美国警察：一个中国同行的管窥与解读

警察训练工作已成为美国警方各级领导的自觉意识和警务工作的有机组成部分,成为警员生命保障的需要和执业的基本资格,值得我国警察训练工作借鉴。     

美国警察教育训练

美国警察教育训练可分为职前训练、在职提高训练和在大学中进行的专门训练。职前训练是针对新招募的警员进行的。训练时间一般为10周至6个月不等。任职后,每年再回到学校接受一定时间的训练。职前训练的目的是使新替员在短期内掌握警察的基本职业技能,然后在老警察的指导下上岗执勤,在实际工作中消化、运用、总     

和谐社会构建时期的警察社会化研究

警察社会化是指新警员或警察学员学习警察文化,养成警察职业群体的社会个性,内化警察职业群体的思想、价值、行为规范,获取并担当警察社会角色的过程。适应构建社会主义和谐社会的要求,适时实现警察社会化有着重要的现实意义。在和谐社会构建时期,警察社会化主要包括警察基本生存方式和技能社会化、警察政治社会化、警察行为社会化、警察个性和生活目标社会化以及警察角色社会化。     

美国警察预防式反腐中的职业操守建设举措

美国警察反腐败措施包括惩罚性措施和预防性措施两类。近20年来,美国警学界反腐败研究重点已从严惩个别"坏苹果"转移到预防式反腐。以职业操守建设为核心的预防式反腐是有效根治警察腐败的重要途径,其通过有效地整合利用警员招募、教育培训、早期干预体系、内外监督等环节,来提升警察职业操守,强化警察职业荣誉感和自豪感,使警员对腐败行为产生自我防御、自我检查、自我约束和内部监督能力,使警员不想腐败、不敢腐败和不能腐败。     

警察执法遇袭自我防卫议

在警察执法行动中,因自我防卫意识欠缺,避险手段和能力不足,时常导致警察伤亡事件。公安民警要转变观念,增强防卫意识,加强实战技能的训练,提高自我防卫的水平,掌握法律法规,规范执法行为,以保障执法行动中的自身安全。     

美国警察培养对我国警察教育改革的启示

美国是一个地方分权制国家，警察种类繁多，隶属机关也不相同，因而警察教育也是各自独立。美国警察教育有两个体系，一是警察系统的职业培训。由于美国有发达的高等教育，新招募的警察学历较高，美国国家刑事司法准则与目标委员会建议，到1982年，新录用的警员的最低教育水平要达到学士学位，因此，对新招募的警察训练时间较短。     

论警察的执法意识

所谓警察的执法意识,是警察在执法过程中对法的思想、观点和心理的总称。即警察在执法过程中对现行的法津制度、警察执法地位、执法活动所持的思想、观点、态度、感觉、情绪和愿望等等。 警察的执法意识是警察执法活动的思想基础和思想保证。它使警察的知识、思想、信念、愿望等化为实际的执法行为,是警察正确、合法及时地适用法律,从而维护社会主义法制的必要条件。警察是否具备应有的执法意识,直接影响着法律适用的正确与否,影响着执法水平的高低。 一、警察执法意识与警察的政治意识和职业道德     

提高一线警察警务执法执行力研究

警务执法执行力,是警察在警务实战工作中为杜绝警察伤亡事故、圆满地完成工作任务所具备的实战能力。警务执法执行力不仅关乎警务工作的成效,而且关系到警察的生命安全和公安机关的社会形象。政府和各级公安机关都要采取切实有效的措施,不断提高警察执法执行力,如从制度上完善和落实警察培训工作,切实开展警务实战技能训练,实施一线民警职业身心健康工程,加强一线警察警务实战装备的研制。     

警察院校学生身体素质与警务实战技能训练实证性研究

警察的身体素质、警务实战技能水平与队伍的执法能力、战斗力密切相关,是顺利完成各项执法任务、维护社会稳定的重要保障。通过实证调查方式,对警察院校学生身体素质与警务实战技能训练内容进行实证性评价与分析,得出警察实战技能训练,一要转变思想观念;二要与国际先进警务实战训练理念接轨;三要加强警察的体能、技能、战术三位一体的实战意识的训练。     

新时期我国涉警舆情若干伦理问题研究

伴随新舆情的发展,对我国警察的职业道德、执法行为的网络讨论已经有明显地从现象到本质、从道理到伦理的转变。新舆情有其特点和趋势,新的社会时期警察职业伦理已有变化,两者共同使得时下涉警舆情的伦理问题倍受关注。引导良性的舆论方向必须对新媒体及其新主体有深刻认知,有针对地倡导新主体在传播新闻中的积极方面,对构建警察职业伦理、指导警察判断意识及行为有积极作用。     

“警察训练”在提高警察素质中的作用与地位(续)

五、国外警察教育训练情况综述从笔者所看到的有限资料，警察国外警察队伍建设，都有一个共同点──把警察教育与训练当作提高警察队伍素质的重要手段。（一）认为警察受教育程度的提高是职业的需要。这个问题在美国虽然有两种不同的观点，至今争论不休，但事实上美国警界和政府都高度重视。自从被誉为美国“警察之父”的奥古斯特·沃尔摩１９７６年在加里福尼亚大学首先开设警察专业课程至会，能为警察学和犯罪学提供学士学位和硕士学位教育的的已有七百多所院校。据全美人力资料调查表明，警员中高中生水平１９５９年占１３．０９％，１９…     

警察防卫与控制技术智能化训练测评系统的设计研究

<正>一、问题的提出警察防卫与控制技术的掌握与使用是每位警察在执法活动中必备的职业能力,其训练测评在全国各公安院校的警务技能教学中占主要位置,但是,借助仿真技术提高训练效果或技术水平几乎从未发生过。训练中最常见的是教师使用最古老的言传身教模式,采用肢体传授动作技术的较多。警察防卫与控制技     

论警察执法的现场控制

警察对执法现场的控制是警察职业的危险性所需。警察必须具有现场控制的意识,掌握现场控制的手段,遵循执法的安全程序,把握执法相对人暴力行为发生的动机、能力和机会三大因素,尤其是通过对执法双方的身体姿势、双方间的距离和位置的把握,以及对周围掩护物的有效使用,来主动控制其中的机会要素,从而有效地控制执法现场,保证执法任务的安全完成。     

服务、专业、透明、合作——英国的警察公共关系建设

作为世界上最早建立现代警察制度的国家，英国早在1829年就确立了“警察就是公众，公众就是警察”的警务工作理念，教育每个职业警察要始终贴近公众，塑造亲民爱民的职业化形象。进入21世纪以来，英国警察的职责越来越偏重于服务民众方面。公共关系办公室是英国警察机构的重要部门，其职责为对内负责警队教育，帮助警员树立职业荣誉感和责任感，指导警员如何与公众及媒体打交道；对外搜集分析社情舆情，公开警务信息，参与重大决策及危机事件处理。树立警方良好形象。     

论警察教育训练专业化的意义

随着社会的发展和科学技术的广泛应用,执法与行政领域的专业化程度不断提高,警察内部的分工越来越专业化,把一个“普通人”培养成为“职业警察”,专业化的教育训练具有不可替代性.警察教育训练专业化有利于专业知识的发展和传递,有利于职业能力和素质的培养,有利于职业精神和职业道德规范的养成.只有专业化的警察教育训练,才能使他们真正成为政治、业务素质高,实战能力强的应用型、复合型公安专门人才.     

转变观念 构建“实战型”手枪射击训练模式

传统的手枪射击训练模式只注重训练技术和技术练习的结果,不重视练习的过程是否符合公安执法特点,导致手枪射击练习模式是＂为打靶而训练＂,这是严重脱离实战的,必然严重影响警察战斗力的提升。要扭转这一现实就必须转变观念,要建立＂为实战而训练＂的观念,使训练紧紧围绕＂实战＂这个核心思想,注重训练警察执法实战所需的技能、意识、程序以及规范性。     

国内外警员防护装备现状与发展

一、我国警员防护装备的发展及建议警员防护装备,是在执勤或执法过程中为警员提供防护,避免警员受到外部伤害的各种功能性防护装具的总称。选择合适的防护装备,能有效地保护警员免受外部各种因素对个体的伤害,保障执法安全、降低执法成本、提高执法效率。     

执法规范化视角下警察执法安全问题研究

警察的职业性质和职能决定了其职业风险高于其他职业和行业,而且具有不可避免性.[1]不规范的执法行为不仅影响公安机关良好的形象,阻碍构建和谐警民关系的进程,导致公众对警察执法的不信任和不支持,以致在执法过程中出现阻挠执法、消极抵制、袭警等严重威胁警察执法安全的行为,使得警察在执法活动中的安全得不到有效保障.因此,唯有从加强执法规范的角度出发,以健全法律法规、强调规范执法,树立正确的执法观念、提高警察自身防范能力和完善武器装备配备为切入点,提高警察执法安全防控水平,才能更好地保障警察执法权益,维护警察执法权威,确保警察在执法过程中的生命健康不受威胁.     

警务实战技能形成与发展规律研究

警务实战技能属于动作技能的范畴,警务技能只有达到自动化阶段并经过实战对抗的检验才能在警察执法的实际中运用。针对目前我国警察警务实战技能的教育训练现状,应提高警察警务实战技能教育训练的科学化水平。     

从一起案例谈警务优势体系的建立

正1998年1月12日,在美国某地发生了一起警察被枪杀的案例。在该案例中,一名警察在日常巡逻中发现了一超速车辆,然后追缉该车辆,后与该车辆驾驶人员发生武力冲突而被枪杀,该案例也是公安教育训练部门普遍采用的经典分析案例。在该案例中,首先是一名车巡警员停车在路边执行日常巡逻任务,在此过程中发现了一辆超速行驶的皮卡车辆,该警员迅速驱车追缉,并向指挥中心详细汇报嫌疑车辆的相关信息,该警员