坚持社会主义 实现共同富裕──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的粗浅体会

坚持社会主义实现共同富裕──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的粗浅体会马玉兰，史策邓小平同志对社会主义本质曾有过凝炼而极其深刻的论述。他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最后达到共同富裕。”共同富裕，是社会主...     

学习社会主义本质理论的体会

学习社会主义本质理论的体会晓宇社会主义本质问题是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，在科学社会主义中占有非常重要的地位。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。”邓小平同志对社会...     

认真学习邓小平社会主义本质思想

邓 小 平 理 论 的 全 部 内容 旨在 回 答 “什 么 是 社 会 主义 ,怎 样 建设 社 会 主 义 ”,因此 ,社 会 主义 本 质 是 邓 小 平理论 的 核心 内容 之 一。 邓 小 平 立 足 于 社 会 主义 的现 实 实 践 ,对 建 国 以 来到 十一 届 三 中 全 会 近 30年社 会 主 义 建 设 所 走 的 弯 路及 其 教 训 进 行 了 深 刻 的 反思 。他 在 1980年 指 出 :“社会 主义 是 一 个 很 好 的 名 词 ,但 是如 果 搞 不 好 ,不 能 正 确理 解 , 不 能 采 取 正 确 的 政策 ,那 就 体现 不 出 社 会 主 义的本 质 。”显 然 ,邓小 平 在这里 关 注 …     

邓小平社会主义本质理论研究综述

弄清社会主义本质向题,不仅关系着中国特色社会主义建设的成败,而且也关系着世界社会主义运动的兴衰。因而引起了理论界的高度重视并进行长期的讨论和研究。现将邓小平社会主义本质理论研究的几个向题综述如下: 一、邓小平社会主义本质理论的内容     

从生产力高度来认识社会主义本质——学习邓小平社会主义本质观

邓小平同志是马克思列宁主义和毛泽东思想发展史上论述社会主义本质的第一人。他对社会主义本质的论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是对科学社会主义理论的一个重大发展。本文拟就如何从生产力高度来认识社会主义本质谈以下三点学习体会。     

学习邓小平关于社会主义本质的论述

党的十一届三中全会以来邓小平同志首先从思想理论上拨乱反正,其中一个重要问题,就是端正对于社会主义的认识,弄清楚什么是社会主义,社会主义的本质是什么。1984年6月30日,邓小平同志会见日本朋友时着重谈到建设有中国特色的社会主义问题,他说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对     

社会主义与生产力发展——学习邓小平同志有关社会主义本质论述的一点体会

最初的社会主义学说、因其脱离生产的发展、只是一种美好的道德空想。马克思创立了历史唯物主义和剩余价值学说,从根本上——从生产力发展的客观要求上,论证了资本主义制度的不合理性,指明了资本主义必然灭亡,必然为社会主义所代替。这样,社会主义就从一种仅仅反映劳动者公正愿望的道德要求,变成了客观的具有经济强制性的、因而是不可抗拒的历史趋势,社会主义因此由空想变成了科学。也正因此、科学社会主义从她诞生的那天起,就表现出强大的生命力,以极快的速度转化为变革世界的巨大物质力量,揭开了人类历史的新篇章。     

学习邓小平关于社会主义本质的科学论断

学习邓小平关于社会主义本质的科学论断姜忠邓小平同志在视察南方的重要谈话中，提出了关于社会主义本质的科学论断。他指出：＂社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两树分化，最终达到共同富裕。＂（《邓小平文选》第３卷，第３７３页，以下凡引自...     

共同富裕──社会主义的本质

邓小平关于通过部分人、部分地区先富带动后富，逐步实现社会共同富裕的理论．是邓小平的建设有中国特色的社会肝义经济理论的重要组成部分。他从我国国情出发．深刻地总结了我国实践马克思按劳分配理论的历史经验和教训，并在指导我国改革的实践中丰富和发展了马克思主义关于社会主义分配的学说。我国分配制度改革尚未成功。我们要认真学好这一理论．重视研究改革中的新情况、新问题。从经济运行的最终结果来界定社会主义制度和资本主义制度的本质区别邓小平指出：“社会主义最久的优越性就是共同富裕．这是体现社会主义本质的一个东西。”…     

邓小平对社会主义本质理论的贡献

通过学习邓小平理论，人们对社会主义本质的认识日益深入，共识也越来越多。但对于如何理解对小平对社会主义本质理论的贡献，学术界和理论界的看法并不完全一致。本文拟从以下三个方面谈谈自己的看法。一、正确认识邓小平理论与马克思主义的关系正确认识邓小平理论与马克思主义的关系，是科学地认识邓小平对社会主义本质理论的贡献的基本前提。党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”马克思主义与邓小平理论前后相继、一脉相承，后者是对前者的继承和发展。所谓发展，当然包括重大突…     

在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质——学习邓小平同志关于社会主义本质的理论

中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,简明扼要,经过以江泽民同志为核心的党中央的审阅和批准,具有很高的权威性。我们应该认真贯彻落实《中共中央关于印发(邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要)的通知》,把《纲要》作为广大党员、干部,特别是县处级以上领导干部学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料。通过学习,有助于我们更好地理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系,掌握其精神实质,增强坚     

社会主义的本质是共同富裕

邓小平同志在深刻总结国内外社会主义实践经验教训的基础上,对社会主义本质作出了新的概括,他在1992年初的南巡讲话中明确指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(1)这个新概括,丰富和发展了科学社会主义理论,对建设有中国特色的社会主义具有重大意义。邓小平同志关于社会主义的本质新论,是从社会历史的大视野上,从本质与特征、目的与手段、生产力与生产关系、社会形态的共性与个性的既唯物又辨证的联结上,揭示了社     

邓小平社会主义本质和发展道路理论

改革开放新时期,邓小平不断提出和反复阐明的什么是社会主义、怎样建设社会主义这一首要的基本的理论问题,实质就是关于社会主义本质和发展道路的理沦。这一理论是对毛泽东思想的继承和发展,是中国共产党探索有中国特色社会主义道路所取得的最重大的理论成果,它科学的解决了中国在社会主义制度下如何更好地发展的历史性课题,标志着我们党对社会主     

浅谈邓小平对社会主义本质理论的贡献

通过学习邓小平理论,人们对社会主义本质的认识日益深入。本文对邓小平社会主义本质理论的基本观点和疑难问题作一些探讨。一、对社会主义本质的认识是一个过程任何社会制度的本质都有一个逐步展开的过程,人们对它的认识也需要一个过程。无论哪一种社会制度,在初期,它的本质都尚未充分显露,只有发展到一定历史阶段,人们才能在逐步认识的基础上,概括出它的本质,任何社会形态莫不如此,社会主义社会也不例外。以资本主义为例,马克思把资本主义社会区分为简单协作、工场手工业和机器大工业三个发展阶段,在简单协作和工场手工业阶段,…     

浅议邓小平社会主义本质理论的新水平

一 社会主义,一个上个世纪以来中国人耳熟能详的名词。究竟什么是社会主义？怎样建设社会主义？邓小平又是怎样回答的呢？ 通常,人们在思考问题时,面对一个新的事物,首先判定的是它“不是什么”,然后才判定它“是什么”。邓小平对于社会主义本质的认识也是如此。改革开放以来,邓小平对社会主义“不是什么”,作了一系列的思考和论述。 其一,贫穷不是社会主义。 其二,纯粹的公有制不是惟一的社会主义。 其三,完全的按劳分配不是惟一的社会主义,平均主义更不是社会主义。 其四,苏联模式、计划经济不是社会主义。等等。 以往,我们…     

论邓小平社会主义本质理论的科学观

邓小平把系统观、层次观、矛盾观及实践观引入社会主义本质理论,把社会主义本质理论建立在完整的科学观基础之上,从而对科学社会主义作出了卓越的贡献。     

邓小平关于共同富裕的理论

邓小平关于共同富裕的理论郭志华共同富裕的科学构想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是在中国条件下实现共同富裕的理论、道路和政策。本文要探讨共同富裕构想的理论来源，着重研究它的主要内容和对科学社会主义的发展，以及共同富裕在实践中的贯彻。共...     

深入学习和理解邓小平关于共同富裕的理论

共同富裕理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平同志多次强调：“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”“社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同富裕。”“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,一是共同富裕。”目前,共同富裕再次成为人们议论的热点问题,特别是与共同富裕相联系的贫富差距扩大,地区发展不均衡,个人收入悬殊等问题在我国改革开放逐步深入的进程中越来越突出。那么,如何看待理论上的阐述与现实生活中的巨大反差呢本文试图就这个问题作一探讨。…