浅谈班集体的建设

本文作者提出了“班群体”这一概念 ,以和传统的“班集体”概念加以区别 ,并以此为切入点 ,阐述如何进行班集体建设 ,以其引起广大读者的思考。     

高校班主任工作与班集体建设

大学的第一要务是培养人才,“培养什么样的人,如何培养人？”是大学亘古不变的话题。在大学中,班级是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织,而班主任承担着对全班几十名学生健康成长的全面责任。因此,班主任的工作水平和班集体建设成为学生成长的基础性条件。班主任要根据时代的要求,不断的创新工作方法,通过提高班主任的工作水平,提高大学人才培养质量。     

关于加强高校班集体机制建设的思考

加强高校班集体建设,要抓住骨干培养、制度建设、舆论风气、活动载体、学生学习、班主任工作等关键环节,建立既能有效解决当前突出问题,又能保证工作不断推进的工作机制.     

高校班集体文化建设的几点思考

班级文化建设是构建校园文化生活,建设和谐校园的重要组成部分。抓住班级文化建设的核心,发挥学生的积极性、主动性和创造性,打造积极向上的各具特色的班级文化,促进高校班级文化建设,进而为构建和谐的校园文化提供一个良好的基础平台,这对整个高校的管理和教学工作将会是一大促进,同时对青年学子的心理健康和人际关系的处理形成一个进入社会的良好开端。     

关于集体主义本质内涵的思考

在传统理论和计划经济实践基础上形成的集体主义观念,面对新型的市场经济体制,以及社会生活的多样化,受到前所未有的挑战。重新审视和深刻理解集体主义的内涵,思考其本质要求,把握其时代特点,对于更好地发挥集体主义的价值导向作用,推动社会主义现代化建设,促进共同富裕,有着重要的现实意义。     

走过八年——班主任工作的回顾与思考

作者通过八年班主任工作的实践经验,从如何执著地投入工作和如何管理好班级为切入口,总结出班主任带班的体验和班级管理工作的一般规律。     

班级动态管理的实践与思考

班级是学校的细胞,班级管理的成功与否,直接关系到学校正常的教育教学秩序的井然与否。实施班级动态管理,能够充分地调动学校的各个方面的力量和积极性,最大限度地发挥学校各个层次的管理者参与到学校的管理工作中,发挥教育资源的最大潜能。     

博客、QQ群在班集体文化建设中作用的比较研究

随着现代技术的发展,网络已经成为大学生学习、生活和交流的重要平台。如何利用网络平台做好高校班集体建设已成为高校思想政治工作者亟需解决的问题,笔者就如何发挥博客、QQ群在班集体建设中的作用进行了比较研究。     

和谐视域下高校班集体建设的现状、原因及对策研究

高校班集体作为和谐校园的重要组成部分,在和谐社会建设中发挥着重要作用。但目前高校班集体还存在班级概念淡化,学生归属感、责任感降低,向心力和凝聚力不强等问题,需要从班集体发展目标、领导核心、氛围营造和文化建设四个方面加强建设。     

对企业文化建设的思考

企业文化是企业在长期经营实践中形成的全体员工共同的精神、信念、道德、心理和智能等的总和。它首先形成于美国,是世界经济发展和管理实践的必然结果。良好的企业文化是企业生存和发展的源动力,是区别于竞争对手的最根本的标志。然而,现实经济活动中,在对企业文化的理解和操作上却表现出很多不近人意的地方。笔者认为有必要对其加以分析,以利于开展企业工作的需要。     

浅析班级管理中的矛盾动力

唯物辩证法认为:矛盾是事物发展的动力,内部矛盾是事物发展的根本动力。班级管理是一项纷繁复杂的工作,它的成功与否直接关系着学生的品行,学业和前途;也直接影响着学校的地位和声誉。因此,班主任在学校建设与发展中,肩负着举足轻重的神圣使命,这一使命要求班主任工作只能成功不能失败。而要真正做到这一点,矛盾分析方法是在班级管理中不得不讲究的工作策略和技艺。     

对集体协商制度建设的思考

我国集体协商制度建设尚存在薄弱环节，其作用未能充分显现。通过对存在问题的分析与思考，从工会角度提出加强和完善集体协商制度建设的措施建议，为协调集体劳动关系、促进社会稳定和发展奠定牢固基础。     

对加强反腐倡廉网络化建设的思考

网络技术以其特有的开放性、平等性、共享性融入了反腐倡廉的行列,网络反腐倡廉存在的问题有:法律存在空白、信息真伪难辨、易泄露机密和易受舆论误导。推进反腐倡廉网络化建设要制度建设先行化、网络建设系统化、行政监督电子化、监管反馈动态化、警示教育网络化。     

对加强企业文化建设的几点思考

企业文化是社会文化的一个子系统,是企业经过长期奋斗沉淀而成的、具有本企业独特背景和主客观因素的文化,通常表现为企业的使命、愿景、价值观、行为准则和沿袭的传统与习惯等。加强企业文化建设包含的内容很多,最主要的就是推进企业不断创新,培育富有个性的企业精神,创造和谐     

关于社会转型时期集体主要原则的思考

集体主义原则是我党一贯坚持的一项基本原则，它在革命和建设时期曾发挥了巨大的积极作用，但在当前社会结构的结构型时期，它却失去了应有的召力，许多人地理论和践行集体主义则产生了严重偏差。本文通过分析，找出了导致这种偏的原因及其严重危害，并试图重新解释和界定个人、集体、个人利益和集体利益及其相互关系，进而从整体上把握集体主义原则的实质内容，本文还结合当前的国情，并汲取以往宣传和践行集体主义原则的经验教训，提出了今后努力的方向和集体主义原则的发展去向。     

关于构建独立学院“五位一体”式班级管理评价体系的实践思考

学生班级是高校实施学生管理和教育最主要的基层单位,而班主任是班级管理与建设的主要参与者,班级管理的好坏,对学校教学、教育质量和学生成才有着直接的影响。建立科学合理的班级管理评价体系,对班主任的工作和班级的状态进行客观有效的考评,能激励和引导班主任将班级管理的重心根本落实在学风建设上来。     

侦查公开实践现状与困境之思考

侦查公开即侦查机关就案件有关情况及案件侦查情况向涉案人员、相关人员单位以及社会大众进行信息告知的活动。随着近些年来我国社会主义法治建设加速、民主观念深入人心、社会经济文化事业蓬勃发展,侦查公开已经成为公安侦查工作中的热点问题。当前我国侦查公开实践已经取得初步发展,但仍存在观念落后、实质空虚、渠道单一等问题,结合当前社会环境与侦查发展需要推进侦查公开实践之发展刻不容缓。     

新形势下公安队伍建设的思考

我国经济迅速发展,全面深化改革进入深水区和攻坚期,各类社会矛盾不断出现,公安民警面临的执法环境日趋复杂,暴力抗法、侮辱诽谤、恶意投诉及网络舆论暴力等现象时有发生,不仅影响了公安工作的正常开展,给民警的身心健康带来一定伤害,而且也损害了人民警察的执法权威和公安机关的执法公信力,给公安机关维护社会稳定工作带来巨大挑战。疫情期推动公安队伍建设,着力营造和谐稳定的社会治安环境,是当前急需思考的问题。     

大学生危机管理工作的调查与思考

近几年,大学生危机事件在校园中频频爆发,引起了社会各方面的密切关注.通过对"2006全国高校辅导员班主任骨干培训班"部分学员的调研发现,大学生危机管理工作既取得了一定成效,但也存在一些问题.对此,要加强学校危机管理的立法工作;要采取有效措施,增强学校的危机管理能力;要开展大学生危机管理理论研究.     

加强社会治安防控体系建设的实践与思考

加强社会治安防控体系建设是公安机关应对社会治安新的挑战的战略举措。该防控体系应主要有社区治安防控、街面治安防控、卡口治安防控、单位治安防控和村街治安防控等五方面的内容构成,并在内部建立起信息预警机制、指挥机制、勤务运作机制、整体作战机制、责任考核机制,以有效整合防控资源,发挥防控功能的最优化。