探究法在《防卫与控制》课程教学中的运用

防卫与控制是警务技能的重要内容,也是我国警察院校的重要课程之一。掌握并熟练运用此项技能,尤其是增强徒手防卫与控制技能,是警察克敌制胜的有效手段,也是提高警察战斗力的重要方法。警察院校应根据教学目标和各种教学因素,科学地选取适当的教学方法,并合理加以组合,以达到教学效果的最优化。     

警察职业学院的课程建设

课程是学校教育最基本的载体,是教育观念、教育思想、教育内容的集中体现,是实现教育目标的主要形式和途径。随着我国职业教育大发展,近年来全国各地建立起来的警察职业学院,都面临着一个共同的问题,就是课程建设问题。我们认为,建立以“专科层次、职业教育、警察特色”为坐标系的课程体系,构筑包括课程理念、课程目标、课程内容、教学条件和方法手段、课程模式以及课程评估方案等项目的课程建设系统工程,是警察职业学院发展建设的基本任务。对于这个问题,我们在吸收现代课程理论成果的基础上,研究了目前警察院校课程的现状,形成了以下构想…     

运用案例分析法组织课堂教学的必要性及相关问题

本文从警察院校应培养具有较强专业适应能力的创新人才的角度出发,适应专业教学方法改革的需要,提出了运用案例分析法组织课堂教学的必要性,同时还就与此教法相关的教学步骤、教学方式及案例分析题库的建立等问题阐明了个人的观点和意见。     

模块化教学法在警察法学中的语义及其运用

警察法学模块化教学是针对警察法学专业学生所应掌握的警察理论知识与专业技能,以重构的与警察实战要求相适应的理论与实践教学模块为载体,综合运用模型化教学方法和手段而开展的教学过程。本文通过解读警察法学模块化教学法的内涵、特征及功能,全面梳理了警察法学课程的模块"方阵",概括了主题式、案例式、讨论式等模块教学辅助范式。     

浅析新晋本科警察院校课程建设的方法与途径

升本前后,新晋本科警察院校在人才培养目标、培养模式、教学内容、生源质量、课程结构和层次等方面都将发生较为明显的转变和调整。课程作为大学教育教学的最主要载体和平台,其质量的优劣直接影响学校人才培养的质量和水平。因此,新晋本科警察院校必须首先加强本科课程建设,以此确保本科教育教学的质量和水平。为此,笔者提出,应该从课程定位、课程内容、课程形式、课程体系、课程考核、课程建设、课程研究、课程组织等方面予以改革和探索,以期为新晋本科警察院校的发展注入新的活力。     

游泳——警察院校学生应该掌握的一项重要警体技能

游泳是一项深受警察院校广大学生喜欢的体育活动项目。与其它体育活动相比，其有更强的健身性、娱乐性及实用性。“玩水”对于青年人来说，具有异常的诱惑力。游泳可以愉悦心灵，强身健体，使身心都得到良好的发展。在强调增强警察院校学生身心健康，加强警体技能训练的今天，各警察院校努力创造条件开展游泳教学训练，力争使每一位警察院校毕业的学生都能基本上掌握1至2项实用的游泳技术，实在是一项非常有意义的工作。一、警察院校开设游泳教学训练课的意义（一）游泳是一项重要的体育锻炼手段，可以大大增强广大学生的身心健康。游泳运动…     

“以学习者为中心”的民警培训模块教学

<正>一、序言近年来,我国的各个警察院校都在积极探讨警察教育训练规律,不断深化教育教学改革,研讨教学的内容和方法,陆续推出了案例教学、项目教学、探讨教学、情境教学等,以寻求适合当代警务需求的教学方式。浙江警察学院警察训练工作根据多年的教学实践经验,结合警察训练特点,吸取国外较成功的培训模式元素,形成了"以学习者为中心",以警     

OBE理念下文件检验课程教学模式研究与探索

随着信息化时代的发展，教学手段也在与时俱进。通过对传统的文件检验课程教学模式现状进行分析，教师在OBE理念下探索更加优化的教学方法，提高教学质量，满足学生需求。在特殊的人才招录机制的大背景下，警察类院校要立足于自身实际，不断探索优化教学方式，为现代社会输送高质量复合型人才。     

基于台湾地区警察教育体制的理性思考——以“江苏警察教育模式”为分析视角

台湾地区警察教育在办学模式、课程设置、招生就业、学生管理等方面值得大陆警察院校学习和借鉴。因此,我们必须具有开放性态度和包容性发展战略,与台湾地区警察院校之间相互借鉴、取长补短,加强警界的交流与合作,从而进一步提升办学水平。为此,我们在认真总结台湾地区警察教育成就的基础上,从深化顶层设计、养成教育、校园文化建设、实战化教学、教师积极性提升等方面对当前大陆警察教育体制进行了较为深入的理性思考。     

便捷入警机制下的警察院校就业指导课探析——以中央司法警官学院为例

以中央司法警官学院为例,从现阶段警察院校就业形势与政策需求着手,分析现阶段就业指导课程的教学目的、教学内容、师资配备、体系课程分配等多方面问题,找出相应的对策,为便捷入警机制出台之后警察院校就业指导课程体系的改革和调整,提供参考意见。     

司法警察院校法学课程思政建设路径研究——以行政法课程教学为例

高校法学课程思政建设已经成为贯彻落实“德法兼修”教育理念在理论和实践两个层次上创新的支点。司法警察院校应当以习近平法治思想为指导，把握办学定位，精准施教，坚持“德法兼修”培养标准，实现法学课程思政的目标。通过优化课程思政总体设计、请“专家型”警察讲授执法经验、加强与实务部门沟通、开拓第三课堂等路径，推进法学专业教学与课程思政建设的融合渗透、同向同行，承担起司法警察院校为司法行政系统培养高素质“德法兼修”法治工作队伍的重任。     

警察院校民法学课程设计之逻辑思考

警察院校本科阶段民法学课程有其教学基础条件的特殊性,并在课程目标、课程内容、课程模式方面有其特殊定位要求。警察职业教育本位的民法课程在学科体系、教材内容、课程重心方面应呈警察教育倾向性,以形成警察特色的民法课程体系。     

浅析警察职业教育课程改革

警察职业教育课程的改革,应涵盖教学计划,教学大纲,教学材料、教辅资料,实验实训、见习、实习方案,教学评价方法等内容。警察职业教育应定位于实践导向课程模式,教学内容突出实战案例运用,教学训练方法采用实战情境和实战活动,注重隐性课程的作用和变革课程评价模式,警察职业教育课程体系应体现战、训、学三者的一体化,实现警察职业教育培养、训练应用型人才这一根本目标。     

传承与创新视域下警察队列训练改革研究

队列训练是警察体育中的一项重要训练科目，对于人民警察“内强素质、外树形象”具有重要意义。鉴于传统队列训练相对单调，队列训练效用递减等情况，应从队列训练的教学方法、教学手段、教学模式等方面进行创新改革，从而使队列教学更具有针对性、规范性和实效性，为一线队列训练的实训人员提供参考。     

警察用枪理念变革背景之下的射击课教学改革

在警察用枪理念变革背景之下,公安院校应规范射击课程设计并对课程目标、课程教学内容、教学方式和手段等相关要素做相应调整和改变。教学目标应回归"以人为本"的教育理念,制定出知识、能力、素质等不同维度的教学目标;教学设计应遵循——在知识理论上"够用为度",职业技能上"适用为本"的职业教育理念,在内容的整合上体现其系统性、实用性。确定教学重点时,必须兼顾理论性和实践性,教学难点应选择认知成分比重较高的技能和环节;在教学方式和手段上,要注重团队教学的教学模式,课内学习与课外练习相配合,技能学习与身体素质练习相结合的学习方式。     

警察院校政治经济学的教学改革——《政治经济学社会主义部分基本理论问题争论概况》序言

《政治经济学社会主义部分基本理论问题争论概况》是一本教学参考资料,是中国人民公安大学政治经济学教研室根据中央改革马克思主义理论课的通知、中央关于经济体制改革的决定、警察院校马克思主义理论课的任务和搞活政治经济学社会主义部分教学的要求编写的。我想籍此机会对警察院校政治经济学的教学改革问题谈点想法。问题要从警察院校的办校方针说起。“从严治警、从严冶校”是警察院校的办校方针,     

警察院校开设急救知识课的实践与思考

在警察院校开设急救知识课，对警察院校的学生进行急救知识的教育训练，使人民警察队伍的重要后备力量一各级警察院校的学生在走上工作岗位前，掌握一定的急救知识其意义是非常重大的。８０年代末，笔者率先在公安大学为学生开设了“创伤与急救”课，至今己十余年了。十余年来该课程受到各级领导的关怀和支持，受到学生的好评和欢迎，也取得了很好的实际效果。通过对十余年教学实践的总结与分析，笔者试图寻找在警察院校进一步加强和推广这一重要课程的途径和方法。 一、回顾与总结： １９８８年春，在公大初上急救课是为即将毕业的８４级学…     

建设高水平警察院校的若干认识与思考

警察院校担负着为国家和社会培养、输送警务专门人才的重任。随着时代的不断发展,影响安全与稳定的因素也在不断变化,警务模式日新月异,警察院校人才培养及管理体制面临诸多挑战。要建设高水平警察院校,培养出更加职业化、专业化的警务精英人才,首先应当学会运用法治思维和法治方式,依法深化警察院校教育教学工作改革,更好地实现警察教育院校服务社会发展的目标。     

自由式摔跤在警察类院校防卫与控制训练中的应用研究

警察防卫与控制,是警察类院校警体课训练的重要内容。自由式摔跤有其独特的技战术,在战术运用方面和警察防卫与控制高度契合,将其融入防卫与控制训练中可以有效弥补警务实战的不足。警察类院校可尝试以自由式摔跤为切入点,结合警体课教学训练实际,注重加强师资力量建设,注重任务需求和技术融入,注重创新训练手段优化,促使学生形成良好的技术动作意识,更好地掌握徒手防卫与控制技能。     

公安高校心理训练教学手段改革的实践探索

心理训练作为公安高校新增的教学内容之一,其教学手段需要不断进行改革和完善。应该充分借鉴发达国家警察心理训练的成功经验,选择和确定适合我国特色的警察心理训练手段;转变传统的教学观念,不断丰富警察心理训练手段;突出情境模拟教学手段,使警察心理训练贴近公安实战;运用虚拟现实技术,不断提高警察心理训练手段的科技含量。