创造爱国主义教育氛围弘扬爱国主义精神

爱国主义教育的氛围,即渗透和体现爱国主义精神的社会环境.这种社会环境不是自然而然形成的,而是社会主体有意识地创造的.但是这种氛围一旦创造出来,又会对社会主体的思想行为产生巨大的制约、影响和规范作用.在爱国主义教育中,自觉地、有意识地创造爱国主义的社会氛围,真正使爱国主义思想成为社会的主旋律,对于强化爱国主义的教育,把爱国主义精神变为实现社会主义现代化的物质力量,有巨大的推动作用.在爱国主义教育中,爱国主义的社会氛围有以下重要作用:一是教育作用.爱国主义的理想和信念不是仅靠自发形成的,而是通过长期的教育和实践培育的,爱国主义教育也并不仅仅是教育部门的责任,而是全社会的共同责任.创造爱国主义教育的社会氛围,就是要动员全社会的力量,利用各种有利爱国主义教育     

先进典型对新时代爱国主义教育的引领作用

先进典型是最坚定最忠实的爱国者,他们承载着重要的爱国主义教育功能,是党在新时代开展爱国主义教育的重要资源.先进典型以鲜明的政治属性、强烈的民族精神、平凡的群众气息以及显著的导向功能等基本特征成为爱国主义教育的特殊载体.先进典型是具有"人格化"的爱国主义教育的生动教材,他们为中华民族奋力向前提供的精神动力是爱国主义教育的...     

试论图书馆在公安院校校园文明建设中的地位和作用

图书馆在公院校校园文明建设中具有十分特殊、极其重要而又不可替代的作用.图书馆是学校文明程度的重要标志,社会主义精神文明建设赋于图书馆以神圣的使命.图书馆收藏的丰富的爱国主义内容的文献对开展爱国主义教育具有独特的功效;图书馆丰富的文化信息资源、设备和优雅的场所和环境,是校园文化活动的基地;图书馆是教师知识更新、继续教育的“加油站”、“充电所”,是全校所有工作人员智慧的源泉.学校应加大对图书馆的投入,建设好校园文明基地.     

美国爱国主义教育思想探析

美国相对于四大文明古国来说,历史不算悠久,从建国至今也不过230年。但美国的爱国主义教育是非常成功的,它不仅有特色,而且也很有成效。当前,重点探究美国爱国主义教育内容和教育方法,对增强我国爱国主义教育实效性,使我国爱国主义教育跟上时代步伐具有一定借鉴意义。     

和谐社会构建中的大学生爱国主义教育

爱国主义是构建和谐社会的精神动力,大学生爱国主义教育是构建和谐社会的人才维度要求,构建和谐社会是大学生爱国主义教育的时代主题。在和谐社会构建的时代背景下,应当以优秀传统文化为源泉引导大学生继承爱国主义传统,以中西近代史和中国革命史为主线弘扬爱国主义精神,以科技发展史为切入点、以"八荣八耻"为实践突破口培养大学生的爱国主义情操,以多媒体技术为支撑激活大学生的爱国情感,以建设和谐网络文化为依托优化大学生爱国主义教育环境,以社会实践活动为载体推动大学生爱国主义教育深入开展。     

我国爱国主义教育理论研究综述--纪念《爱国主义教育实施纲要》颁布10周年

爱国主义是公民最基本的道德规范。爱国主义道德素质和思想感情必须通过爱国主义教育这一载体或教育实践活动而形成。党的十三届四中全会以来 ,我国政界、教育界、理论界都前所未有地重视爱国主义教育及其理论研究。本文从七个方面对这一时期的爱国主义教育理论研究作出综合分析     

新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究

新媒体技术的发展,为当代大学生提供各样文化知识便利的同时,也给新形势下大学生爱国主义教育的开展带来了巨大的挑战。客观审视与分析新媒体的主要特征和认真梳理新媒体环境对大学生爱国主义教育所产生的影响,扩大有利因素,剔除有害因素,充分运用新媒体创造性的开拓创新大学生爱国主义教育的新型阵地、不断深化对大学生爱国主义教育的认识和引导、建立健全媒体信息管控、加强当代大学生的爱国主义自我教育监督是当前新媒体形势下大学生爱国主义教育急需解决的问题。     

和谐社会视野下未成年人爱国主义和民族精神的培育

未成年人的爱国主义与民族精神培育问题,直接关系到未成年人自身的健康成长和成才,是关系到国家前途和中华民族命运的大问题.学校教育是促进未成年人思想道德建设的重要组成部分.加强未成年人爱国主义和民族精神的培育,对于我国和谐社会的构建具有重要的意义.     

爱国主义教育应讲清爱国主义与几个相关范畴的关系

爱国主义教育是青少年教育的主题。爱国主义教育实践使我们体会到，教育要讲出新意，突出时代感，切实解决广大青少年思想深层次的问题，必须注重讲清爱国主义与其他几个相关范畴的关系，才能提高教育效果。一、讲清爱国主义与热爱党的关系，明确热爱中国共产党是爱国主义的核心内容爱国主义是一种意识形态，是与国家政权和执政党相联系的。在我国，中国共产党是执政党，是我国社会主义建设事业的领导核心。爱国主义和爱党有着密不可分的内在联系，有着根本的一致性。首先，中国共产党是社会主义祖国的创立者二纵观中国近百年来的斗争史，农…     

用现代科技盘活红色资源

整合红色旅游资源可以借力数字技术,使实体展馆数字化、网络化,将河北打造成数字化爱国主义教育和数字化文旅产业示范省。一是产业融合互补,拓宽爱国主义教育的广度。通过智慧旅游和VR虚拟现实技术将景点真实立体地呈现于网络,在现实虚拟化的同时注意强化与周边优质资源的虚拟化整合,在增强虚拟红色教育吸引力的同时,宣传红色资源所在区域。     

爱国主义教育与马克思主义民族观教育──学习《爱国主义教育实施纲要》

爱国主义教育与马克思主义民族观教育──学习《爱国主义教育实施纲要》李瑞爱国主义历来是动员和鼓舞中国各族人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各民族共同的精神支柱。我国是一个统一的多民族的社会主义国家，马克思主义民族观是观察、...     

从世界军事形势发展看：国防教育——高校必修课——大学生必不可少的基本教育

同学们拿到这本杂志的时候，也许正在进行紧张的军训。从本学期开始，全国所有高校和高中都将开展军训。进行军事训练，是国防教育的一个重要内容。为了捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略和内部颠覆，维护世界和平，必须有组织、有计划地对全体公民进行品德、智力、体力等方面的教育，这就是国防教育。这是一个国家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的内容之一。在国际形势发展的大背景下，在我国安全环境继续存在不安全因素、祖国统一面临严峻挑战的今天，我们每一个大学生都要深刻认识国防教育的极端重要性。     

爱国主义教育方法论纲——纪念《爱国主义教育实施纲要》颁布10周年

爱国主义教育者对爱国主义受教育者在爱国主义教育过程中所采用的思想方法和工作方法就是爱国主义教育方法。爱国主义教育方法论是爱国主义教育理论的具体运用,爱国主义教育理论指导爱国主义教育活动,就是爱国主义教育方法论。     

谈爱国主义教育资源的开发利用

近年来，人们把经济学领域里的“资源”一词引伸运用于学校教育中，提出“开发和利用德育资源”，这是非常巧妙、恰当和有现实意义的。没有资源不能搞建设；同样，缺乏“资源”，也无法搞好教育。特别是要搞好德育工作中至关重要的爱国主义教育，更需丰富的“资源”。迫切性现实性爱国主义，这是一切国家在学校教育中的永恒主题。每个有希望的国家、民族都必定高举爱国主义这面旗帜。在这面旗帜下，最容易形成向心力、凝聚力。这个口号最能为各种不同阶层、不同观点的人所共同接受，激发和鼓舞人们奋发努力。像我们这样一个经济尚不发达的大…     

论苏联的青少年爱国主义教育及启示

苏联是世界上第一个社会主义国家,在短短的几十年中创造出了巨大的物质财富,其经济的迅速发展与其对青少年的爱国主义教育有着密切的联系。苏联的青少年爱国主义教育的教育任务、内容体系、教育方式和方法、教育成效等方面对我国的青少年爱国主义教育具有重要的启示。     

《青少年修养》(第一、二课)研究

怎样理解“培养爱国主义的品德,是我国青少年最基本的思想修养”? 这是第一课热爱祖国导语中的一句概括性的话。这句话说明了爱国主义教育的重要意义,也说明了爱国主义教育与其他方面的思想品德教育的关系。具体分析一下,这句话包含了三方面的意思。第一,爱国主义是青少年必须具备的思想品德。对我国青少年思想品德方面的要求是多方     

加强民族地区高师院校国防教育师资队伍建设

一、国防教育师资队伍建设是时代发展的客观要求 民族地区高师院校国防教育,是以大学生为对象、以国防为内容、以教育为手段的特殊教育形式,其根本目的是使大学生能够充分认清我国安全环境面临的严重威胁．激发大学生的爱国之心、报国之情、强国之志,强化国防观念,提高大学生的综合素质。军事理论课是高等院校国防教育中一门主要的公共理论课程,在培养大学生国防意识和爱国主义教育方面占有重要地位。     

新世纪世界史教学中加强爱国主义教育的探索

在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务.在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华.     

关于在党校教学中进行爱国主义教育的思考

当今我国社会经历的伟大变革,目标是实现有中国特色的社会主义现代化.为了完成这一壮举,为了使中华民族在世界激烈竞争中和严峻挑战面前立于不败之地,需要爱国主义教育,需要“天下兴亡,匹夫有责”的激情.鲁迅先生说:“唯有民魂是很宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真正进步.”弘扬爱国主义精神,振兴中华,要成为12亿人的共同追求.故此,爱国主义教育不仅在中小学校要搞,在党校教学中更要搞.因为党校是党性锻炼的熔炉,也是培养有理想、有道德、有文化、有纪律跨世纪人才的理论阵地,还是面向社会的窗口.我认为在党校教学中进行爱国主义教育尤为必要.本人就此问题,略抒管见:     

犹太民族爱国主义教育构成要素及启示

爱国主义教育是社会主义核心价值观培育践行的重要组成部分.犹太民族在其形成和迁徙的历史进程中,围绕共同的语言、共同的地域、共同的经济生活及心理特征等要素展开爱国主义教育,形成了独具特色的犹太民族爱国主义践行系统,其有效性已经为历史所印证.犹太民族的爱国主义教育经验对我们当前实现中华民族伟大复兴,实现中国梦的奋斗目标具有启示与借鉴作用.