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徐淑军 《基层政治工作研究》2006,(8):27-27
最近,笔者听到基层干部反映:“忙坏了”。但是为什么这么“忙”?笔者以为工作任务重是一个方面,但也不乏“乱忙”、“瞎忙”之嫌,“忙”能导致“乱”,“乱”也会导致“忙”。透视基层忙乱的原因,有来自机关的指导不力,也有基层自己的原因。就基层而言,一是指导思想不端正,做表面文章。 相似文献
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“谀臣”、“佞人”考说吕效祖“谀”,《说文》释为“谄也”,是指用花言巧语巴结奉承有权有势的人,《盐铁论》说“富贵多谀言”大概也说的是这个意思。“佞”,《说文》释为“巧谄高才也”,比“谀”还附加了一个“高才”的本领。用现代语来说“谀臣”、“佞人”两者都... 相似文献
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“我饿着,但是我坐着”我赞成一位来自上海的干部的说法:“穷”与“愚”有着互为因果关系,“愚”者多为“穷”,“穷”都多属“愚”,但又不能简单地认为,穷者必愚,愚者必穷。有“穷”者并不“愚”,是因为客观条件限制了他们的发展,也有因天灾人祸造成的,还有主观不努力,甚至有好吃懒做的;有“愚”者也并非“穷”,是机遇和机会使他们获得了富裕。所以,在扶贫工作中不应机械地理解“治穷必先治愚”这句口号。明白什么是贫困?恐怕连贫困的人自己也不一定明白。不知生,何知死?没有见过富,也就不知道穷。家家都没有电视看,也就… 相似文献
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“领导也是人”,这是一句怎么也挑不出语病的“名言”。是的,七情六欲,人皆有之,礼尚往来,人之常情,当领导的也不例外。然而作为普通百姓的我,又希望我们的领导在某些时候,某种场合,最好不该“也是人”。 相似文献
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近几年,由于高等学校“两课”教学改革的深入,政治理论考试的内容也相应作了较大幅度的调整。即由原来的“马克思主义基本原理”、“中国革命史”、“中国社会主义建设”、“世界政治经济与国际关系”等课程过渡到“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”、“当代世界经济与政治”和“形势与政策”。继今年英语试题大“变脸”之后,2003年政治试题也将出现较大改变,不仅在试卷、题型结构上发生重大变化,而且在各课程内容的考查力度上也有了明显转变。具体情况如下: 相似文献