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相似文献
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1.
郭强 《探索》2007,(1):13-17
科学发展观摒弃传统发展观主客二元分割的理念和斗争哲学的思维方式,坚持实践基础上的主体性与客观性相统一的马克思主义世界观和方法论的根本原则,寻求经济社会与人的全面发展的目标;坚持以和谐的方式解决矛盾的世界观和方法论的前沿理念,探求以和谐促发展的协调发展方式;坚持人与自然和谐相处的时代观念,引领发展走向可持续性的发展道路,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论的集中体现。  相似文献   

2.
科学发展观是对社会主义建设实践经验的概括和总结,是对马克思主义发展理论的继承和创新,是党的执政理念的又一次历史性飞跃,体现了党的社会理想,是共产党人永恒的发展观。同时,科学发展观借鉴了国际发展理论与实践的有益成果和经验,它的提出具有世界性的普遍指导意义。  相似文献   

3.
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观深刻回答了实践主体与客体的正确关系,展示了马克思主义实践观的新要求;科学界定了生产力的新内涵,对马克思主义生产力观作出了新的理论概括;深刻回答了发展依靠人民,发展成果人民共享的问题,拓展了马克思主义群众观的新视野;深刻回答了以人为本、全面协调可持续发展问题,展示了马克思主义方法论的新水平。  相似文献   

4.
1.科学发展观坚持一切从实际出发,是指导发展的世界观的集中体现 科学发展观鲜明地展现了求真务实的理论品质,它不是从主观出发,也不是从理论出发,而是从当今时代特点和中国国情出发,着眼世界和中国的发展大势,全面系统地解答了"当代中国如何又好又快地发展"的问题.  相似文献   

5.
赵兴良 《求实》2006,1(10):27-30
马克思主义世界观和方法论,是指导发展的世界观和方法论。科学发展观坚持“以人为本”,集中体现了马克思主义人的全面发展思想;坚持全面、协调、可持续发展,集中体现了马克思主义的社会有机体思想;坚持经济社会的全面发展与人的全面发展的统一,集中体现了马克思主义关于社会主义社会的基本思想。因此,坚持把科学发展观看作指导发展的世界观方法论的集中体现,就具有十分重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

6.
《党建文汇》2006,(1):28-29
党中央提出要坚持科学发展观。对科学发展观的本质、目的、内涵和要求还需要我们不断地加深认识。科学发展观是在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上提出来的。是在总结我国长期发展的实践经验、深化对社会主义建设规律认识的基础上提出来的,是在正确借鉴世界各国发展经验教训、吸收人类文明进步新成果的基础上提出来的。本刊选发中央党校常务副校长、第四届全国党建研究会会长虞云熠的专题文章,供我们学习参考。  相似文献   

7.
《理论与当代》2013,(2):21-22
党的“十八大”报告指出:“科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。”科学发展观是我们党创造性地运用马克思主义世界观和方法论说明和解决中国发展问题的最新思想成果,它以全面、联系、发展的观点看问题,科学地回答了当代中国“为什么要发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”、需要“什么样的发展”、“怎样发展”等重大问题,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义的当代形态,是马克思主义哲学的一次伟大变革。深刻认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对于理解科学发展观是党必须长期坚持的指导思想具有重要意义。  相似文献   

8.
社会主义荣辱观与科学发展观的世界观方法论   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了科学发展观的世界观和方法论:正视现实、谋求发展,有破有立、统筹协调,传承历史、着眼未来,是坚持和贯彻科学发展观而取得的重要理论成果。  相似文献   

9.
世界观和方法论是决定人们的思想和行为、指导人们实践的根本问题。从构建社会主义和谐社会的世界观和方法论的高度加以分析、研究,这对于加深理解社会主义和谐社会理念、推进构建社会主义和谐社会的伟大实践都具有重要的现实意义。一是马克思主义世界观和方法论的本质是与时俱进的;二是中国共产党在中国革命和建设实践中实现了马克思主义世界观和方法论的与时俱进;三是科学发展观就是马克思主义世界观和方法论与时俱进的当代新形态;四是科学发展的世界观和方法论指导构建社会主义和谐社会理论的形成;五是用科学发展观统领构建社会主义和谐社会的实践。  相似文献   

10.
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
前言党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在认真总结我国改革发展的长期实践经验、深入分析我国发展的阶段性特征基础上,提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。这一重大战略思想是对经济社会发展一般规律认识的深化,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推进我国经济、政治、文化和社会建设必须长期坚持的指导方针。现在,我省正进入全面建设小康社会承前启后的关键时期,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,具有十分重大的意义。为帮助广大基层党员、干部全面、准确地理解科学发展观的深刻内涵、精神实质和主要任务,按照先进性的要求加强基层党组织建设,省委宣传部组织编写了一批系统阐述科学发展观的文章,供广大基层党员、干部学习时参考。  相似文献   

11.
坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念和胸怀天下是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。习近平调查研究观灵活践行其中的立场观点方法,开辟了调查研究领域的理论新境界。习近平调查研究观的世界观和方法论特色主要表现在“稳立场”与“汇民智”相统一、“先手棋”与“后衔接”相统一、“集中性”与“常态化”相统一、“强示范”与“弱短板”相统一、“抓重点”与“总基调”相统一、“主阵地”与“广视野”相统一等方面。  相似文献   

12.
科学发展观深化了对社会主义建设规律的认识,指明了实现经济社会又快又好发展的科学道路,是对马克思主义哲学的成功运用,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。只有从世界观和方法论的高度,才能深入理解和把握科学发展观的深刻内涵和精神实质,才能更好地树立和落实科学发展观。  相似文献   

13.
做好“十一五”时期的经济社会发展工作,关键是要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,推动经济社会发展转入科学发展的轨道。发展是经济、社会的协调发展,是人与自然的和谐发展。发展观是人们对发展问题的总的看法,又是解决发展问题的总的方法。科学发展观是辩证的、协调的、可持续的发展观,是发展的世界观和方法论。  相似文献   

14.
顾海良 《前线》2023,(2):4-8
习近平总书记高度重视马克思主义世界观和方法论,并以高度的理论自觉和理论自信对新时代马克思主义世界观和方法论的道理学理哲理作出新的阐释。“六个必须坚持”是对新时代马克思主义世界观和方法论的科学概括,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的根本价值、精神特质、理论品格、思维特质、思想方法和担当精神。“六个必须坚持”是对毛泽东思想活的灵魂的新时代重塑,是对改革开放以来马克思主义中国化两次飞跃中世界观和方法论精髓的凝练,是对当代中国马克思主义的时代精华的升华。  相似文献   

15.
"脱贫攻坚"方略是习近平治国理政的重要内容之一,在习近平总书记"脱贫攻坚"方略中,坚持实事求是的科学精神,尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合,坚持实践的观点,鼓励"脱贫攻坚"要实干,强调群众在"脱贫攻坚"中的主体地位,等等,这些都充分体现了习近平总书记的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,为我国"脱贫攻坚"事业提供了有力的理论指导。  相似文献   

16.
把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,是党的二十大提出的原创性观点,彰显了当代中国共产党人对历史责任的自觉担当,是马克思主义中国化时代化新篇章的重大理论贡献。习近平总书记要求全党学习贯彻党的二十大精神,要牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。本文从新时代党的创新理论的世界观方法论是“两个结合”的原创性贡献、党的创新理论的世界观方法论的精髓要义是“六个坚持”、党的创新理论的世界观方法论是指导党和人民认识和改造世界的强大思想武器等不同维度,阐述了党的创新理论的世界观方法论的理论贡献和指导意义,对深入领会党的创新理论的道理学理哲理,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,发挥其认识世界、改造世界的强大思想武器作用,在实践中推进全面落实党的二十大提出的各项战略任务,具有重要理论价值和指导意义。  相似文献   

17.
《福建党史月刊》2008,(10):40-40
安徽省“三个代表”重要思想研究中心撰文指出: 科学发展观坚持一切从实际出发,实事求是,尊重经济社会发展规律,揭示了我国经济社会发展的内在逻辑,从辩证唯物论的高度回答了当代中国“为什么要发展”的问题。辩证唯物主义从物质与意识的辩证关系出发,要求我们想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发,实事求是,按照客观规律办事,做到主观和客观具体的历史的统一。当前,我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征,机遇和挑战并存。  相似文献   

18.
价值尺度和历史尺度相统一、合目的性和合规律性相统一,这是马克思始终坚持的关于"跨越发展"的世界观和方法论.中国特色社会主义理论体系中的社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义市场经济理论、科学发展理论、执政党建设理论等,集中体现着马克思关于"跨越发展"的世界观和方法论.  相似文献   

19.
张兆东  刘建 《学习月刊》2009,(20):61-61
学习实践科学发展观.就是要用科学发展观蕴含的世界观方法论指导工作、推动实践。好的工作思路,是做好各项工作的前提和基础。理清工作思路.要切实按照科学发展观的要求,重点把握好以下三个方面。  相似文献   

20.
邢元敏 《探索》2002,(1):4-7
江泽民同志的“七.一”讲话创造性地提出了许多重要的斯思想、斯论断,展现了我们党理论创造的最新成果,这对我们学习、领会、研究这些新思想、新观点、新论断提供了科学的世界现和方法论。  相似文献   

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