借鉴企业培训理念，以教育培训工作助推基层检察队伍现代化建设

<正>在党的二十大报告中,习近平总书记对法治建设、维护国家安全和社会稳定分别做了专章论述和专门部署,新时代新任务,高质量推进检察队伍现代化建设更加重要和紧迫。随着司法体制改革的不断深入推进,检察队伍建设也日趋专业化和职业化,这对如何创新检察教育培训工作、更新培训理念有了更高的要求。     

信息化手段为主的检察教育培训机制

一、加强检察教育培训工作的重要意义(一)加强检察教育培训工作是人才兴检战略的基础工程检察机关作为国家法律监督机关,如何落实十六届六中全会精神,在新的形势下实现“强化法律监督,维护公平正义”的检察工作主题,就必须不断地增强自己的法律监督水平,提高自己的执法能力,打造一支高素质、专业化的检察队伍。而检察教育培训工作正是打造队伍素质,实现人才兴检战略的基础工程。近几年来,通过开展各种形式的教育活动和教育培训工作,检察机关的法律业务水平得到了增强,法律监督水平也不断提高。但是,与党和政府的要求以及人民群众的热情期望…     

第二届全国检察教育培训改革研讨会在沈阳圆满召开

2006年8月17日-18日,由国家检察官学院主办、辽宁省人民检察院协办的第二届全国检察教育培训改革研讨会在沈阳圆满召开。最高人民检察院副检察长赵虹出席闭幕式并强调;新时期检察教育培训工作要坚持正确的办学思想,牢牢把握检察教育培训工作的发展方向;要以提高广大检察干警的素质和能力为重点,切实增强教育培训工作的针对性和实效性;要大力加强教育培训的基础建设,不断增强检察教育发展的保障能力。学院党委书记刘佑生同志在研讨会上发表了讲话,提出检察教育培训工作要适应新形势,研究新问题,完成新任务,要充分发挥学院的龙头示范作用,不断…     

检察教育培训需要大规模推进

3月26日,《最高人民检察院关于2009年—2012年大规模推进检察教育培训工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)印发实施,这标志着检察机关大规模推进检察教育培训工作正式启动,新一轮     

检察教育培训正规化建设的几点建议

检察教育工作是国家民主法制建设的基础性工作之一,是提高检察队伍素质的重要途径,事关检察事业的兴衰。就检察教育正规化建设问题,从师资培训、教学内容、教学形式三方面谈点个人的浅见。首先,坚持检察教师培训的制度化。对检察专兼职教师制度化培训是检察教育培训工作正规化的基础,因为检察教师素质是决定检察教育培训工作质量的第一要素。就目前现状而言,检察教师除自身必须不断的再学习外,检察系统对检察教师进行系统化、规范化、制度化的培训势在必行。检察教师培训的内容要突出两性———重点性和广泛性,以公正执法理念、检察制度改革…     

履行检察职能化解社会矛盾

作为国家法律监督机关,检察机关必须在维护法律公平正义过程中服从于党的领导、服从于国家的长治久安,妥善化解矛盾纠纷,维护和谐稳定,促进经济又好又快发展,这是当前检察工作服务改革开放大局的重要任务。本文从支持乡镇人大工作,加强检察宣传工作,抓好捕、诉案件质量,强化控申和民行检察职能,依法妥善解决群众利益诉求,维护社会和谐稳定等方面浅谈如何通过履行检察职能化解社会矛盾。     

论检察官教育培训的意义——一个宪法权利视角

一、引言《中华人民共和国检察官法》(以下简称检察官法)单设一章“培训”规定了有关检察官培训的内容,使检察官教育培训走上了法制化的轨道。自检察官法颁布实施以来,检察官教育培训倍受关注。最高人民检察院《2004-2008年全国检察人才队伍建设规划》(以下简称人才规划)指出:“着眼开发检察人才资源,加大检察人才教育培训工作力度。”“加大检察领导人才和业务人才培训力度。……增强培训工作的实效性。”贾春旺检察长在2006年全国检察长会议上的报告中进一步指出:“强化检察教育培训、实施人才强检战略是提高检察队伍整体素质和法律监督能…     

关于检察教育培训正规化建设的几点思考

一、检察教育培训工作的职业化定位检察教育培训目前并不是一种独立的职业,从工作内容上说属于检察机关工作的一个组成部分,尽管如此,笔者认为,检察教育培训工作具有相对独立的职业特性,从职业化的视角来看,它实质上是一种专门化的法律职业教育培训。近年来,随着我国社会主义市     

检察机关参与社会管理创新问题研究——以建立不诉帮教机制为出发点

推进社会管理创新,是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要任务,是适应我国新时期经济社会的结构转化和利益格局的调整变化、加强和改进社会管理的必然要求.构建和谐社会、维护公平正义,是履行检察职能的应有之义,积极参与社会管理创新是检察机关履行检察职能又一重要举措.本文以建立不诉帮教机制为视角,就检察机关如何立足检察职能、积极参与社会管理创新、提高社会管理水平、维护广大人民群众的根本利益作一粗浅探析.     

检察建议存在的问题及解决对策

检察建议在检察机关维护国家法律统一实施,参与社会管理创新方面发挥着重要作用,本文以北京市某区人民检察院2012年发出的检察建议作为分析和研究的基础,对检察建议的基本情况、取得的成效、存在的问题等进行探讨。     

加强交流与合作,促进检察教育培训工作

面对世纪之交的检察教育培训工作,最高人民检察院制定了提高两个素质,实现全员培训的战略措施。国家检察官学院作为全国检察系统的最高学府,理当率先就这一带有全国性的工作,进行研究布置,牵头实施。为此,以改革精神适时总结检察教育培     

论检察建议制度在民事诉讼法中的适用

检察建议制度在实践中已经广泛应用,新修改的《中华人民共和国民事诉讼法》在第二百零八条增加了"检察建议"这一监督方式,符合司法实践的需要,利于检察机关的检察监督职能的发挥,维护当事人的合法权益。但是对于如何具体适用,法律未作出具体规定,因此要根据检察建议制度适用的范围、效力来进行法律规制,以期达到更好地适用效果,维护社会公平正义。     

检察教育培训的创新发展

学院认真贯彻落实张军检察长关于检察教育培训指示精神,推动教育培训创新发展。在推进政治培训和业务培训深度融合、突出服务“四大检察”“十大业务”、全面实施教学计划项目化管理、全要素课程体系改革、积极探索法官检察官一体化培训、提升检察教育培训质效助推民族团结进步等六个方面不断深化改革。     

论刑事检察公诉的特征与本质

刑事检察公诉的特征表现为检察机关依据其职能向犯罪发起的国家公权力的运作过程。其本质表现为以审查刑事追诉、监督刑事法律统一正确实施为手段和载体,主张和维护国家和社会受刑法所保护的利益。刑事检察公诉的特征、本质等事实存在,决定了其价值存在。为了实现其价值目的,刑事检察公诉必须立足于其职能属性,以实现国家和社会其他成员对刑事检察公诉的需要。     

职业化视野下的检察教育培训模式改革构想

改革现有的检察教育培训模式,必须以职业化、专业化为价值取向。现有的检察教育培训工具性较强、培训资源配置不均衡,使我国检察官法定的培训权,在形式和实质上得不到保障。同时现行的检察教育培训模式是对口教育,专业口径过窄,检察官的知识结构缺乏全面性、综合性和兼容性。可以构想建立一种以刚性的培训学时制度和弹性的培训选修制度为主体的新的检察教育培训模式。     

检察工作科学发展与检察改革——以检察改革的观念性和方法性问题为视域

检察工作只有改革创新才能更好实现科学发展,改革创新必然更加有力推动检察工作科学发展。检察改革必须坚持中国特色社会主义检察制度的本质及其发展方向,维护和促进社会公平正义这个司法检察工作的核心价值和根本追求。检察改革应当坚持自主创新,合理统筹各个方面,以增强改革的科学性、合理性。     

民事检察执行和解法理探析

社会主义和谐社会是民主法治的社会,需要不断创新形式来丰富其内涵。作为民事检察改革实践中出现的一种新形式,民事检察执行和解有其存在的必要性和法理基础,赋予检察机关民事检察执行和解权是增强检察监督职能、维护司法公正和审判权威、促进社会和谐的必然要求。     

整体推进风气正创新探索出成效——陕县人民检察院推进三项重点工作的调查

陕县人民检察院以执法办案为中心,全力化解社会矛盾;以顺畅对接为核心,推进社会管理创新;以强力牵引为取向,维护公正廉洁执法.通过检察一体化机制,使社会矛盾化解取得实效;通过探索刑事和解、说理释法、附条件不起诉和社会矫正检察监督工作,使社会管理创新取得实效;通过反腐倡廉宣传教育,使公正廉洁执法取得实效.     

控告检察工作三十年的实践与展望

控告检察工作是检察机关联系群众的窗口。它具有控告、举报等检察职能,是检察机关获取案件线索的主要渠道,是保障人民群众行使民主权利、监督国家权力运行的重要方式,是维护人民群众根本利益、维护社会公平正义、构建社会主义和谐社会的基础性工作。控告检察部门以处理人民群众信访工作     

基层检察机关教育培训工作的探索与实践

建立科学完善的教育培训机制是提高基层检察院法律监督能力和检察人员整体素质的重要途径。本文结合基层院检察工作实际，以广州市花都区人民检察院为视角，在操作层面上就创新检察教育培训工作，完善基层院教育培训机制问题进行了一些思考。