网络视域下大学生主流意识形态认同路径探析

新时代条件下,高校大学生主流意识形态认同状况受到社会各界的广泛关注.大学生作为未来社会主义建设的生力军,其主流意识形态认同状况是积极的处于乐观的状态,但也存在反向认同、逆向认同等问题.当前高校思想政治教育工作的重要任务就是通过研究大学生的思想道德状况,发现当代大学生主流意识形态认同中存在的问题,从而探索网络视域下加强大...     

新时代加强高校党外知识分子主流意识形态认同研究

新时代高校党外知识分子群体规模大、结构多元,群体内部所凝结的特质具有三重维度,一是自高等教育发展以来高校党外知识分子的共性,二是新时代背景下的时代性,三是群体成员的个体性。针对三重特质,通过周期性调研,提高意识形态认同工作的精准性;统筹分类,构建多层次引导机制;理论带动认同,强化思想引领;利用政策优势,全面惠及党外知识分子;打造数字统战平台,高效传递信息;落实课程思政,业务与意识形态认同相统一;增强统战工作者的意识形态认同,提升队伍政治能力,才能团结更广泛的力量,真正保障高校落实立德树人的根本任务。     

新时代增强大学生主流意识形态教育认同感路径研究

新时代增强大学生对我国主流意识形态教育的认同感,是大学生健康成长的迫切需要,是抵制西方意识形态渗透的迫切需要,是培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人的迫切需要.然而,由于受西方多元文化思潮的渗透、大学生强烈的主体意识和功利化的价值取向、高校思政课的有效性不足等因素的影响,我国部分高校的大学生对我国的主流意识形态教育不认同.因此,在新时代,只有筑牢思想防线、净化网络环境,扩大理论宣传、彰显理论魅力,整合教育资源、创新教育模式,才能够有效抵御西方多元文化思潮的侵扰,增强大学生对我国主流意识形态教育的认同感.     

增强主流意识形态亲和力的路径探析

亲和力是使马克思主义意识形态植根人民、深入人心的重因素,增强马克思主义意识形态的吸引力和凝聚力,必须增强其亲和力。因此,主流意识形态在内容方面应更多关注社会现实,价值方面充分彰显人文关怀,宣传方面更多运用通俗化表达,建设主体方面则更加注重党员干部的率先垂范。     

试论主导意识形态与主流意识形态的区别

按照意识形态在社会结构和社会实践中地位的不同,可将意识形态分为主导意识形态和主流意识形态。主导意识形态不同于主流意识形态,因而无法当然地成为主流意识形态。当统治阶级发现自己主导的意识形态不能为大多数社会成员所接受时,就必须从科学性、价值性、可行性和艺术性四个维度进行深刻反思,以制定正确的意识形态政策,保证主导意识形态真正的主导地位。     

论当代中国主流意识形态的特征

当代中国主流意识形态又可称为马克思主义主流意识形态。作为当代中国主流意识形态,除了具有主流意识形态的主导性、稳定性、渗透性、包容性之外,还有其自身的特征：科学性与革命性的统一、继承性与发展性的统一、主导性与开放性的统一。正确认识与深入把握当代中国主流意识形态的特征,是科学进行意识形态建设的必要前提。     

网络主流意识形态建设的共识维度及其机制构建

共识维度是网络主流意识形态建设中的指向标和加速器,它直接关系到主流意识形态在网络空间中的共识广度和共识深度。依据共识维度的基本特征和意识形态的结构属性,网络主流意识形态的共识化过程可以细分为内容共识、信念共识、行为共识和策略共识等四个基本维度。因缺乏必要的机制引导,这四个共识维度又分别呈现出符号化、薄弱化、缺失化和单一化等特征,造成了网络主流意识形态建设中的共识困境。对此,应建立相应的共识机制,构建网络主流意识形态的共识体系,不断提高主流意识形态在网络空间的共识广度和共识深度。     

电影的意识形态性与主流意识形态话语权构建

意识形态性是电影的重要属性。基于意识形态背后的利益斗争与权力关系,电影的意识形态实际指向维护统治阶级统治利益、实现多元群体价值合法化、提高主权国家国际话语权三个方面。当前中国电影场域主要面临主旋律电影主流意识形态话语微弱、特殊群体电影意识形态话语分化明显、国外电影资本主义意识形态渗透力强的现实挑战。实现中国电影场域主流意识形态话语权构建,既是逻辑必然亦是现实需要。以加强中国电影价值整合构建主流意识形态话语传布力、以提升中国电影市场化和大众化水平构建主流意识形态话语吸引力、以推进中国电影国际化构建主流意识形态话语影响力,这三者是中国电影意识形态话语主导权构建的三个要点。     

论意识形态安全视域下社会主义核心价值观的公众认同

社会主义核心价值观是当代中国主流意识形态的价值准则与内核呈现,对意识形态安全发挥着重要功能,它彰显了主流意识形态自身的理解力和实践价值、增强了执政党的执政合法性共识、承担着统领多元文化和抵御不良思潮的重任。完善主流意识形态价值的话语表达,处理好一元与多元的关系,增强主体价值认同,抵御各种不良思潮的冲击,是当前意识形态工作的重点和难点。在强化公众认同的实践路径上,要注重对理论的深刻阐释和加大宣传力度,为此,应注重传统文化精髓与马克思主义的耦合和创新,占领和巩固意识形态的主阵地,关注公众利益诉求,用生活话语讲好中国故事、牢牢把握意识形态舆论话语权。     

浅议当代中国主流意识形态面临的挑战

当代中国主流意识形态又可称为马克思主义主流意识形态。文化大革命结束后,中国走上了改革开放之路,一系列的改革开放政策使中国的经济、政治、文化等飞速发展,但同时当代中国主流意识形态也不断受到来自国内和国外的挑战,正确、深入地认识到当代中国主流意识形态面临的挑战,有利于巩固马克思主义主流意识形态地位。     

文化民生概念生成逻辑的历史考察与当下审视——基于改善民生与主流意识形态认同辩证关系的视角

改善民生与主流意识形态认同之间通过利益构筑了一种和谐互动、良性循环的辩证关系:一方面,改善民生有助于强化主流意识形态认同,另一方面主流意识形态为改善民生引领方向。从两者辩证关系的视角出发,对文化民生概念进行多维度透视,可以发现文化民生概念之所以产生于今天,是因为它同时具备了逻辑、历史与现实三大前提条件:民生概念本身的宽泛性特征为文化民生的产生提供了生发可能与生长空间;中国社会民生实践是一种从物质性民生向非物质性民生、从单一性民生向总体性民生发展的历史过程,文化民生正是这种实践的历史结果与表现;彰显文化的民生追求,补足民生的文化短板,以及维护人民的文化安全。三者共同构成了文化民生产生的现实动因。     

巩固马克思主义主流意识形态地位的对策研究

文化大革命结束后,中国走上了改革开放之路,一系列的改革开放政策使中国的经济、政治、文化等飞速发展,但同时我国主流意识形态也不断受到挑战。面对来自国内、国际以及全球化对我国马克思主义主流意识形态的种种挑战,我们必须有清醒的认识,采取有效的应对策略。     

新的社会阶层视角下主流意识形态话语权的建构困境及逻辑进路

改革开放以来,新的社会阶层群体在为我国政治、经济、文化建设作出重要贡献的同时,其经济活动自主化、价值观念多元化与政治参与复杂化特征,也为我国主流意识形态话语权建设带来了一些挑战。当前坚持以人为本、兼容并包与分层分类的实践原则,不断加强主流意识形态话语队伍建设,优化话语宣传手段与健全话语保障机制,是增进新的社会阶层主流意识形态话语认同的有效举措。     

新形势下高校基层党组织对主流意识形态的引领机制研究

高校是意识形态工作的前沿阵地,做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设意义非凡。在全球化的新形势下,高校基层党组织面临着多元化意识形态和价值观的冲突与挑战。当前高校党的基层组织必须加强理想信念教育,增强认同感和归属感;强固灵魂精神之本,增强道德情操和修养;壮大主流思想舆论,掌握话语权、传播正能量;推动制度创新、文化创新,共同构筑现代大学文化;增强责任和使命,成为教育人、培养人、引领人的战斗堡垒。     

新形势下加强大学生主流意识形态教育的多维审视

在全球化、信息网络化深入发展的时代背景下,大学生主流意识形态教育工作面临着更加复杂的国内外环境。面对来自于不同方面的挑战,加强大学生主流意识形态教育工作必须要在深刻理解当代中国特色社会主义意识形态当代内涵的基础上,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,用社会主义核心价值体系引领社会思潮的发展方向,通过发展经济和改善民生为实现大学生对主流意识形态的内化创建有利社会环境,在全球化和信息化的浪潮中改进大学生主流意识形态教育的方式方法,不断提高大学生主流意识形态教育的水平与效果。     

新形势下高校基层党组织对主流意识形态的引领机制研究

高校是意识形态工作的前沿阵地,做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设意义非凡。在全球化的新形势下,高校基层党组织面临着多元化意识形态和价值观的冲突与挑战。当前高校党的基层组织必须加强理想信念教育,增强认同感和归属感;强固灵魂精神之本,增强道德情操和修养;壮大主流思想舆论,掌握话语权、传播正能量;推动制度创新、文化创新,共同构筑现代大学文化;增强责任和使命,成为教育人、培养人、引领人的战斗堡垒。     

社会转型期主流意识形态面临的挑战及对策

正处于社会的急剧转型期的中国,社会分化程度加大,加之市场化、全球化和网络化的影响致使社会主流意识形态日益呈现弱化之势。建设文化强国,全面建成小康社会就必须加强社会主义核心价值体系建设,正确处理“主旋律”与“多种声音”的关系;以积极姿态主动融入历史进程,抢占精神生产制高点;创新主流意识形态宣传方式,不断增强民众的认同度。     

对我国主流意识形态教育的思考

主流意识形态吸引力和凝聚力主要是由内容体系的解释力、表达方式的亲和力、传播群体的示范性及与外部环境的协调性等要素构成。新时期加强我国主流意识形态教育,应加快意识形态创新体系、拓展意识形态的社会功能、满足社会成员的精神需求与意识形态的契合,使之有效提高主流意识形态在人民群众中的认同度,以更好地发挥主流意识形态的社会整合功能。     

关于主流意识形态对多元社会思潮主导机制的探索

改革开放以来,主流意识形态对社会的影响逐渐由控制转向引导,对不同的社会思潮予以相应的空间。这些社会思潮在对主流意识形态发挥积极作用的同时,也在与主流意识形态争夺话语权,削弱了主流意识形态的影响。面对这样的复杂局面,就要探寻出一条主流意识形态对多元社会思潮的主导机制,维护主流意识形态和国家制度的安全。     

当前我国意识形态的存在样态与主流意识形态建设

当前我国意识形态领域出现了许多新情况和新特点。西方“意识形态终结论”及其相关思潮对国内思想文化的渗透和影响,在理论和实践上对我国主流意识形态提出了严峻挑战,严重影响了我国的政治稳定和社会发展。加强我国主流意识形态建设,要求我们既要加强马克思主义的理论创新和宣传教育,又要坚持和建设社会主义核心价值体系。