简论高职院校质量监控与保障体系的组建

高职院校已经成为我国高等教育大众化的主要载体,但是高职高专教学质量的问题却越来越突出。如何提高职教育教学质量,建立健全一套适合自身办学定位与特色、与高职教育人才培养目标相适应的教育教学质量监控体系,是高职院校发展的重中之重。从监控点出发,提出影响教育教学的主要监控指标,从而建立一套有效可运行的监控体系。     

环境工程硕士研究生培养质量评价体系建立初探

根据环境工程硕士研究生培养的目标和特点确定评价内容,综合运用文献调研、问卷调查、层次分析法、综合指数法等科学方法确定指标权重,并在此基础土初步建立环境工程硕士研究生培养质量评价体系,为研究生培养质量评价提供借鉴。     

健全高校公共英语教学质量监控与评价体系的研究

随着大学英语教学改革的进一步深化,大学英语教学在诸多方面发生了明显的变化,但现实问题不容忽视,教学中的突出问题是不适应社会发展对英语人才的需要,教学质量没有切实保障。针对现实性问题,高校要构建并完善保证教学质量的监控和评估体系,同时加强制度建设,完善和严格执行教学管理制度,提高教学质量监控水平,实现大学英语教学的培养目标和教学的持续发展,使教学质量得到切实的保障。     

高职院校党建工作考核评价体系的研究

为建立和完善基层党建工作考核评价机制,提高高职院校基层党建工作水平,西安铁路职业技术学院党委结合高职院校党建工作实际,突出重点,突破难点,通过对党建考核体系的目标制定、量化考核、过程管理的梳理,提出实施办法、考核体系,探讨如何提升基层党组织党建工作效能,为党组织建设考核提供借鉴,为党组织建设和管理工作提供了理论支持和决策依据。     

教学质量监控与评价体系现状评析及完善措施

提高教学质量是高等教育发展中的永恒主题。科学、高效的教学质量监控与评价体系的构建是切实保障教学质量的重要手段和关键所在。我校教学质量监控与评价体系自2004年运作至今,为保障和提高我校教学质量发挥着至关重要的作用。然而由于受传统管理理念、管理文化及管理体制的影响,该体系的构建也不可避免地存在一些问题,为满足学校升本后的教学需要、进一步加强教学质量保障,从而促进学校的长足发展,完善健全我校教学质量监控与评价体系势在必行。     

高职船舶专业外语多元化评价体系研究与实践

通过分析以往船舶专业外语考核评价体系中存在的问题,从多元化角度研究构建科学合理的评价体系,探索多元化评价体系在检验教学效果,变革教学思想上所起的重要作用。可以采取评价内容、方法、主体和终结性评价与形成性评价有机结合的措施。     

高校教师评价体系的缺陷及对策

高校教师评价体系一直是高等教育研究中重要的课题,也是大学制度建设的重要环节.目前高校教师评价体系中存在诸多问题.为此,高校应从建立差异化的教师评价体系、健全评价内容、建立科学的评价标准、坚持正确的评价导向、改进评价方式等方面入手加快解决.     

建立党的建设科学化的评价体系

党的建设科学化是党的十七届四中全会在长期执政、市场经济和全方位改革开放历史条件下提出的重大命题和重要任务.那么,如何理解党的建设科学化,特别是对党的建设科学化水平作出客观的评价,这是党的建设科学化绕不过去的问题.甚至可以说,只有建立党的建设科学化水平的评价体系,才能使推进党的建设科学化的实践有更加明确的方向和目标.     

高等学校本科教学质量监控体系探究

教学质量是高等学校各项工作的重中之重,提高本科教学质量,高校内部的教学质量保障与监控体系不可或缺,围绕传统教学质量管理理念和应用ISO9000系列标准理论,对高等学校本科教学质量监控体系进行构建。     

论高校学生德育素质评价体系的建立

德育有着相当重大而深远的意义,当代高校在充分重视德育教育的情况下,由于德育教育的本身难度,德育工作仍然相对薄弱。要抓好学生的德育教育,必须建立学生德育素质评价体系。     

建立党的建设科学化的评价体系

党的建设科学化是党的十七届四中全会在长期执政、市场经济和全方位改革开放历史条件下提出的重大命题和重要任务。那么,如何理解党的建设科学化,特别是对党的建设科学化水平作出客观的评价,这是党的建设科学化绕不过去的问题。甚至可以说,只有建立党的建设科学化水平的评价体系,才能使推进党的建设科学化的实践有更加明确的方向和目标。     

刍议武警院校教育信息化内部经济效益评价

教育信息化内部经济效益问题是武警院校强化自身建设的体现,教育信息化实际成效在院校本身的检验,可以通过对内部经济效益的评价来体现。研究教育信息化建设过程中的内部经济效益评价问题．建立有效的内部效益评价指标体系,通过评价结果对各级各部门教育信息化进行监管,为武警院校在实施信息化建设中的内部效益问题提供借鉴和参考,为科学可持续地进行武警院校的教育信息化建设提供有效帮助,促进武警院校教育信息化持续、健康地发展。     

建立健全政府绩效评价体系的构想

建立健全科学的政府绩效评价体系,是贯彻落实科学发展观和正确的政绩观的一项重要任务。在建立完善政府绩效评价体系的过程中,应改变目前单一评价主体的现状,指标设计应体现导向性、客观性、可操作性、定量分析为主、动态性、分类指导的原则。本文初步探讨了评价体系中定性指标与定量指标的主要内容,以及数据获取和处理的基本方法。     

建立和完善党员先进性评价体系

加强党的先进性建设和保持党员先进性教育活动，要在明确党员先进性基本标准和要求的基础上，注重建立和完善党员先进性评价体系。这是保持党员先进性、提高全党的拒腐防变能力的一项基本内容，也是培养、教育、监督和管理党员的重要环节。     

高校本科生毕业论文(设计)内部质量监控体系建构研究

建立基于网络平台建构与数据库建设的毕业论文(设计)内部质量监控体系,实现毕业论文(设计)工作过程、管理和评估网络化,及时有效地监控和了解学生与指导教师的情况,科学地控制毕业论文(设计)的进度和质量。     

高职院校大学英语教学研究——以质量保障体系与多元评价系统为视角

高职教育自产生以来便与社会生产紧密相关,但也由于过于注重职业性和实用性使得高职教育对于学生的综合英语水平不够重视。随着我国经济的国际化发展,英语在工作中的应用越来越频繁,高职教育应该采取一些措施来保障学校的英语教学质量。对高职教育中的大学英语教学质量保障体系及多元评价系统进行探索和研究。     

高校领导干部权力运行监控体系的建构

当前,高校领导干部权力腐败问题呈现出腐败领域集中、腐败手段隐蔽、腐败影响恶劣等特点,如何有效遏制高校领导干部腐败问题是我们必须面对的一个重要的政治问题。加强对高校领导干部权力运行的监控,既是高校改革发展题中之义,更是高校党风廉政建设和反腐败工作的重要任务。针对高校权力运行失范及其制度性缺陷,提出高校领导干部权力运行监控体系建设必须构建干部自律长效机制,党风廉政建设的责任机制、权力运行的公开机制,权力运行的程序机制,廉政风险预警机制,多方合力的监督机制及依法治校的创新机制。     

高职院校思想政治理论课发展性教学评价体系构建

任何评价对工作都会起到引导、调节的作用。建立适合高职院校特点的思想政治理论课发展性教学评价体系,将有效地推进思想政治理论课教师教学水平的提高,切实提高思想政治理论课的教学实效性。     

高校学生党员评价体系研究

新形势下高校的党建工作面临着新的任务和挑战,对加强和改进高校党的建设提出了更加紧迫的要求。调动青年学生党员工作的积极性,需要建立健全客观公正的考核评价体系和办法,这对于考核学生党员工作实绩,促进高校学生党员有序管理起着至关重要的作用,也是为适应高校党建科学化对学生党员评价的新要求。当前,高校学生党员评价体系还存在一些问题,因此,从完善高校党建工作的意义出发,必须建立一整套科学的高校党员评价体系。     

建立与完善铁路沿线治安防控体系的构想

本文认为,建立与完善铁路沿线治安防控体系应从5个方面着手。一是各级铁路公安机关要明确职责,承担起设计、规划和具体组织实施的重任;二是要转变观念,加强领导,责任到人,广泛发动职工群众积极参与,人防、物防和技防齐头并进;三是要运用必要的法律法规,减少随意性,走科技化和社会化的道路;四是要有序分层,分步骤、有重点地系统实施;五是建立健全点线面、动静结合、人防物防技防结合,对危及行车安全的治安问题实行联防联控的立体防范体系。并提出了建立铁路沿线治安综合治理的整体格局、实现铁路沿线治安防控体系的社会化、建立起快速处理线路治安问题的联动机制等一系列具体的措施。