大学生多元化创新素质的培养及评价体系研究

针对当前社会发展对人才质量的多样化需求和大学生个性化发展的期盼，笔者结合大学生创新素质培养的要求，认真分析了现阶段大学生评价制度中存在的问题，对大学生创新素质培养的评价体系进行了探究。目前应构建针对大学生创新素质培养的多元人才素质评价体系，以期对改革和创新高校大学生创新素质培养评价有所启迪。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节，对提高高校人才培养质量，促进大学生健康成长，提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足，对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索，对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

以创业教育提升大学生就业能力

创业教育的实施,对于提高大学生质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有重要的意义。当前,高校创业教育尚存在诸多的问题。促进创业教育,应当创新创业教育工作运行机制,加强大学生创业实践的力度;要根据大学生特点,因材施教,个性化辅导;要以人为本,使大学生树立正确的就业观念;要统筹安排,合理规划,构建科学的教学体系。     

科学发展观指导下的大学生社会实践体系构建

在科学发展观指导下，科学构建大学生社会实践体系，是实现大学生社会实践长期、稳定、健康发展的前提。本文从构建社会实践体系的要求、内容、途径等方面对大学生社会实践体系构建进行了探讨。     

大学生社会实践效能发挥的影响因素及对策分析

大学生社会实践是高校对大学生进行素质教育，培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要形式，是学校有组织有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作，从而达到认识社会、服务社会、认识自我、提高素质的重要教学活动。但在实践中大学生社会实践存在缺乏系统的过程设计、领导机制不完善等问题亟待解决。高校应统一认识、整合资源，以提高大学生社会实践效能。     

试论大学生的交往教育

交往能力是大学生社会化的一个重要方面，交往教育的实施有助于大学生的身心健康，有利于大学生的成功成才，提高社会适应能力，但是目前部分大学生的交往存在障碍，因此加强大学生的交往教育。提高大学生的交往能力具有重要意义。文章着重从注重交往知识的教育，营造良好的交往环境及组织开展社会实践活动三个方面分析了如何培养和提高大学生的交往能力。     

国外大学生就业指导实践及启示

大学生就业不仅关乎学生个人的生存与发展,而且关系家庭的幸福、社会的稳定、国家的富强,因此高校大学生就业指导工作具有重要意义.国外—些国家的就业指导实践积累了丰富的经验可资借鉴,以实现我国大学生就业指导实施的全程化、就业指导人员的专业化、就业指导内容的弹性化、就业指导对象的个性化和就业指导手段的信息化.     

大学生社会实践的现状及问题--对494篇大学生社会实践报告的内容分析

本文通过对494篇大学生社会实践报告的定量分析发现，大学生社会实践时间多在一周以上；实践单位偏重大城市中的私营企业；实践内容多为协助管理和学习技能类；绝大多数实践单位对大学生实践表现比较满意。今后，大学生社会实践需加强书本知识和实际生活的联系，拓宽社会实践的渠道，完善社会实践的评价机制。     

大学生大众化社会实践调查研究

大学生社会实践的效益首先是以大学生大众化参与为前提条件的。通过以山东为域对20所高校、20个社会实践基地、20个地市社会实践相关政府部门以及400名教师和400名学生所进行的问卷调查发现，大学生社会实践目前面临的突出问题是“精英实践”，即只有少部分学生有机会参与实践锻炼，没有建立起与大众化高等教育阶段相适应的大学生大众化社会实践模式。影响因素主要有大学生社会实践参与各方履行责任不足、保障条件不足、考核评价适用不足。因此应构建信息共享机制、责任履约机制、经费分担机制、激励约束机制，以机制建设推动大学生社会实践大众化。     

大学生校外企业实习中通过网络交流加强实践研究

新世纪以来，大学生的学习、生活无补充斥着个性化的特征。在这个大环境下，实习的难度因大学生的特征而受到冲击。研究通过分析当下网络发展的特征，结合目前大学生校外企业实习所面临的现状与问题，提出加强实习实践效果的新思路。     

社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用探析

社会实践是大学生思想政治教育中必不可少的环节,有利于对大学生思想政治教育的有效进行,同时在大学生了解社会、国家现况以及增强社会责任感等方面起到一定的促进作用。文章主要针对社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用以及当前高校社会实践中存在的一些问题行分析探讨。     

论高职高专大学生思想政治教育个性化的改革

新时代赋予大学生新的历史使命。传统的个性化教育存在观念落后、内容陈旧固化、方法单一、考评机制不完善等问题,忽视了受教育者的主体性和个性培养。为了提高教育的针对性和实效性,对当代大学生进行思想政治教育需要个性化改革。应从确立思想教育个性化观念、引导学生个性化发展、创新思想政治教育个性化实践教学模式和方法、加强思想政治教育队伍建设和借助新兴媒体实现隐性个性化教育功能等方面,提出高职高专大学生思想教育个性化改革的途径。     

大学生多元化创新素质的培养及评价体系研究

针对当前社会发展对人才质量的多样化需求和大学生个性化发展的期盼,笔者结合大学生创新素质培养的要求,认真分析了现阶段大学生评价制度中存在的问题,对大学生创新素质培养的评价体系进行了探究。目前应构建针对大学生创新素质培养的多元人才素质评价体系,以期对改革和创新高校大学生创新素质培养评价有所启迪。     

浅谈大学生社会实践长效机制的建立

大学生社会实践是高校思想政治教育的重要环节,是大学生全面成长的重要途径。在高等教育大众化阶段,要抓好大学生社会实践工作,建立与大众化高等教育相适应的社会实践的长效机制。文章详细阐述了大学生社会实践活动的重要意义,针对目前大学生社会实践面临的困难进行了分析、讨论并提出建立社会实践长效机制的原则和途径。     

试述我国大学生社会实践研究的主要成就

大学生社会实践活动,是大学生利用课余时间参加的调查、实习、体验、服务等各种活动的统称,是大学生理论联系实际,接触社会、融入社会、服务社会,在实践中成长、成熟的提升过程。国内学者对大学生社会实践活动进行了深入的探讨。探讨主要集中在社会实践的内涵、功能、内容形式三方面,笔者尝试从这三方面分析总结我国大学生社会实践研究的主要成就,看出大学生社会实践活动在学生、高校、社会等层面还存在一些问题,需要多方多加联系沟通,方能实现共赢。     

大学生社会实践运行机制的研究与探索

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对大学生健康成长成才具有不可替代的重要作用。建立和完善社会实践活动的运行机制，使社会实践活动成为中国特色的社会主义高等教育的重要组成部分，是摆在高校教育工作者面前的一项重要课题。目前高校社会实践存在着内容单一、流于形式等薄弱环节，难以调动大学生参加社会实践的积极性。高等教育应主动适应经济建设的运行机制，建立社会和学校双向受益及教学、科研和生产相结合的运行机制，为大学生社会实践可持续发展提供保障。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

独立学院大学生社会实践的调查与分析——以中国地质大学江城学院为例

大学生社会实践我国高等教育的一项重要教育形式,是大学生理论课程的补充和延伸。文章通过对中国地质大学江城学院社会实践活动的调查分析,尤其是品牌实践活动——爱心启航的解析,透视独立学院大学生社会实践活动存在的问题,探索提升大学生社会实践水平的方式和模式。     

对增强大学生社会实践实效性的思考

实践是人类存在和发展的根本方式，是人类能动地改造和探索物质世界的活动，大学生社会实践是人类实践整体的一个子系统，是人类社会实践的组成部分，也是高等教育的重要内容。改革开放以来，大学生社会实践取得了显著成效，但随着经济社会的发展和青年学生群体特征的变化，新时期大学生社会实践缺乏实效的问题日益突出，增强大学生社会实践的实效性成为亟待解决的重要问题。     

论大学生社会实践的指导原则

开展大学生社会实践活动，是贯彻党的教育方针、培养具有创新精神和实践能力的高级人才的有效途径，是推动社会主义现代化建设的重要形式。改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生的社会实践活动不断加强，已取得了显著成效。总结以往经验，有效开展大学生社会实践活动，必须坚持以正确的思想为指导，坚持育人为本、实践育人等原则，才能不断提高社会实践的针对性、实效性以及吸引力和感染力，保证大学生社会实践活动的长期健康发展，并形成全社会共同支持大学生社会实践的良好局面。