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据联合国教科文组织的最新统计资料显示:中国留学生人数位居全世界首位.中国是世界上在国外读大学的人数最多的国家,中国的留学生占全球留学生总数的14%.而中国留学生的去向,大都集中在美国、英国、澳大利亚、新西兰和日本. 相似文献
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海外华人专业人才现状与外国争夺专业人才的措施 总被引:3,自引:0,他引:3
(一)海外华人专业人才的现状。中国改革开放20年来,由国家和单位公派出国留学生有32万余人,而滞留国外的公派留学生(理工科毕业超过80%)则高达2/3强。此外,自费留学生滞留国外的比例更高。据悉,仅在1986—1998年期间,自费出国留学人员已经达到56.7万人。可是,包括公费和自费在内,回国留学生人数仅为11万人左右。由于这些出国留学生中的绝大多数人留居当地,已经有几十万留学生先后成为海外新移民。据不完全统计,目前旅居海外的华人华侨专业人士已约有60多万。 相似文献
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楚辞是中国文学史上一座突兀的高峰。从传播学的角度,能获得这种长期的、显著的传播效果,诗歌中所使用的符号是一个重要因素。楚地方言的使用增加了语言与作者、当地受众的接近性,同时也以鲜明的地方特色走进中国文学史;香草在楚民生活中的日常化增加了符号的熟知性;香草在楚文化中的巫术性意义强化了符号的可信性;香草和与香草紧密相关的美人,既具有悦目性,也具有悦情的作用;语言是思维的外壳,语言的惊采就是文化思维的精彩。 相似文献
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《理论月刊》2014,(3)
在中国文化的海外传播中,文化符号给受众留下了直观的印象,中国文化内涵的传播给受众带来对中国文化认知上的改变。现阶段借助海外栏目的品牌效应,制作、传播表现中国文化内涵的电视节目,是让世界听到更多中国声音的有效途径。受众从了解文化符号上升到理解文化内涵的过程是认同中国文化的前提。本文通过对美国哥伦比亚广播公司(CBS)《极速前进》(The Amazing Race)及上海外语频道(ICS)改编版《极速前进:冲刺中国》(The Amazing Race:China Rush)(以下简称:《冲刺中国》)的对比分析,阐述中外合作电视节目在传播中国文化的过程中,从文化符号传播到文化内涵传播的转变,以及这种转变对受众认知产生的影响。 相似文献
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新中国建立国初期.大批旅居日本的华侨(其中约有一半是台胞)、留学生响应祖国的号召.满腔热情回国参加社会主义建设。从1953年,这些旅日华侨、留学生从日本舞鹤港乘“兴安丸”号分三批回国。先后8年多时间里共有4000多人回到新中国,占当时旅居日本的中国人总数的十分之一。这成为新中国华侨历史、留学生历史上的一个壮举。 相似文献
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近年来,随着中国经济的不断发展,英国开始重视中国教育市场,逐渐放宽了中国学生赴英留学的政策。目前,中国留英学生的人数不断攀升,英国已经成为中国学生赴海外学习的重要目标国。●赴英留学新热点●英国政府希望到2005年能吸收全世界四分之一的留学生,并将中国列为英国国际学生的重要来源之一。2002年,从中国赴英留学的人数首次突破万人大关,仅次于赴美国留学的人数。2001年,中国赴欧洲大陆其他主要国家留学的人数只有约1000人。中国留学生的不断增加,与英国教育部门和各大学这几年大力开拓中国市场有关。1996年以前,中国赴英国留学的主要… 相似文献
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老子对传播有深刻的认识。他创造了"道""、无"、"有"等传播符号,并提出"道"是传播活动发生发展的根本动因。他对传播的方式方法、传者及受者都提出了自己的意见,比如传播应遵循自然规律,传播过程中,受者应该多观察、少说话,传者要真诚交流等,深刻影响了中国文化传播的发展。 相似文献
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来华留学生对于中国树立良好的国际形象、加强与世界的融合有重要影响。加强留学生在华的跨文化适应研究意义重大。留学生管理应该从源头抓起,建立生源质量考核标准,将语言学习贯穿留学生在华生活的始终,帮助其熟悉中国的法律法规,应该营造兼容并蓄的校园氛围等,为多文化交融提供条件。 相似文献
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改革开放以来中国留学生无论是出国的人数.还是回国的人数.其数量之多都是空前的。根据国家教育部统计。从1978年至2000年底.中国出国留学人员达58万多人.留学回国人员达15万多人。党和人民始终对留学人员寄予厚望,大力支持和鼓励海外留学人员回国工作.服务现代化建设。 相似文献
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语言是文化的重要载体,语言记录着文化的变迁与发展。中国境内每一个民族、每一个区域文化都是中国文化重要的组成部分,它们在中国文化的历史进程中扮演着重要角色,起着巨大作用,保护方言资源也就是在保护地域文化、特色文化,从而更好地传承弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
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从1978年到1998年的20年之间,中国大陆出国留学的人数,累计约40余万人。其中,学成归国者大约为10万人,回归率约25%。因此,对于教育、科研、侨务以及其他有关部门来说,怎样吸引更多的留学生回国服务,始终是一项重要任务。在有关的学术 相似文献
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由于民族符号在民族文化中的重要价值意义,推进民族符号文化的教育发展成为各方面关注的焦点问题。一方面要推进民族符号文化的教育进程,另一方面关于民族符号文化的教育也需要合理引导,只有这样,民族符号文化在通过教育方式进行开发利用时,同时也能通过教育得到传承发展,使得教育成为民族符号文化传承发展的重要路径。结合民族符号的价值和特征,民族符号文化的教育引导与传承需要秉持特色原则、文化原则等多个原则来进行。 相似文献
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中国文化源远流长,在文化全球化的环境当中,中国的武术、戏曲、绘画、书法、诗歌等文化符号在海外不断掀起热潮。中国书法是中国文化中极具代表性的一门艺术,它具备中国其他艺术没有或较少涉及的诸多特点。当前,中国书法的国际传播还面临不少困难与障碍,主要表现为高语境文化向低语境文化输入的逆向困难、中外文化传播的分渠而流、“汉字文化圈”外受众的信息盲视等。要基于跨文化传播的特点,创新中国书法国际传播的路径、策略,推动中国书法获得更好的接受与推广。 相似文献
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2013年,中国留学生占到美国高等院校海外留学生总量的近1/3,中国因此首次成为美国外国留学生的最大生源国。2014—2015学年,赴美留学中国学生人数总计304040人,较上一学年增长10.8%,中国继续名列美国最大的留学生来源国。2015年5月,习近平主席在中央统战工作会议上提出: 相似文献
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构建人类命运共同体是全世界人民共同价值的具体表达,也是全人类世界大同的崇高目标,是各国人民实现相互尊重、和谐共生、合作共赢、共同发展新型国际关系的新境界。中国外交的原则和战略目标,需要着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。努力打造具有国际影响力的媒体集群,构建多层级的国际传播格局,建立多主体参与的立体传播态势,搭建中国特色文化多元传播平台,积极构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,为推进建构世界共同繁荣、合作共赢的人类命运共同体作出积极贡献。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,科教兴国战略持续推进,我国文化教育事业发展迅速,取得的骄人成果令世界瞩目。地处祖国南疆,占有中国-东盟自由贸易区“桥头堡”位置的广西,近几年来,随着我国与东盟国家关系日益密切,正吸引着越来越多来自东盟国家及其它国家的留学生。根据教育部2004年的统计,全年共有来自178个国家的110844名各类来华留学人员在我国31个省、自治区、直辖市(不含台湾省和香港、澳门特别行政区)学习。来华留学生数量创历史新高,比2003年增加了42.63%,是近10年来增幅最大的一年。近年来到广西各高校的外国留学生人数逐年上升,其中绝大多数是来自东盟各国学习汉语的留学生。至今年9月份,广西大学共有留学生198人,其中来自东盟各国的就有115人;广西民族学院的在校留学生人数达214人,其中来自东盟国家的就有185人。到广西师范大学、广西医科大学等高校留学的东盟国家学生也不少。在来桂的留学生中,不少学生的父母双方或一方是华人。过去,他们为了生活,为了子女,艰难地在异国他乡打拼,但其内心都跳动着思乡的音符,驿动着中华文化的情结,渴望着祖籍国的强大,期盼着所在国与中国的友好关系不断发展。为了使子女学习纯正的汉语以利于... 相似文献