马克思晚年的社会主义理论及其当代形式

马克思的社会主义是一个完整的科学理论体系,它不仅包括马克思对西方经济文化发达的资本主义国家的分析,而且还包括对东方经济文化不发达的国家的论述。由干种种原因,长期以来我们对这个问题的认识不是完全清醒的,这种不清醒的认识,主要表现为两个方面:(1)忽视了马克思晚年的社会主义理论。把马克思晚年对东方社会的理论研究,看作是对东方田园生活的留恋和对世界革命发展进程的幻想,是“不可饶恕的学究气”。(2)割裂了马克思早年社会主义理论与晚年社会主义理论之间的内在联系。认为俄国十月革命是“反对卡尔·马克思的《资本论》的革命”,(《青年葛兰西论历史、哲学和文化》第123页)或“在东     

初级阶段理论与高校学风建设

一、初级阶段高校学风之特征党的十三大作出了我国社会所处的历史阶段是社会主义初级阶段的科学论断。所谓初级阶段的社会主义,用一句话来说,就是不发达的社会主义。其所以说我们所处的社会历史阶段不发达,是因为社会生产力落后,生产关系不完善,上层建筑不成熟。教育受制于社会经济发展,在社会主义初级阶段,教育的基本特征是:教育不发达,文化落后,劳动者素质差,具体说,有     

完整准确把握社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段理论的提出与发展关于社会的发展阶段问题，一直是经典作家十分关注的问题。但是，对于社会主义整个历史进程的发展阶段，经典作家并没有作出明确的解释。马克思、恩格斯生活在资本主义社会，在（哥达纲领批判）中提到共产主义将划分为第一阶段和高级阶段。而对第一阶段，即社会主义社会并没有具体的论述。列宁在《国家与革命）中，第一次明确地把共产主义社会“两阶段”概括为“社会主义社会”和“共产主义社会”。苏维埃政权建立后，在俄国社会主义实践的探索中，列宁又提出了“发达的社会主义社会”、“完全的社会主…     

邓小平经济理论的出发点

党的十一届三中全会以后,邓小平同志坚持解放思想、实事求是的思想路线,在深刻认识我国国情,认真总结历史经验教训的基础上,作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断,形成了社会主义初级阶段理论。这个理论,是邓小平经济理论的出发点和重要组成部分。 社会主义初级阶段的论断包括两层含义:第一,从社会性质来说,我国已经是社会主义社会。因此,我们的现代化建设必须坚持社会主义方向和道路,任何偏离社会主义轨道的倾向,都是同社会主义社会的性质不相容的。第二,从发育程度或发展阶段来说,我国的社会主义社会还不成熟、不完善,还处在初级阶段。这表现在,生产力发展水平还比较低,决定了社会主义的生产关系和上层建筑还不成熟和不完善,商品经济还不发达,自然经济半自然经济还占相当比     

中国历史唯物主义研究会讨论初级阶段的社会性质、主要矛盾、社会结构诸问题

不久前,中国历史唯物主义研究会在西安召开了“社会主义初级阶段与历史唯物主义理论讨论会”。现将会上研讨的一些问题的主要观点介绍如下: 一、关于社会主义初级阶段的社会性质问题一种意见认为,社会主义初级阶段是我国社会主义发展的第一阶段。社会主义社会可分为初、中、高或初级、不发达、发达三个阶段。初级阶段是社会主义的起始阶段。在这个阶段上,公有制、按劳分配始终占主导地位,但生产力总体上落后,且发展不平衡,多种所有制形式并存,商品经济不发达。社会主义初级阶段既不同于资本主义社会,又不同于完全形态的社会主义社会。     

社会主义初级阶段理论的形成和发展(上)

邓小平的社会主义初级阶段理论是对科学社会主义的继承和发展.经济文化落后的国家向社会主义过渡具有自己的特点,邓小平在改革开放的过程中创立并发展了科学社会主义理论,社会主义初级阶段具有既不同于资本主义社会也不同于马克思、恩格斯设想的发达的社会主义社会的基本特征,社会主义初级阶段理论具有重大的理论意义和现实意义.     

社会主义初级阶段理论的形成和发展(下)

邓小平的社会主义初级阶段理论是对科学社会主义的继承和发展,经济文化落后的国家向社会主义过渡具有自己的特点,邓小平在我国改革开放的过程中创立并发展了科学社会主义理论,社会主义初级阶段具有既不同于资本主义社会也不同于马克思、恩格斯设想的发达的社会主义社会的基本特征,社会主义初级阶段理论具有重大的理论意义和现实意义。     

发展地认识社会主义本质

任何事物都是运动变化发展的,人的认识也是随着实践的发展不断深化的,发展的观点是唯物辩证法的基本观点。我们对于社会主义本质的认识,也必须坚持这一观点。社会主义社会的发展是一个漫长的历史过程,我们只能根据社会主义社会的发展程度来认识社会主义本质。社会主义社会是人类社会发展的一个阶段,它既是资本主义社会发展的必然结果,又是向共产主义社会过渡的中间环节,而且社会主义社会本身也是一个不断发展的过程。恩格斯指出:社会主义社会"不是一种一成不变的东西",而是"经常变化和改革的社会"。列宁在他晚年曾提出过"初级形式的社会主义"、"发达的社会主义"、"完全的社会主义"等概念。毛泽东在60年代也曾说过,社会主义可能分为两个阶段:第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。社会主义本身是一个发展的过程,作为社会主义的内在本质,也必然有一个表现的过程。社会主义本身只有在社会主义社     

关于社会主义初级阶段问题的讨论

一、社会主义初级阶段的含义一种观点认为,关于社会主义划分阶段的思想主要是列宁提出来的。我们所说的社会主义初级阶段就是社会主义不发达,不完善的第一个阶段。第二种观点认为,上述看法没有反映出不同起点的社会主义在其发展的第一阶段的不同特点。所谓初级阶段是指,象中国这种由资本主义不发达的旧社会脱胎而来的社会主义社会,在社会生产力没有赶上中等发达的资本主义国家之前所处的特殊阶段。     

关于合作化理论的沉思

马克思列宁主义的合作化理论,源远流长,影响巨大。在对社会主义再认识的今天,考察这个理论的产生、演变及其所指导的社会实践,有助于正确地总结合作化运动的历史经验,深刻地理解党的十一届三中全会以来我国农村的伟大变革,从而为农业经济的新发展提出新思考。一合作化理论是马克思、恩格斯首先提出并初步阐述的,它具有那个时代的深刻烙印。第一,这个理论研究的主要标本是英国等发达资本主义国家,它是马恩未来社会实行生产资料全社会共同占有思想的一个有机部分。任何一种理论的出现都是从现实社会的土壤中滋生出来的。当马克思致力于揭示资本主义内在矛盾必然导致其本身灭亡的规律肘,英国无疑是他们理论研究的标本。而在那里,资本主义生产方式已经占据了包括农业在内的一切生产部门,农民、小土地占有制完全覆没。     

马克思的过渡时期理论论纲

马克思过渡时期理论认为,在资本主义社会和共产主义社会之间必然有一个过渡时期;过渡时期具有长期性、复杂性和阶段性;过渡时期具有建立无产阶级专政的历史必然性;消灭阶级是过渡时期无产阶级专政的历史任务;落后国家有可能跨越资本主义制度的"卡夫丁峡谷"而直接走向社会主义。马克思过渡时期理论是在论证"两个必然"的过程中得以阐发的;是科学抽象的结果;总的来讲,这一理论是以发达资本主义为起点的,是直接过渡的理论。所以,今天用以指导现实社会主义实践的应是马克思的过渡时期理论。     

社会主义初级阶段与政治体制改革

按照马克思的设想,共产主义社会分两个阶段:社会主义阶段和共产主义阶段。列宁在实践中发展了两个阶段的理论,对社会主义第一阶段的发展作了具体分析,首先提出初级形式的社会主义,后又提出“发达的社会主义”、“完全的社会主义”。不过由于历史条件的限制,他们当时     

社会主义初级阶段理论是如何提出的

很长一个时期以来,人们曾经从宏观上把共产主义分为两个阶段,即社会主义社会与共产主义社会,前者是共产主义的第一阶段或初级阶段,后者则是其高级阶段.而对社会主义是否还要分阶段,如果要分怎么分,很长时间并没有引起人们的重视.中共十一届三中全会之后,伴随改革开放的不断深入,中国共产党人对什么是社会主义、如何建设社会主义的认识也...     

苏联理论界论社会主义初级阶段的特征

在苏联最早提出社会主义初级阶段概念的是布哈林。布哈林认为,社会主义初级阶段的特点是还存在阶级差别,无产阶级属于上层地位。70年代苏联理论界把社会主义社会划分为两个阶段:第一阶段叫建设发达社会主义阶段,第二阶段叫发达社会主义阶段,有些学者明确地把第一阶段称为社会主义初级阶段,认为初级阶段的特征是社会主义刚刚建立,处于不发达、不成熟状态,无产阶级专政存在,仍然保留旧社会遗留的残余,仍然可能产生对抗性矛盾。苏共二十七大后,有些学者把还存在商品货币关系、阶级差别、生产力不够发达作为初级阶段的特征。迄今为止,苏联官方没有正式论述初级阶段的概念。     

马尔库塞的“单向度”理论及其当代价值

马尔库塞认为，在发达工业社会中，由于科学技术突飞猛进的发展，技术力量对社会造成了全面的操纵和控制，个人丧失了批判性和超越性的能力，从而使人成为单向度的人，社会蜕变成单向度的社会。虽然马尔库塞的“单向度”理论也存在一定缺陷，但瑕不掩瑜，研究马尔库塞的“单向度”理论对于我们清醒认识发达资本主义社会和稳步推进社会主义现代化建设具有重要的理论意义和重大的现实启示。     

中国共产党对社会主义发展阶段理论的探索与发展

中国共产党在领导人民建设社会主义的光辉历程中，对社会主义发展阶段理论进行了艰辛的探索，逐步形成了社会主义初级阶段理论，而后又根据新的实践进一步全面深化发展了这一理论。它是邓小平理论的重要基石，是对马克思主义的重大发展。一、毛泽东吴子让个主义发展阶段的思想在马克思主义发展史上，毛泽东第一个明确提出了社会主义社会分为“不发达”和“比较发达”两个阶段的思想。早在1956年1月，他在全国知识分子问题会议上就指出，我国的社会主义社会已经进入，但尚未完成。在1957年2月，他作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题）的重…     

论社会主义和谐社会的构成要素

社会主义和谐社会不同于传统的宗法社会,也超越法治社会,是人类社会的理想状态。它由有限的政府、理性的个人、发达的公民社会和完善的利益协调机制四个方面要素构成,形成社会主义和谐社会要素的关键是提高党构建社会主义和谐社会的能力。     

论社会主义和谐社会的构建

社会主义和谐社会不同于传统的人情社会,也超越法治社会,是人类社会的理想状态。它由有限政府、理性的个人、发达的公民社会和完善的利益协调机制四个方面组成,构建社会主义和谐社会是一项系统的、宏伟的工程。     

社会主义社会矛盾问题探析

该文针对理论界对社会主义矛盾问题比较流行的看法,提出社会基本矛盾不完全等同于社会主义社会基本矛盾,社会主义社会基本矛盾不完全等同于社会主义社会主要矛盾,社会主义社会主要矛盾不完全等同于社会主义社会现阶段主要矛盾。文章认为,社会基本矛盾应具有全程性、独特性、主导性三个特征。因此,社会主义社会基本矛盾应该是社会主义公有制和社会化大生产同相对独立的商品生产者之间的矛盾,社会主义矛盾的总体特征是人民内部性质的非对抗性矛盾。文章还认为,满足需要同社会生产的矛盾,本质上是体现的生产力发展的内部矛盾,是任何一个社会都常在的矛盾,只有在社会主义条件下,特别是在我国社会主义初级阶段,才能成为社会的主要矛盾。     

当代中国社会发展的几个突出理论问题──学习邓小平同志社会发展理论的体会

当代中国社会发展的几个突出理论问题──学习邓小平同志社会发展理论的体会陈铁民一马克思晚年探讨了东方社会不同于西方发达社会的独特发展道路，认为俄国如果革命在适当时机发生，就可以不经过资本主义的“卡夫丁峡谷”而直接过渡到公有制的社会主义。马克思的预言，本...