公安院校警察体育教师队伍建设研究

警察体育作为公安教育的重要组成部分,是公安院校体育育人的主要途径。警察体育教师是体育育人的主力军,在传授学警克敌制胜本领的同时,还要帮助学警在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。通过对警察体育教师专业发展和队伍建设的意义、困境与路径进行探究,对警体教师专业发展,队伍建设及办好人民满意的公安教育、落实人才培养目标、完成育警铸剑的职责与使命有重大意义。     

以科学发展观为指导 促进机关党员干部队伍建设

在对新的形势、新的历史任务和新的发展要求的分析下,以胡锦涛为总书记的党中央提出了以"提高执政能力为重点,全面推进党的建设新的伟大工程".机关党员干部队伍建设是这个新的伟大工程中的重要项目之一,所以我们要以科学发展观为指导,促进机关党员干部队伍建设,为我国社会主义建设和政治、经济、文化的科学发展提供保障.     

公安教育改革与高校人才培养机制研究——以陕西省公安院校为视角

改革因时代发展的要求而推进。自中国共产党十八次全国代表大会召开以来,为了坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,以习近平同志为总书记的党中央制定出四个全面重大战略布局。同时,随着这一战略布局的实施,对公安队伍建设及其工作机制的完善形成了新的更高挑战。为适应新时期公安工作和公安队伍建设所面临的新要求、推动公安事业取得重大发展,必须紧抓机遇、深化公安教育改革和人才培养。当前公安教育与人才培养存在诸多问题,全面深化公安教育改革、完善公安高校人才培养的相关措施是当务之急。     

公安院校招录培养体制改革中的教官队伍建设

公安院校为适应招录培养体制改革的需要,要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质,树立师德;将公安院校教官纳入公务员管理,实现公安院校与公安机关人才的对接交流;构建教官管理体制,制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。     

以社会主义核心价值体系建设为根本切实加强精神文明建设

坚持把建设社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程,是党的十六届六中全会《决定》提出的一项重要战略任务。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深刻总结历史经验,针对我国改革     

公安院校新型特警人才培养模式研究

特警作为公安部门一支重要的防控处置力量一直备受关注,特警人才的培养也是特警队伍建设的重点,面对当前警察执法新形势,公安院校培养的特警学员如何在特警队伍中成为佼佼者,日后在公安机关有更好的发展是公安院校特警人才培养的方向。在新形势下,面对公安招录体制改革和基层执法面临的新挑战,打造面向公安一线有核心竞争力的特警学员是公安院校特警人才培养的关键,摒弃以往传统特警人才培养模式的束缚,建设一专多能,两端发展,三轨并进,一加五培养的模式,开创新型特警人才培养的新局面。     

公安院校反恐怖专业建设与人才培养模式初探

我国正面临着新中国成立以来最严峻的恐怖威胁态势,我国境内的暴力恐怖活动处于高度活跃期。在当前严峻的反恐形势下,针对我国反恐队伍建设中存在的问题和不足,以公安学、公安技术学、法学三个一级学科建设为基础,以情报、打击、防范、应急四位一体的反恐体制建设为依托,设置反恐怖专业(方向),加强高素质、复合型反恐专门人才的培养,进一步探索和完善反恐怖专业的教学和研究模式,是适应现代反恐形势和服务反恐实战的必然选择。     

以能力建设为核心 加强公务员队伍建设

国家公务员作为党执政的重要主体，其能力建设状况直接影响和决定着党的领导水平和执政能力。大力提高公务员的素质，特别是加强公务员能力建设，就一直成为我国公务员队伍建设的核心工作，也是我国人力资源开发的一项战略性工程。全面加强公务员队伍建设，努力建设一支专业化、高素质的公务员队伍，为经济社会持续、协调、快速发展提供强有力的人才保障是我们人事部门当前和今后主要任务。从贵港市的实际情况来看，重点从以下三个方面下功夫。     

公安院校教师教官队伍建设的探索与实践

公安院校教师队伍经过多年的建设,勿庸置疑都能圆满地完成基本的教学任务.但面对当前经济与社会对公安教育提出的新要求,师资队伍建设面临着新的挑战.笔者试从公安院校教师教官队伍建设的目标和意义,公安院校师资队伍建设存在的困惑与制约瓶颈,教师教官队伍建设的措施等方面提出一些想法,旨在建设一支专兼结合、理论与实战能力互补、会教能战的职业化、实战化、双向化的教师教官教学团队,实现公安院校人才培养目标.     

关于公安院校指导员队伍建设的几点思考

公安院校指导员作为公安高校日常思想政治教育和管理工作的主要组织者、实施者和指导者,担负着培养教育和引导学生健康成长的重要职责。加强公安院校指导员队伍建设应从提高认识、优化结构、提高政治素质和业务能力、改革管理模式、拓展发展空间、稳定队伍等方面入手。     

以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化

胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中强调,加强社会主义文化建设是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是全面实施党和国家发展战略的需要。我们必须更加自觉、更加主动地推动文化大发展、大繁荣,更好地保障人民群众的文化权益。要大力建设社会主     

新文科建设视域下公安院校涉外法治人才培养模式研究

“新文科建设”是我国高等教育改革与发展的重大战略举措。当前的国际现实对涉外法治人才的培养提出了新要求,公安机关在联合反恐、网络空间治理、跨国追逃、国民境外安全保卫等方面面临着前所未有的国际化挑战。在新文科建设过程中,公安院校应从更新公安特色人才培养目标与模式、构建“三位一体”核心课程群体系、探索复合式教学方法实践创新应用、健全和完善教学保障体系建设四个方面,构建涉外法治人才培养新模式。     

实施轮岗制 促进队伍建设

1995年9月,文登市公安局针对公安队伍状况,按照国家公务员轮换制度的要求,精心组织、周密安排,对系统内20个科、所、队229人实施了职位轮换,占总人数的49％,其中,中层正副职轮换187人。轮岗的实施,有力地促进了公安队伍建设,树立了人民警察的光辉形象。     

公安院校大学英语多元课程体系建设研究——以山东警察学院为例

公安院校大学英语教学必须适合公安工作和学生未来职业发展的需要,体现公安特色,满足学生学习英语的多方面需求。构建多元化的公安院校大学英语课程体系,能够改进公安院校大学英语课程设置,激发学生的学习热情,有效提高他们的英语水平。科学的、可操作的多元课程体系必须建立在精准的需求分析之上,符合公安院校教学特点。基于需求分析理论,通过问卷和访谈对公安院校大学生的学习需求进行全面、深入的调查,在此基础上构建包含通用英语、警务英语、学科英语、跨文化交际课程在内的公安院校大学英语多元课程体系。     

以政治参与组织化促进民主党派代表人士队伍建设

党外代表人士队伍建设问题日益受到关注和重视。本文拟从民主党派政治参与组织化的角度,探讨如何加强民主党派在其代表人士队伍建设中的主动性,从而提高民主党派政治参与组织化水平,推动代表人士队伍建设。     

习近平法治思想下的公安院校法治人才培养策略探析

关于公安院校法治人才培养问题,基于习近平总书记关于全面依法治国思想的理论基础,从两者的内在关联入手,并且通过已有公安院校人才培养问题、人才培养的新旧模式、公安人才培养策略三个维度探析这一问题的解决方案。新的教学模式应具有以下三个特征:第一是全面式;第二是融合型;第三是渐进式,并且可以从下述三个具体手段开展:第一,更新法治教育理念,明确教育目标;第二,制定聚焦式的人才培养目标;第三,建构“双师型”教学团队。以上述方式全面培养适应新时代新背景的公安人才社会需求。     

公安院校特警人才培养方法探究——以南京森林公安高等专科学校为例

根据我国对特警人才及其技能的需求,南京森林公安高等专科学校确立了特警人才培养规格和效果显著的特警人才培养方案,即融入实战理念,创造性地整合课程;打破常规,突出实战、实训课程;创新课程形式;实施“六结合”,培养一流警务技能;采用科学措施,锻造过人体能;形成“三分训练、七分管理,训练中管理、管理中训练,生活中管理、管理中生活”的管理理念。其对公安院校特警人才的培养具有一定的借鉴意义。     

以社会主义核心价值体系为根本加强和谐文化建设

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的关键和根本。本文从社会主义核心价值体系建设的重要意义入手,对和谐文化与和谐社会建设的辩证关系进行论证的基础上,就如何以社会主义核心价值体系为根本加强和谐文化建设进行了粗略的探讨。     

以核心价值体系引领公安院校校园文化建设

以社会主义核心价值体系引领公安院校校园文化建设具有必要性和可行性。公安院校要坚持总体规划、以人为本和公安特色等原则,从校风、生活文化、社会实践、校园环境等方面做好引领工作,促进公安院校校园文化建设。     

加强基层统一战线理论队伍建设的对策研究——以莆田市统一战线理论队伍建设为例

基于质性研究方法,揭示新时代统战工作面临新挑战与新机遇,强化基层统一战线理论队伍建设对推进统战工作的理论创新与实践创新具有重要意义。通过田野调研与个案分析,基层统一战线理论队伍存在基层重视不够、研究协作不力、成果影响不大以及优势彰显不足等问题,采取组织"大学习"、促进"大联合"、推动"大落实"和激发"大创新"等四位一体大策略以强化基层统一战线理论队伍建设。