“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性

“三个代表”重要思想科学地回答了新的历史条件下“建设一个什么样的党 ,如何建设党”的问题 ,深刻揭示了人类社会发展规律、社会主义社会发展规律和共产党的执政规律。其核心是坚持党的先进性。     

科学发展观对中国特色社会主义理论体系的新贡献

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的创新成果。它主要围绕着三大基本问题和三大规律展开：对什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题,揭示了社会主义建设的以人为本律、和谐发展律和共建共享律;对建设什么样的党、怎样建设党的基本问题,揭示了共产党执政的民心向背律、法定程序律和能力适应律;对实现什么样的发展和怎样发展的基本问题,揭示了人类社会的全面发展律、协调发展律和可持续发展律。     

坚定不移发展社会主义民主政治

党的十七大报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作出了全面部署。在政治建设方面，明确指出“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标”，强调要坚定不移发展社会主义民主政治。     

中国共产党意识形态的理论创新进程及各时期特点

中国共产党自成立以来对意识形态的内容不断进行理论创新，形成了多个理论成果，并各具时代特点。在革命时期，中国共产党对中国革命及其任务的认识构成了中国共产党意识形态的主要内容。从新中国成立至改革开放前，我党对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的不成熟认识构成了这一时期党的意识形态的主要内容。改革开放后，在实事求是思想路线的指导下，我党创造性地探索和回答了“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实际问题，这些探索和回答标志着我党的意识形态实现了重大理论创新。     

顺应时代要求 把握发展规律——学习《江泽民文选》

《江泽民文选》最鲜明、最重要的特点,是十分注重顺应时代要求,把握发展规律。这一特点的突出体现是《文选》立足于时代高度来提出问题、思考问题、解决问题;主体内容是进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,回答了在长期执政的条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。《文选》的这一宝贵品格和鲜明特色对当前贯彻落实以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想,又快又好地推进我国经济社会发展,具有重要的指导与启迪意义。     

当代中国马克思主义中国化研究三题

马克思主义中国化与探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等三个基本问题紧密相联系。当代中国马克思主义中国化科学水平的提高,正是通过对这三个基本问题思考的深化和理论的发展来实现的。马克思主义中国化这个命题本身蕴含着把握规律的基本要求。马克思主义的思想形态如何通过中国共产党人的实践行动,实现它对当代中国的真理价值,集中表现为对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。改革开放新时期马克思主义中国化的过程就是中国共产党理论创新的过程,马克思主义中国化的思想同质性,是中国特色社会主义理论体系整合邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观等重大战略思想最重要的基础。中国共产党将在中国特色社会主义理论体系的进一步丰富和发展中,迈出马克思主义中国化的新步伐。     

六十年发展进步与党的创造性探索经验

新中国60年的历史经验,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。     

马克思主义中国化的伟大丰碑——庆祝新中国成立60周年

新中国60年，神州大地发生了翻天覆地的巨大变化。简单地说。60年分为前后两个“30年”。前“30年”为后“30年”奠定了根本政治前提和制度基础；后“30年”是前“30年”的历史延续、校正方向和创新性发展。60年的伟大成就创造了一系列重要的历史经验，就是以正确的路线和方针政策创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。这些历史经验归结到一点，就是把马克思主义同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。     

三大理论:深化三个规律的理论进路

以胡锦涛为总书记的新一代党中央领导集体提出并形成了加强执政党先进性建设、坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的“三大理论”。三大理论与共产党执政、社会主义建设、人类社会发展的“三个规律”一一呼应。其中,先进性建设是深入认识政党执政规律的重大举措,科学发展观是认识社会主义建设规律的理论升华,构建社会主义和谐社会表明党对人类社会发展规律的认识进入了一个新的境界。     

党的十一届三中全会与中国共产党人的伟大觉醒

党的十一届三中全会以来，我们党以开辟马克思主义新境界的巨大政治勇气和理论勇气，形成了一系列新认识和新成果，树立了一系列新态度，中国社会主义从困境、危机中挣脱出来。中国共产党对什么是社会主义提出新论断、使怎样建设社会主义出现新局面、为中国特色社会主义建设开辟新天地；在“建设什么样的党”上找到新视角、在“怎样建设党”上探求新规律、在党的建设新的伟大工程上赋予新使命；在实现什么样的发展上顺应了新期待、怎样发展上总结新经验、树立科学发展上力求新作为。     

论党的本质与社会主义本质的统一

(一 )“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的深化和发展1.毛泽东对社会主义建设时期的党建问题进行了艰难的探索 ,并取得了不少宝贵的经验 ,但由于始终未能搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题 ,党的建设也因此走上了一条不正确的、“以阶级斗争为纲”的道路。 195 6年 9月召开的第八次全国党代会总结了 7年来党的历史经验 ,提出了执政党应成为什么样的党的问题 ,并初步形成了执政党建设的理论观点。毛泽东指出 ,党的任务就是“团结全党 ,团结国内外一切可能团结的力量 ,…     

『三个代表』是社会主义建设规律与共产党执政规律的有机结合——学习十六大报告的体会

举世瞩目的党的十六大胜利闭幕了。这是党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是我们党开始实施社会主义现代化建设的第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。大会把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想 ,提出了新世纪新阶段党和国家的奋斗目标和行动纲领 ,对我们党和国家的发展具有重大的历史意义。报告通篇贯穿着“三个代表”重要思想这一灵魂 ,用“三个代表”的光辉思想回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义 ,建设一个什么样的党、怎样建设党这两个基本问题”。“三…     

"三个代表"与新时期执政党建设理论体系

在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,“建设一个什么样的党、怎样建设党”,是一个重大的现实问题,直接关系到我们党和国家的前途命运。新时期党的建设理论,是在解决了“什么是初级阶段的社会主义,怎样建设初级阶段的社会主义”这个基本问题的基础上,科学分析世纪之交时代特征和国家形势的新特点,立足于有中国特色社会主义的全面发展,在领导社会主义现代化建设新的实践中逐步形成和发展起来的。在坚持马克思主义党的学说理论基本原理的前提下,党以改革的精神来观察党建问题,勇于破除传统党建观念的束缚,在推动经济市场化、社会现…     

论"三个代表"与"两个基本问题"的一致性

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“应该建设一个什么样的党、怎样建设党”是邓小平同志反复强调的两个基本问题。江泽民同志“三个代表”重要思想是解决两个基本问题一致性的枢纽。     

“两个先锋队”：与时俱进的马克思主义建党理论

江总书记的“七一”重要讲话作为马克思主义的纲领性文献 ,创造性地回答了新形势下“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”的一系列重大理论和实践问题。江总书记关于“我们党要始终成为中国工人阶级先锋队 ,同时成为中国人民和中华民族的先锋队”的重要思想 ,是新形势下对马克思主义建党学说的重大发展。如何始终坚持党的先进性 ,这是一个事关党的建设的重大理论和实践问题。随着以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的建立 ,我国的社会阶层发生了深刻的变化。面对这个变化 ,一方面 ,我们既要充分认识中国工人阶级始终是推动…     

"三个代表"重要思想与中国特色社会主义

一、“三个代表”重要思想是对社会主义本质论的深化“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”和“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”这两个根本问题 ,在马克思主义的实践中是一个根本问题的两个方面 ,即无产阶级政党与社会主义的关系这个根本问题的两个方面 ,也是党的先进性与社会主义本质、社会主义优越性这一辩证统一关系的两个方面。邓小平提出社会主义本质论 ,着重回答了这一根本问题中有关社会主义的方面 ;而“三个代表”重要思想则重点回答了这一根本问题中有关无产阶级政党的方面 ,回答了新世纪应建设一个什么样的党 ,怎样建设党的根本…     

从党代会政治报告看中国共产党对中国特色社会主义的探索

党代会政治报告是党对过去一段时间以来工作情况的整体回顾、经验教训的及时总结,也是对下一阶段工作的集中部署,具有内容充实、语言朴素、表述清楚、数据准确、材料翔实、操作性强等特点,是研究中国共产党进行革命和社会主义建设的重要历史文献.其中,新中国成立以来的11次党代会政治报告更是以科学的理论、充分的实践雄辩地回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”“建设一个什么样的党,怎样建设党”“实现什么样的发展,怎样发展”三个时代问题,为中国特色社会主义的深入实践和不断发展提供了理论依据.     

浅谈创新高校学习型党组织建设的方法途径

建设马克思主义学习型政党，是党的十八大提出的一项重大战略任务。把高校各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的必然要求，也是推动高校科学发展的迫切需要。本文立足高校实际，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本问题，提出了在高校学习型党组织建设中创新学习载体、学习机制和学习思路的一点建议，以期对推进高校学习型党组织建设研究有所参考。     

“三个代表”重要思想对“三大规律”认识的深化

本文在深刻总结党的历史和全面借鉴国内外社会主义事业发展正反两方面经验教训的基础上,面对党情、国情、世情的重大变化,从历史与现实的结合上,着重阐述了“三个代表”重要思想在探索和认识共产党执政、社会主义建设和人类社会发展“三大规律”方面所作出的重大的历史性贡献。     

"三个代表":治党治国的新方略

江泽民“三个代表”的重要思想 ,创造性地解决了在社会主义市场经济条件下 ,建设一个什么样的党和怎样建设党的重大理论和实践问题 ,对无产阶级政党建党治党规律作了全新概括 ,是党的第三代领导核心带领我们党加强政权建设 ,带领全党反腐防变、走出“历史周期率”怪圈、实现国家长治久安的新理论新方略。它主要有五个方面的内容 :建设一个“三个代表”的党。这是最根本、最重要的治党治国方略。有了这样一个永葆先进性、革命性、战斗性的党 ,我们在实践中就更能形成建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心 ,就能把全国各族人民进一步团结起…