应急管理公众参与机制建设探析

在公共危机应急管理过程中,公众既是应急管理的直接受众,同时也是至关重要的管理主体。实际上很多公共危机的发生、扩散和加剧,都与公众自身的安全意识和安全防范能力薄弱有关。为减轻公共危机事件对国家发展、社会和谐的不利影响,必须采取切实有效的措施,从观念、法制、以及教育、文化等方面加强我国应急管理公众参与机制的建设。     

突发事件应急处置的思想政治教育保证机制探析

思想政治教育对突发事件的应急处置提供可靠保证:一是通过发挥思想政治教育的导向、凝聚功能,确保突发事件应急处置过程中人们的思想稳定;二是通过发挥思想政治教育的社会稳定功能,确保突发事件应急处置过程中社会的稳定;三是通过发挥思想政治教育的激励功能,为相关人群提供精神支持。这些功能和作用决定了应对突发事件的思想政治教育应急处置机制的内容:一是思想稳定机制,包括思想引导机制、精神凝聚机制;二是社会稳定机制,包括行为规范机制、利益沟通机制和思想整合机制;三是精神激励机制,包括荣誉激励机制、榜样激励机制和奖惩激励机制。     

城市社区应急科普教育体系建设亟待加强

目前，我国政府非常重视政府的应急能力建设，但对全民应急科普教育体系的建设比较忽视，特别是城市社区。城市社区是社会生活的基本组织单位，它作为各类突发事件的承载体．不仅要在第一时间直接面对灾害．更要在第一时间妥善处置灾害。因此，城市社区在整个社会全民应急科普教育体系中．无疑处于基础性的地位。那么，怎样重构与完善城市社区应急科普教育体系呢？     

专家学者笔谈汶川大地震后的思考——从汶大地震看政府的应急管理机制建设

现代社会发展，有很多突发事件，政府的应急管理体系及机制建设，是评价一个国家现代化程度的重要标准，政府的应急反应能力如何，是衡量一个国家现代化水平的重要内容。这次汶川大地震，对我国各级政府的应急管理工作是一次全面检阅，已赢得了国际社会的广泛赞誉。经验弥足珍贵，当然也有一些教训需要汲取。     

加强我国自然灾害风险管理体系建设

自然灾害风险管理是各级政府的重要职责和社会建设的重要内容。面对当前日趋严峻的自然灾害形势,如何加强灾害应急管理体系建设,科学应对和有效处置自然灾害事件,更好地保障公众生命财产安全,促进经济社会发展,是我国自然灾害风险管理研究的重要课题。     

中国高校应急管理的意义、问题与对策

21世纪以来,随着社会变迁不断加剧,改革不断深入,我国高校校园内外部的环境发生了巨大变化.先前"象牙塔"式的宁静被打破,高校中相继发生了一系列应急事件.高校应急管理不仅是适应我国社会变化发展和弥补高校应急管理缺陷的客观要求,也是维持高等教育发展与稳定和维护高校自身形象的客观需要.长期以来,我国高校在应急管理方面存在着管理理念缺失、管理体制不健全、管理机制不完善、管理法制不健全等问题.要改变这种现状,高校应急管理工作应该树立危机意识,建立常设的危机管理机构,健全应急管理预警、信息沟通、管理训练和恢复评价机制,完善高校应急管理法律法规.惟有如此,才能实现我国高校应急管理工作的跨越式发展.     

校园暴力预防和应急机制之思考

在我国高等院校,校园暴力已成为一个显性的社会问题,如何控制防范、避免或减少校园暴力的发生,是值得省思、应对的现实课题.加强校园暴力预防和应急机制的研究,这对于维护安全稳定的校园秩序,保护学生的人身、财产安全具有积极的意义.     

努力提高政府应对突发公共事件的能力

进入21世纪以来,越来越多的“天灾人祸”严重威胁着人类的安全与社会的和谐稳定。在当今社会,能否有效应对面临的突发公共事件,是一个政府应急能力强弱的重要体现,也是检验一个政府是否对人民高度负责的重要标尺。我国突发公共事件发展态势对政府应急能力提出了严峻挑战进入新世纪以来,我国突发公共事件发生的种类和频率都呈明显增长态势,各种自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件屡屡发生,除传统突发事件外,新的非传统突发事件不断凸现,包括能源紧张、智能犯罪、恐怖主义、贩毒走私、严重传染性疾病、环境安全、经济金融安全和信息…     

突发公共事件的政府应急管理

2008年1月上旬至2月中旬，一场数十年罕见的雪凝灾害席卷我国南方十几个省，各省在这场灾害中遭受到了不同程度的损失，同时这场灾害也直接考验了各级政府对突发公共事件的应急管理能力。随着社会经济的发展，突发公共事件的形式日趋多样化，发生的频率也必然会越来越高，这是现代社会运行的逻辑：随着科技进步和工业发展，城市化程度的提高，人们在战胜传统社会风险的同时，也伴生各种风险和危机，而且现代社会的灾害和危机频率越来越高，冲击力愈发强烈，造成的危害越来越大。风险社会对传统政府管理体系构成严峻挑战。因此，重塑政府应急管理意识，实现政府应急管理体系创新，是提高政府应急管理的基本途径。     

德育教学必须强化人格力量

德育,即思想、政治、品德教育,是提高青年学生思想、政治、道德素质的主渠道和基本环节,起着保证学生的政治方向,促进学生全面发展的作用。中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出,当前,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,诸如经济成份和经济利益多样化,社会生活方式多样化,社会组织形式多样化,就业岗位和就业方式多样化,等等。它们给思想政治教育带来了大量新情况、新问题。如何使这一工作卓有成效？靠两个方面:一靠真理的力量,就是要把用邓小平理论武装青年学生作为思想政治教育的…     

关于提升疫情应急管理科学化水平的思考与建议

2019年11月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十九次集体学习时强调,要发挥我国应急管理体系的特色和优势,借鉴国外应急管理有益做法,积极推进我国应急管理体系和能力现代化。区域如何结合本地实际,提升应急管理科学化水平,衔接好"防"和"救"的责任链条,形成整体合力,是维护人民生命财产安全和社会长治久安的有力保障。     

我国人口增长与教育发展问题探析

人口问题和教育问题是我国社会主义初级阶段长期面临的问题,是关系我国经济社会发展的关键因素.随着经济的发展,我国人口和教育状况都发生了显著的变化.人口变化的新特点对教育带来了什么样的新问题,人口和教育两者之间是如何相互作用、相互影响的,对此进行研究,具有重要的理论和实践意义.     

创新大学生思想道德教育探究

大学生思想道德教育是大学生素质教育的重要内容,当代大学生处在我国经济、社会、民生飞速发展的新时代,如何创新与改进传统教育方式,以适应学生身心发展新特点,迎合学生思想道德教育新需要,成为亟待探讨与共同解决的问题。     

我国对外开放道路的历史回顾与现实启示——纪念中国共产党诞辰90周年

改革开放30余年来，我国的社会经济面貌发生了极大改变，综合国力和国际地位得到了极大提升。究竞是什么原因使我国能在这短短的30余年间发生如此翻天覆地的变化？我们应该如何认识和看待这一问题？历史带给了我们太多的思考和启示。     

新形势下如何加强和创新社会管理

社会管理在很大程度上是相对于经济管理而言的。改革开放30多年来．我国的经济管理体系发生了巨大变化。并且在应对亚洲金融危机、国际金融危机的挑战中渐趋成熟。如果与经济管理体系相比，我国的社会管理体系建设则仅仅处在起步的阶段，仍在探索之中。面对新形势新任务，如何加强和创新社会管理值得深入思考。     

我国现阶段女子教育浅探

我市场经济体制的建立、发展和完善,必然要求女子教育与之相适应,改变女子教育在长期计划经济体制下形成的模式。数年的教育实践和改革,女子教育发生了显著变化,有长足发展,值得我们深入探讨和研究。 一、女子教育的界定、发展和成就 我国女子教育指的是我国女性所接受的全日制、非全日制的国民学校教育和成人教育、专门教育及女子特设班的总和。在经济和社会发展     

浅议新形势下如何增强企业思想政治工作的针对性和实效性

研究和探索如何增强企业思想政治工作的针对性和实效性,这是现实的客观需要。当前,随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展,我国社会经济结构发生了深刻变化,社会经济成分、组织形式和人们的物质利益、就业方式日益多样     

创新大学生思想道德教育探究

大学生思想道德教育是大学生素质教育的重要内容，当代大学生处在我国经济、社会、民生飞速发展的新时代，如何创新与改进传统教育方式，以适应学生身心发展新特点．迎合学生思想道德教育新需要，成为亟待探讨与共问解决的问题。     

努力加强和改进农村思想政治工作

当前,我国农村的经济与社会正处于一个新的转型期。广大群众的行为规范、生活方式、精神状态、价值观念发生了巨大的变化。如何进一步加强和改进农村的思想政治工作,引导农民奔小康,建设社会主义新农村,是当前摆在广大基层思想政治工作者面前的一个重要课题。一、新时期、新情况、新问题随着改革开放的不断深入,农村的思想政治工作的环境、对象、内容发生了很大的变化。农村经济成分多样化,经济利益多样化,社会组织形式多样化,     

利益群体矛盾浅探

改革开放以来,我国的政治、经济和社会生活发生了巨大的变化。随着改革的不断深入,整个社会原有的利益格局被打破,传统意义上的阶级和阶层发生了新的分化组合,呈现出利益主体多元化、利益结构复杂化、利益冲突明显化的态势,从而使人民内部矛盾出现了新的格局。如何认识这一变化了的状况,将是我们面临的崭新课题。