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相似文献
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1.
峥嵘  革玲 《纪检与监察》2003,(11):24-25
肩负着省委、省政府和省纪委的重托,满怀着兴邦富民的愿望,委19位工作队员于2003年4月22日进驻孟州市长店、韩庄、廉£北头、西孟庄5个行政村。各工作队人驻以来,按照第三批机关干部工作的要求,在省纪委领导的关怀支持下,  相似文献   

2.
西宁市从2000年12月30日开始,在四区三县的579个部门、70个乡镇、23个街道的34293名基层干部中深入细致地开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。学习教育活动呈现出八个特点,初步取得了四个方面的成效。  相似文献   

3.
2004年以来,海东地区着眼于提高农村党组织的创造力、凝聚力、战斗力,提高党员干部、致富能手这两支农村政治和经济建设中先进群体的能力和地位,在新一轮农村党的建设“三级联创”活动中,开展以“把党员培养成致富能手,  相似文献   

4.
党的十五届三中全会以来,海东地区以乡镇党委建设“六个好”、村党支部建设“五个好”为目标,以创建农村基层组织建设先进县、乡、村活动和“三个代表”重要思想学习教育活动为契机,结合区情,想实招,求实效,抓基层,打基础,使全区农村基层党组织建设的整体水平和农村基层党员干部队伍的整体素质有了明显提高,为全区改革,发展,稳定的大局奠定了坚实的基础。  相似文献   

5.
为贯彻落实省委提出的“把‘三个代表’旗帜举起来,把机关良好形象树起来”的总体要求,定安县组织机关党员干部开展了一场“实践‘三个代表’,当好人民公仆”的大讨论。并要求第二批“三个代表”重要思想学教活动紧扣这一主题,抓住特点,抓出成效。  相似文献   

6.
在农村“三个代表”重要思想学习教育活动中,许多基层干部深入到群众当中,与群众打成一片,真正做到了身入、心入、情入。丹东市振安区同兴镇党委书记杨军的这篇“民情日记”,从一个侧面说明了这一点。  相似文献   

7.
全省村级“三个代表”学习教育活动已在5个州、地、市的3239个村中全面铺开。其主要做法和特点具体体现在六个方面。  相似文献   

8.
9.
从2001年10月中旬开始,全省州地市县管和有关部门所属国有及国有控股企业先后开展了为期一个月左右的“三讲”、“三个代表”学习教育活动。在各级党委的高度重视、精心组织下,学习教育活动进展顺利,运行健康。开展“三讲”的国企18户,开展“三个代表”学教活动的国企197户,到12月底,全省国企“三讲”、“三个代表”学习教育活动基本结束。  相似文献   

10.
根据中央的部署,为进一步巩固和扩大村级“三个代表”学习教育活动成果,省委作出了对全省村级“三个代表”重要思想学习教育活动进行全面回访复查的安排意见,并结合我省村级特点和实际提出明确要求。  相似文献   

11.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们要认真实践“三个代表”重要思想,就必须深刻领会其精神实质,并在经济、社会、政治和文化等领域以及实际工作中融会贯通,使“三个代表”重要思想的学习教育真正收到实效,从而促进社会生产力的发展。 解放思想,实事求是,一切从实际出发是我们党的思想路线。解放思想的过程就是不断创新的过程、改革的过程、生产关系适应生产力发展的过程。改革开放二十年的实践,就是不断地变革在计划经济体制下所形成的生产关系,使之适应和促进生产力的发展。通过…  相似文献   

12.
《党史纵览》2007,(6):F0004-F0004
2001年以来,中共黄山市委党史研究室在市委和安徽省委党史研究室的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧密联系黄山实际,坚持开门办史,既抓征集编研,又抓宣传教育,做了不少工作,取得了可喜的成绩。近日,中共黄山市委常委会对全市党史工作予以充分肯定,认为近几年来,  相似文献   

13.
一是开好一个活动。深入开展党的群众路线教育实践活动。围绕教育实践活动主题,精心设计活动载体.做好“规定动作”,做亮“自选动作”,集中解决党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上存在的突出问题。  相似文献   

14.
《思考与运用》2005,(4):82-83
江北区第九次党代会确立了建设经济强区和都市新区的宏伟目标。为实现这一宏伟目标提供坚强的思想保证,江北区率先开展了“学习型领导班子”创建活动。为确保创建活动扎实推进,江北区专门制定下发了《关于开展“学习型领导班子”创建活动的实施意见》,通过打造多元化的学习平台,创建活动开展得有声有色,取得了实实在在的效果,有力地促进了全区经济社会的协调发展。  相似文献   

15.
辽宁省委提出,在开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动中,各地要组织干部到农村去、到群众中去,与农民实行“五同”(同吃、同住、同劳动、同学习、同研究致富措施)。这是党的优良传统作风在“学教”活动中的具体体现,是努力实践“三个代表”,让干部受到教育、使农民得到实惠的有效途径。领导干部说:“我们带头下” “五同”的第一步是各级领导干部首先迈出的。今年3月以来,在“学教”活动对照检查中,各市、县(市、区)党政“一把手”纷纷身先士卒来到村落田间,听民  相似文献   

16.
1月18日.省委组织部、省直机关工委、省学教办联合举办省直机关“学教”活动驻乡村干部报告会.汇报交流督查指导村级“三个代表”学习教育活动的工作情况和体会。现将报告会上的发言和省直机关工委书记赵理真的讲话摘要刊发,从中,我们不难得到一些有益的启示。  相似文献   

17.
在村级“三个代表”学教活动中,互助县按照县委提出的把学教活动与解决热点难点问题、党员帮扶贫困户、整顿村“两委”班子、制定好规划、强化阵地建设、规范档案工作、加强法制教育、提高党员干部素质、加强科技培训、促进民族团结等十项工作相结合的要求,坚持将学习、征求意见、为群众办实事和整改贯穿学教活动始终,严格标准,确保质量,收到了预期的效果。  相似文献   

18.
教育实践活动不能以“自选动作”代替“规定动作”,确保“规定动作”不走样,要抓住五个“要领”  相似文献   

19.
日前,中央召开全国村级“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议,对今冬明春开展村级“三个代表”学习教育活动作出了部署。现将村级学习教育活动有关问题作以解答。  相似文献   

20.
阳春三月,万物欣荣。经过了村级“三个代表”重要思想学习教育活动的平安县农村,无论是农民群众的精神面貌、思想观念,还是村领导班子建设、村级经济发展等,都无不给人以新的感觉,如同这个春天一样,处处呈现出新的气象。  相似文献   

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