新时期高校辅导员探索

辅导员是高校大学生思想政治教育者、大学生学习生活引导者和大学生日常事务管理者,在学生的成长成才方面发挥着重要作用.随着我国教育从精英教育转向大众教育,随着90后走进大学校园,高校辅导员应对自己有合理的定位,明确自己的职责,找到正确的工作方法,做一名优秀的辅导员.     

用创新和科学发展精神做好新时期高校学生党建工作

本文从我国目前所处的国际、国内环境着手,探寻了高校学生党建工作在新时期所面临的新问题,以创新和发展的角度提出了从三个方面做好高校学生党员队伍的建设工作。     

高校辅导员工作职责探究

高校辅导员被教育部明确定位是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但在现实工作中,高校辅导员的大部分精力被日常的行政工作所消耗,难以有效进入自身思想政治教育工作的本位角色。因此,本文期望结合高校实际情况,探究辅导员的工作职责,为高校辅导员的工作指出方向,也为更加科学有效地进行辅导员工作质量考评提供必要的依据和基础。     

辅导员专业化培养体系的构建

通过总结辅导员工作的意义、工作的内容、工作需要具备的能力素质,提出辅导员培养的重点内容和方式。     

新时期国有企业思想政治工作的实践与探索

国有企业思想政治工作的地位和作用应该如何去认识、如何加强、如何实践,关系到思想政治工作在国有企业中的政治核心作用和凝聚力作用能否得到充分发挥。文章通过对企业思想政治工作地位、作用的再认识,结合企业实际,就新时期企业思想工作的方式方法和加强企业思想政治工作进行了初步的探索,希望能为今后企业大力开展思想政治工作提供借鉴和帮助。     

新时期高校学生干部特点、不足及培养方式探析

“90后”大学生逐渐成为校园的主角，如何加强高校学生干部的培养不仅关系到学生的成长、校园的和谐，更关系到社会主义建设事业的兴衰成败。针对新时期高校学生干部群体呈现出的许多新的特点和不足，提出了相关对策。     

略论高校辅导员的工作方式方法

高校辅导员担当着＂教育、管理、服务＂多重角色。本文从辅导员的工作内容、工作能力要求和学生心理状况及德育工作等方面阐述了如何做好辅导员工作。     

浅谈大学新生辅导员工作的体会

"一年之计在于春,一日之计在于晨"。一切事物如果有一个良好的开端,那么接下来必将会朝着一个健康有序的方向发展。对于高校大学生的教育管理而言,新生的教育是整个教育工作的基础,大一新生在入学后如果有一个良好的开端,那么这将会成为打造一个优秀集体的的关键。结合几年来的新生辅导员工作,大致将新生的入学教育分为三个阶段,即"严"、"导"、"学"。本文结合实际工作分别谈一谈在这三个阶段的一些感受和体会。     

浅谈辅导员工作开展的方法与策略

辅导员是大学生思想政治教育的组织者和实施者，在工作的过程中，应该认真贯彻党的教育方针和政策，以人为本，注重方法和策略，努力做好各项工作的开展。     

论新时期公安院校学生思想政治工作

通过对《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的有关精神的学习与领会,根据“两课”教学和学生思想政治教育工作的经验并结合公安院校学生思想政治教育工作的特点,阐述了在新形势下做好公安院校学生思想政治教育工作的理论依据和基本思路。     

对高校辅导员与学生沟通技巧的思考

准确认识大学生的特点和掌握他们的情况是对其进行有效引导、教育的前提。辅导员改进工作方法,运用良好的沟通技巧改善与学生之间的沟通,对于更好的履行职责,顺利开展学生工作有非常重要的意义。     

论高校辅导员工作的法治化

随着我国法治化进程的加快,大学生的法律素养和维权意识也在不断加强,这对高校辅导员提高法律素养,开展工作的法治化提出了更高的要求．如何引导大学生树立法律意识,依法进行高校学生管理成为了学生工作的新的挑战。高校辅导员还应该具备必要的法律素养,并通过自身学习和创新管理体制等途径将法治校园落到实处。     

加强高校学生党建工作实践环节探索

学生党建工作是高校培养人才的重要方面,越来越受到各方面的高度关注,但在实际工作中也存在着一些问题,需要我们在工作中不断进行思考。以培养人才为目标,贴近学生实际,建立先进性教育的长效机制,是一个永无止境的课题。     

辅导员"职业化"工作能力培养模式初探

高校辅导员是工作在高校学生思政工作第一线的管理人员,他们的能力、素质强弱对于大学生思想政治工作展开的成效取得会产生重要影响。本文旨在对辅导员“职业化”工作能力内涵进行分析,并比较分析其中若干影响因素,初步尝试建立起一种“职业化”工作能力培养模式的创新探索。     

关于高校辅导员工作积极性提升的思考

本文对高校辅导员工作积极性的提升进行探索与思考;通过对辅导员工作积极性的整体程度的分析,得出高校辅导员工作的积极性处于中等水平,还有待提升;随后从外在因素和内在因素归纳了高校辅导员工作积极性整体度低下的主要原因;最后究其原因提出高校辅导员工作积极性提升的解决策略。     

浅谈新时期高校学生干部的培养

高校学生干部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容之一。文章分析了高校学生干部培养在高校思想政治教育工作中的地位和作用以及当前高校学生干部队伍中存在的一些问题,提出了完善高校学生干部培养的一些措施。     

辅导员“职业化”工作能力培养模式初探

高校辅导员是工作在高校学生思政工作第一线的管理人员,他们的能力、素质强弱对于大学生思想政治工作展开的成效取得会产生重要影响。本文旨在对辅导员"职业化"工作能力内涵进行分析,并比较分析其中若干影响因素,初步尝试建立起一种"职业化"工作能力培养模式的创新探索。     

辅导员工作角色之我见

高等学校的三大功能是人才培养、科技创新和社会服务,其根本任务是培养人才。辅导员是高校思想政治工作的主要力量,是学生＂成长成才＂的引路人,是学生健康成长的导师,在学生的思想政治教育与管理中,辅导员对学生的影响有时甚至超过家长。     

新时期思想政治工作对策研究刍议

思想政治工作的成效直接决定社会和谐稳定程度,分析干部群众思想心理态势及成因,通过思想政治工作方式方法创新,以期解决普遍社会心理以外的个性心态,使社会和谐程度达到最大化.     

高校辅导员队伍建设规范化探索

辅导员是当前高校能否正常运转的一支重要力量,中共中央、国务院十六号文件对于高校辅导员的队伍建设提出了明确的要求和指导性意见。针对目前辅导员队伍建设中存在的问题,本文根据调查结合各高校实际指出了辅导员队伍建设中规范化的举措,以抛砖引玉。