 GDP一度是考核地方政府和官员作为的基本指标,如今,随着科学发展观在考核政绩方面的落实,情况发生了改变。河北省新近出台了地市领导班子和主要领导干部考核办法。考核内容设置了经济发展、人民生活、资源环境、社会进步四大类指标。经济发展指标占总指标数的30%,其余70%的指标都是用来考核社会民生环境,其中,资源环境类权重占15.5%,人民生活类权重占34.5%,社会进步类权重为20%。 相似文献
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“加强学习,我们系统的党员干部谁也不例外”,“本公司最近党组织生活主题就是如何走出‘本领恐慌………习近平在中央党校春季学期开学典礼上的讲话正引发普遍反响,令人高兴。高兴之余须深思的,是避免读书学习短期化,理宜导向长效化。这,亦即习近平讲话中要求的“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出 :“在新的历史条件下 ,共产党员保持先进性 ,要体现时代的要求 ,做到 :胸怀共产主义远大理想。”作为共产主义的实践者 ,作为贯彻党的路线方针政策的组织者、领导者 ,各级领导干部只有树立远大而崇高的理想 ,才能带头执行党和国家的现阶段的各项政策 ,勇于开拓 ,积极进取 ,不怕困难 ,不怕挫折 ,才能诚心诚意为人民谋利益 ,吃苦在前 ,享受在后 ,克己奉公 ,多作贡献 ,才能做好本职工作 ,努力创造一流的成绩 ,在危急时刻挺身而出 ,维护国家和人民的利益 ,才能弘扬正气 ,抵制歪风邪气 ,严明纪律 ,党的事业才… 相似文献
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“人民需要”是创造“真业绩”的出发点,用以评判现实工作的合理性和必要性;而“群众感受”则是衡量工作是否落地、是否真正解决问题和矛盾以及评判业绩好坏的落脚点,二者都凸显了以人民为中心的思想,但在参考目的和实施顺序中有显著差异,领导干部要辩证把握人民需要和群众感受之间的联系和区别。在正确政绩观的指导下力戒虚功、务求实效,以坚定的理想信念、过硬的能力素养和务实的实践业绩在党和国家事业发展中接好班,创造政绩可观、人民满意的共赢格局。 相似文献