论独立学院全面质量管理体系的建构

本文从独立学院的教学微观管理,提出实施教学全面质量管理的基本观点,并从教学全面质量管理的基本思路、独立学院教学全面质量管理的有效性分析、独立学院教学全面质量管理的实施原则三个方面,论证了独立学院实施教学全面质量管理的可行性。     

应用型人才培养目标下独立学院公共选修课的管理思考

独立学院的公共选修课是教学计划中的重要组成部分,它的开设目的在于拓宽学生的兴趣与爱好,促进各种知识的相互融通与渗透,全面提高学生的综合素质,从而促进应用型人才培养目标的更好实现。然而,公共选修课的教学质量管理与监督一直是一大难题。本文从当前独立学院公共选修课的开设现状着手,进一步分析教学管理部门在管理过程中所存在的问题,试图从中找出措施和对策。     

浅析独立学院学生社团的管理

高校学生社团是高校校园文化的重要载体，对广大学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。独立学院学生社团受其自身性质影响，不能简单照搬普通本科高校的社团管理方式，而需要特殊的引导和管理方式，才能确保其健康发展。分析和思考独立学院学生社团的管理方式，有利于探索独立学院社团组织和建设的有效途径。     

关于加强高校独立学院校园文化建设的思考

校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体。建设高格调、高水平、高质量的高校校园文化,对学校坚持社会主义办学方向,继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统,吸收世界文明成果,培育高素质人才和对社会的精神文明和文化建设具有重大影响。高校独立学院是一种崭新的办学模式,也是我国高校的重要组成部分,其校园文化建设,也应当从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化等四个方面加强建设。高校独立学院应把校园文化建设放在完成学校培养目标的大背景下加强建设,纳入到学校发展的总体规划中,树立校园文化全员共建意识。     

独立学院教学宏观管理的构想

独立学院的教学宏观管理,应从培养目标定位、专业设置、知识结构与能力体系的构建、教育资源的配置等方面来突出其办学特色,强调其教学管理的全方位性和全过程性,以全面提高独立学院人才培养质量。     

对独立学院师资队伍建设存在问题的思考

独立学院是国家高等教育事业发展的重要组成部分,而师资队伍建设是独立学院建设的核心。建立一支高素质、高水平稳定的师资队伍是提高独立学院办学质量,提升独立学院品牌在社会上的认可度,在学生和家长心目中的认可度的重要条件,也是保证独立学院持续发展,促进独立学院科学发展的重要途径。     

独立学院大学生创业教育存在的问题与思考

大学生创业教育是就业形势发展的需要,独立学院作为创业教育的主场之一,必须努力搭建多维度的实践平台并结合独立学院自身的特性和优势,为独立学院的持续发展打下坚实的基础。     

ISO9000族标准与独立学院教育质量的提升

独立学院是顺应社会对优质高等教育的需求而得以迅速发展的高等教育体系的一个重要组成部分。提高教育质量始终是独立学院工作的永恒主题。为提升学院品位,促进学院良性发展,尽早让我国的独立学院走向世界并逐步与国际接轨,有必要引入ISO9000族质量管理体系。     

探究独立学院后勤管理与后勤服务之间的关系

文章立足独立学院后勤管理和服务现状,介绍了独立学院后勤管理和服务之间的关系,基于深化后勤工作改革提出了优化路径。在明确改革方案的基础上,从强化落实以人为本、加强精细化管理、完善社会监督体系及大力开展信息化建设几方面着手对具体实施措施进行了详细分析,旨在为相关研究人员提供参考。     

关于公安高校教育质量建设的思考

教育质量是高校生存和发展的生命线,是评判高校办学水平的重要指标,它关系着高校的核心竞争力,同时也决定着高校在社会及行业领域的知名度、信誉度和满意度。党的十八大报告明确提出要努力办好人民满意的教育,其精神实质是要求高校＂加强内涵建设,     

滇池学院:十年质量立院 铸就育人品牌——记跨越式发展中的云南大学滇池学院

云南大学滇池学院创办于2001年,凭借云南大学先进的办学理念、雄厚的综合实力和学院灵活的办学机制,已经形成经、法、教育、文、理、工、管多学科协调发展、以培养高素质应用型人才为主的普通本科院校。学院现有8个系、2个公共教学部,25个本科专业,在校生达12500余人,分别来自全国27个省(区、市)。已有七届毕业生,共10900余人。学院目前已成为云南省规模最大     

提升独立学院核心竞争力的思考

本文在阐述了独立学院核心竞争力的内涵和特征的基础上,结合独立学院发展过程中存在的一系列问题,提出培育和提升独立学院核心竞争力的措施和方法,旨在促进独立学院核心竞争力的提升,在激烈竞争的教育市场中健康持续地发展。     

对高校独立学院可持续发展的思考

独立学院作为一种充分利用现有高等教育资源的全新办学模式,其蓬勃发展使我国高等教育资源得到充分利用,并在发展方式上正由外延式扩张向内涵式发展过程转变。然而,独立学院在发展过程中也体现出一系列不足,如何正确看待和分析缺失并采取相应措施则显得尤为迫切。本文对独立学院在发展中所呈现的问题加以深入分析,就其如何抓住发展机遇,突出特色优势,加快实现其可持续发展进行了积极探讨,以期实现其成为民办高校生力军的愿景,进而对我国高等教育发展有所裨益。     

独立学院设置与管理办法

第一章 总则 第一条 为了规范普通高等学校与社会组织或者个人合作举办独立学院活动，维护受教育者和独立学院的合法权益，促进高等教育事业健康发展，根据高等教育法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例，制定本办法。     

关于士官婚恋问题的思考

当前,随着士官在军队中的地位和作用的不断提高,队伍的逐渐扩大,呈现出一些新的问题,而其中的婚恋问题较为突出,必须引起各级的高度重视,采取有效对策予以解决.     

质量为先

在长期的办学过程中，学校秉承西南联大的办学理念和办学传统，注重分析当前国内外高等教育发展态势，结合云南民族地区、边疆省份的实际，不断深化教育教学改革，在教育内容、教学方法、课程体系、人才培养模式等方面进行了大胆的改革和创新。     

独立学院辅导员工作存在的问题及对策

独立学院辅导员作为基层学生管理人员,对独立学院学生的成才和学校的稳定发展有重要作用。通过对独立学院辅导员工作满意度现状进行问卷调查,通过描述性统计和显著性检验发现独立学院辅导员工作现状中存在的问题,并分析原因,从创造良好环境、明晰发展路径、搭建科研平台角度提出提高独立学院辅导员工作满意度的建议。     

加强独立学院党建工作的实践与思考

如何在独立学院中加强党建工作,以党建规范学院发展、以党建促进学院发展,成为独立学院亟待解决的问题。独立学院应加强基层党组织建设,应理顺关系、明确定位;规范学生党员发展程序;建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的基层党务工作队伍;创新党建模式,促进学院科学发展。     

绩效管理视角下独立学院促进教师个人知识共享策略研究

教师共享个人知识不仅有助于提高独立学院教师的教学能力,还有助于改善学生的教学满意度。文化价值观、教师绩效等级划分方法、个人知识特点等因素阻碍了教师个人知识共享。为了促进教师个人知识共享,该文提出,独立学院要重视对关系绩效的考核以改善文化价值观,尽量采用360度绩效考核方法,认真对待绩效反馈面谈,采用绝对标杆法划分教师绩效等级。     

对内部审计质量管理存在的问题及解决途径的思考

审计质量可谓审计工作的生命线,审计质量管理的本质是对审计工作过程及其结果优劣程度的控制,内部审计也不例外。从新时期内部审计质量管理的应有之意分析入手,总结归纳内部审计质量管理现状及存在的主要问题,结合南京晓庄学院内部审计质量管理实践的个案分析,探讨提升内部审计质量管理水平的途径,以期更好地发挥内部审计的免疫系统功能。